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(7分)海洋為我們提供了豐富的資源,二十一世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀,請圍繞“海洋”這個話題回答以下問題:

(1)下圖是我們從海水中提取鎂的流程圖:

①上述一系列轉化過程中,屬于中和反應的是 (寫化學方程式)

②對于如何在海水制鎂過程中沉淀鎂離子,甲、乙、丙三位同學各自提出自己的設想,

甲:直接往海水中加入石灰乳

乙:高溫加熱蒸發(fā)海水后,加入石灰乳

丙:向曬鹽后的鹵水(既母液)中,加入石灰乳。

通過分析比較,你認為 的設想最為經濟合理(選填“甲”、“乙”或“丙”)。

(2)關于海水“制堿”中得到的“堿”的成分,甲同學認為是氫氧化鈉,乙同學認為是碳酸鈉,為確定這個“堿”是氫氧化鈉還是碳酸鈉,甲、乙同學各做了以下兩個實驗:

①甲同學向“堿”溶液中加入酚酞,觀察到酚酞變紅,于是認為“堿”是氫氧化鈉。

②乙同學向“堿”溶液中加入硝酸鈣溶液,產生白色沉淀,于是認為“堿”是碳酸鈉。

你同意 (填“甲”或“乙”)同學的觀點,請指出另一個同學實驗的不合理之處 。

(3)從海水曬鹽留下的“苦鹵”中加工得到不純的硫酸鎂晶體,其中含有少量氯化鈉,根據下圖的溶解度曲線回答下列問題:

①T1℃時,等質量的水中達到飽和時溶解的硫酸鎂質量 (填大于、小于或等于)氯化鈉的質量。

②T2℃時,向50g水中加入50g硫酸鎂,所得溶液的溶質質量分數是 。

③要除去少量的氯化鈉,得到較純凈的硫酸鎂,可采用的方法是 (填“A”、“B”或“C”)。

A.過濾

B.蒸干水分

C.將T2℃硫酸鎂的飽和溶液升溫,析出晶體后過濾

練習冊系列答案
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下列關于催化劑的說法正確的是

A.催化劑不能改變生成物的質量

B.催化劑只能加快化學反應速率,其本身的化學性質不變

C.二氧化錳可作任何反應的催化劑

D.沒有催化劑就不能進行化學反應

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現有HCl與CaCl2的混合溶液,為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質量分數,設計了如下實驗方案:

【實驗數據】實驗共記錄了兩組數據:第①組,氣體吸收完全后,NaOH溶液質量增加4.4 g;第②組,沉淀完全后,經過濾、洗滌、烘干后得到固體的質量為10 g。

根據實驗設計及有關數據進行分析與計算:

(1)混合溶液中HCl的質量分數為__________。(只寫結果)

(2)混合溶液中CaCl2的質量分數為多少?(寫出計算過程)

(3)實驗中混合溶液與Na2CO3溶液恰好完全反應,經過濾后所得濾液中溶質的質量分數為__________。(不考慮過濾中的損失。只寫結果,保留至小數點后一位)

(4)若在100 g混合溶液中不斷加入10.6% 的Na2CO3溶液,請你畫出加入Na2CO3溶液的質量與產生沉淀的質量的關系圖。

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為了防止事故發(fā)生,下列做法不正確的是

A.廚房煤氣泄漏要先關閉閥門,再開窗通風

B.變霉有大米,要煮熟后食用

C.燃放煙花爆竹時,要遠離人群和可燃物

D.電器失火后首先要切斷電源

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下列物質的用途中,利用其物理性質的是

A.干冰用作冷凍劑 B.硫酸用于處理堿性廢液

C.氧氣用于氣焊 D.生石灰用作干燥劑

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A.濾渣中只有單質鐵 B.濾渣中有單質銅、單質銀和單質鐵

C.濾液是無色的 D.濾液中有硝酸亞鐵和硝酸銀

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A.該粒子屬于原子 B.該粒子屬于非金屬元素

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除去下列物質中所含少量雜質的方法正確的是

物 質

雜 質

除雜試劑

提 純 方 法

A

CO2

CO

O2

點燃

B

KCl

MnO2

溶解、過濾、蒸發(fā)

C

CuCl2

FeCl2

Fe

過濾、洗滌、烘干

D

CaCO3

CaO

稀鹽酸

過濾、洗滌

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