【題目】對(duì)某無(wú)色溶液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論中，不正確的是（ ）

A．滴入紫色石蕊溶液，顏色變紅，則該溶液顯酸性

B．滴入酚酞溶液，溶液保持無(wú)色，則該溶液顯酸性

C．加入鎂粉，有氣泡產(chǎn)生，則該溶液顯酸性

D．加入CaCO3固體，有氣泡產(chǎn)生，則該溶液顯酸性

【答案】B

【解析】酸能使紫色石蕊溶液變紅色；向中性溶液或酸性溶液中滴入酚酞溶液，酚酞溶液都不會(huì)變色；根據(jù)酸的性質(zhì)，酸能和活潑金屬反應(yīng)生成氫氣；碳酸鈣與酸反應(yīng)可生成二氧化碳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽，為了回收其中的金元素，技術(shù)人員制作了“吸金球”，“吸金球”是裝入一些“吸金”物質(zhì)的紗袋，把“吸金球”浸入電鍍液，能“吸”出鹽溶液中的金，據(jù)上所述，“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是

A．鐵屑（Fe） B．磁石（主要成分是Fe3O4）

C．活性炭（C） D．膽礬（CuSO45H2O）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黑火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。黑火藥爆炸的原理S+2KNO3+3C==K2S+N2↑+3X↑，則X的化學(xué)式是

A．CO B．CO2 C．NO D．SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2的分子，A2和B2在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X，微觀過(guò)程如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．在反應(yīng)過(guò)程中A2和B2分子保持不變

B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C．參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為3：1

D．物質(zhì)X含4種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)判斷，下列作法不會(huì)危害人體健康的是

A．在商場(chǎng)內(nèi)吸煙

B．用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多

C．食用經(jīng)甲醛溶液浸泡過(guò)的海產(chǎn)品

D．霉變的大米洗凈后食用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知氨氣（NH3）極易溶于水，氨水中含有NH3等微粒。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣常用的方法：①加熱氫氧化鈣和氯化銨的固體混合物，化學(xué)方程式為2NH4Cl ＋ Ca(OH)2 CaCl2 ＋ 2NH3↑ ＋ 2H2O②向盛有生石灰的容器中注入飽和濃氨水；常用的發(fā)生裝置如圖A、B。請(qǐng)回答：

（1）采用方法①制取氨氣時(shí)，其發(fā)生裝置是 （填字母序號(hào)），收集方法是 。

（2）采用方法②制取氨氣的原理是什么？利用右圖某裝置制取氨氣時(shí)，其操作時(shí)的注意事項(xiàng)有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見(jiàn)下表。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲是反應(yīng)物 B．反應(yīng)中乙、丁兩種物質(zhì)間質(zhì)量比為7:5

C．丙可能為該反應(yīng)的催化劑 D．該反應(yīng)為分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（）

A．K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合價(jià)逐漸升高

B．金、銀、銅金屬活動(dòng)性順序逐漸減弱

C．NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后，所得溶液的溫度逐漸降低

D．NaOH、NaCl、H2SO4三者溶液的pH逐漸變小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溶液的下列敘述中，正確的是（ ）

A．任何溶液都只能含一種溶質(zhì)

B．一定溫度下，任何物質(zhì)都可以無(wú)限制溶解在一定量的水中

C．向水中加入少量乙醇可增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性

D．溶解硝酸鉀固體時(shí)加熱，既可以使硝酸鉀溶得更多，又可使其溶得更快

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