【題目】下列實驗操作不正確的是 （ ）

A. 將鐵釘放入試管中 B. 將二氧化錳粉末放入試管中

C. 向試管內(nèi)傾倒少量稀鹽酸 D. 過濾

【答案】A

【解析】A、取用塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來，圖中操作錯誤；B、先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立，圖中操作正確；C、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，圖中操作正確；D、過濾操作中應注意濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁、液面低于濾紙邊遠、濾紙邊緣低于漏斗邊緣、燒杯尖嘴靠在玻璃榜上、玻璃棒下端靠在三層濾紙的中間、漏斗下端靠在燒杯的內(nèi)壁上，操作正確。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包固體粉末樣品M，可能含氧化銅、氧化鋁、鋼、鋁、碳中的一種或幾種。為探究樣品M的組成，某化學興趣小組進行了如下圖所示實驗（部分生成物已省略）。

（1）氣體是_____。

（2）向固體B中加入硝酸銀溶液，發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（3）樣品M中可確定的物質(zhì)為_____（填化學式，下同）。

（4）藍色溶液G中一定含有大量的陰離子為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應條件省略）。A、B、E、F、G均為氣體，B能使稀高錳酸鉀溶液退色，E、F組成元素相同，且F有毒，G是一種最輕的氣體；乙、丁均為黑色的固體氧化物，反應④是工業(yè)煉鐵的原理；反應②是光合作用。

（1）化學式：G_________，丙____________.

（2）反應①、④的化學方程式：①_________________；④________________________

（3）甲一定含有的元素是____________________.

（4）Fe與藍色溶液的反應屬于____________________反應（填基本反應類型）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是學生“對蠟燭及其燃燒的探究”實驗操作的示意圖，請回答有關(guān)問題。

（1）如圖A所示，將一根火柴梗平放人火焰中，約1秒后取出觀察．該實驗的目的是______．

（2）如圖B所示，檢驗蠟燭燃燒的產(chǎn)物，實驗過程中有的同學觀察到燒杯底部出現(xiàn)黑色物質(zhì)．請幫他們分析產(chǎn)生黑色物質(zhì)的原因是_______．

（3）為了探究蠟燭燃燒后生成的產(chǎn)物，他將一只干冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。這說明燃燒的生成物中一定含______和______．

（4）如圖C所示，用火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙．如何操作才能確保實驗成功？______（只答一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途。

（1）化學實驗室有失去標簽的稀硫酸、氫氧化鈉、酚酞、碳酸鈉、硝酸鋇等五瓶無色溶液，現(xiàn)將其任意編號：，然后兩兩組合進行實驗，其部分現(xiàn)象如下表：

實驗

現(xiàn)象

產(chǎn)生氣體

產(chǎn)生沉淀

產(chǎn)生沉淀

溶液變紅

①寫出溶液中溶質(zhì)的化學式：_____，_____。

②寫出溶液與反應的化學方程式_____。

（2）將氯化鈉和氯化鈣的混合物溶于水，再加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為的碳酸鈉溶液，恰好完全反應，則該混合物中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為_____（結(jié)果精確到）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請認真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問題：

（1）金屬鐵是由______構(gòu)成的，氯化鈉是由_______構(gòu)成的，二氧化碳是由_______構(gòu)成的。（填“原子”、“分子”或 “離子”）

（2）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為：

①當a=_______時，該粒子是原子，該原子位于元素周期表中第_______周期。

②當a=8時，該粒子是_______（填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．②③屬于同種元素 B．②④的化學性質(zhì)相同

C．②的符號為Al+3 D．①③形成的化合物是MgF2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校研究性學習小組用如圖所示的裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積占集氣瓶容積的70%．

（1）圖中A儀器的名稱是_____，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶的原因是_____．

（2）如果鎂條只和空氣中氧氣反應，則進入集氣瓶中的水的體積最多不超過其容積的_____%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中含氮氣．

（發(fā)現(xiàn)問題）氮氣是怎么減少的呢？

（假設一）氮氣與鎂條反應而減少．

（假設二）_____．

（查閱資料）鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂固體．該反應的類型是_____．鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂，寫出其文字表達式_____．

（3）通過以上研究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認識：_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】1800年，人類電解水獲得成功。某同學利用如圖所示裝置進行該實驗時，發(fā)現(xiàn)左、右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于2：1．下列說法錯誤的是（　�。�

已知：①相同條件下，氣體的體積比等于氣體的分子個數(shù)比；

②常溫常壓時，1L水可溶解0.031L O2、0.57L O3。

A. 水在通電時能發(fā)生化合反應

B. 實驗中若加入少量NaOH溶液，則導電性增強

C. 從實驗結(jié)果可以確定，相同條件下，H2在水中的溶解度比O2的小

D. 若右側(cè)試管內(nèi)產(chǎn)生少量O3，也會使左右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于2：1

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