18．根據(jù)要求寫出下列符號或符號的意義
意義銀元素2個鈉離子2個氫原子硝酸
符號Ag2Na+2HHNO3

分析 書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．
離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字．
原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．
硝酸中氫元素顯+1價，硝酸根顯-1價，寫出其化學式即可．

解答 解：銀元素的元素符號為Ag．
由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故2Na+可表示2個鈉離子．
由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個氫原子可表示為2H．
硝酸中氫元素顯+1價，硝酸根顯-1價，其化學式為：HNO3．
故答案為：

意義銀元素2個鈉離子2個氫原子硝酸
符號Ag2Na+2HHNO3

點評 本題難度不大，掌握常見化學用語（元素符號、原子符號、化學式、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．常溫下，將大量的CO2溶解在純水中，所得水溶液的pH值最接近下列何者？（　�。�
A．5B．7C．9D．11

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．如圖為元素周期表的一部分：

（1）硼的相對原子質(zhì)量是10.81；
（2）氖原子的核外有10個電子；
（3）圖中缺失的元素是鋁或Al（填名稱或符號）
（4）能夠預防齲齒的元素，位于第二周期．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．根據(jù)下列實驗裝置，回答問題．
（1）寫出用A裝置制取氧氣的化學反應方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．氣體收集完成后，一定要先將導管從水中移出，再熄滅酒精燈，這樣做的原因是防止水槽中的水倒流，炸裂試管．
（2）B裝置既可用于實驗室制取O2，也可用于制取CO2，兩種氣體均可用如圖方法收集，說明這兩種氣體共有的性質(zhì)是密度比空氣大，且不與空氣中的成分反應．
（3）圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是老師推薦的幾位同學關于實驗室制CO2的改進裝置，與B裝置相比，改進裝置具有的優(yōu)點有可以控制反應的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．化學在不斷提高人們生活質(zhì)量方面起著重要的作用．但是，有些不法商人違規(guī)使用一些化學物質(zhì)，做一些危機消費者健康的事情．下列做法不會影響人體健康的是（　�。�
A．用工業(yè)級硫酸銅腌制皮蛋
B．用小蘇打烘焙面包
C．將霉變的大米、大豆洗凈晾干后繼續(xù)出售
D．用亞硝酸鈉作食品防腐劑

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學常見的物質(zhì)，其中E是常見的建筑材料，B是氧化物，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系．請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：C．CO2；E．Ca（OH）2．
（2）操作1的目的是除去溶液中的碳酸鈣沉淀．如果I是藍色沉淀，寫出F生成I的化學方程式：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（3）若I為紅褐色沉淀，寫出B生成G的化學方程式：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．實驗室選用如圖所示的裝置制取二氧化碳氣體（混有氯化氫、水蒸氣）和進行有關實驗，請回答：
（1）寫出制取二氧化碳反應的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）如果要證明制得的氣體中混有氯化氫氣體，就把A裝置與E裝置連接，E裝置中觀察到的現(xiàn)象是有白色沉淀生成，寫出有關反應的化學方程式AgNO3+HCl=HNO3+AgCl↓．
（3）如果要驗證制得的氣體是二氧化碳，除A裝置外，還應選用圖裝置中的C（填裝置序號）．
（4）若要將二氧化碳中混有的水蒸氣除去，除A裝置外，還應選用如圖裝置中的B（填裝置序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．某市中考化學實驗操作考試有四個考題：①過濾；②氧氣的化學性質(zhì)；③二氧化碳的制取、驗證、收集和驗滿；④氧氣的制取、驗證、收集和驗滿．考試的方法是由考生抽簽確定考題，小明同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器的實驗臺前，學生自取儀器進行相關的實驗．

根據(jù)上述儀器，回答有關問題：
（1）寫出有關儀器的名稱：A酒精燈  C燒杯  I鐵架臺．
（2）下圖是小明完成抽簽確定實驗考題時的部分操作過程的示意圖．你認為小明的實驗考題是③，
其反應方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．按評分標準，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小明得了3分．請你根據(jù)下述部分操作過程的示意圖進行分析，按要求完成下表：
失分操作的編號
失分的原因
（3）小明驗證實驗所制得的氣體觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，涉及的化學反應方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．請根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：

（1）儀器a的名稱是集氣瓶；
（2）圖甲所示的是分解氯酸鉀制取氧氣的實驗，寫出該反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，該實驗中有一個明顯的錯誤為用排水法收集氧氣前，集氣瓶內(nèi)有空氣，收集氧氣時除了用排水法收集，還可以用向上排空氣法收集．
（3）圖乙所示的實驗中火柴熄滅，說明二氧化碳具有二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)，該實驗不可以（“可以”或“不可以”）證明集氣瓶中的CO2是滿的．
（4）圖丙中，向試管中滴加稀鹽酸后．剛好完全反應時，我們可以觀察到的現(xiàn)象為溶液由紅色變?yōu)闊o色．

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