18．二氧化硫有毒，污染環(huán)境，可用氫氧化鈉溶液來吸收處理，反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O；侯氏制堿法（聯(lián)合制堿法）的生產(chǎn)過程中，將CO2通入飽和氨鹽水，把結(jié)晶析出的碳酸氫鈉加熱分解即得到純堿，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl、2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

分析 根據(jù)二氧化硫能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，進(jìn)行分析解答．
將CO2通入飽和氨鹽水，食鹽與二氧化碳、氨氣、水反應(yīng)生成碳酸氫鈉沉淀（碳酸氫鈉的溶解度小，結(jié)晶析出）和氯化銨，碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉、水和二氧化碳，進(jìn)行分析解答．

解答 解：可用氫氧化鈉溶液來吸收處理二氧化硫，是因?yàn)槎趸蚰芘c氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
將CO2通入飽和氨鹽水，食鹽與二氧化碳、氨氣、水反應(yīng)生成碳酸氫鈉沉淀（碳酸氫鈉的溶解度小，結(jié)晶析出）和氯化銨，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl．
碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
故答案為：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O；NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl；2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解侯氏制堿法的反應(yīng)原理、堿的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

8．水垢主要成分是碳酸鈣，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測(cè)定某水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將水垢洗凈、干燥并搞碎后，稱取10g放在燒杯里，然后加入45g稀鹽酸充分反應(yīng)至不再有氣泡產(chǎn)生時(shí)，稱得燒杯中剩余物為52.8g．（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體）
（1）將水垢搞碎的目的是加快反應(yīng)的速率．
（2）計(jì)算該水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．現(xiàn)有脫落標(biāo)簽的五瓶試劑，已知它們分別是下列五種物質(zhì)的溶液：
①Ba（OH）2②Na2SO4③FeCl3④KCl ⑤Ba（ NO3）2，
不另用其他試劑，以最簡(jiǎn)便的方法鑒別出上述各物質(zhì)．鑒別出上述各物質(zhì)的先后順序可能是（　�。�
A．③①②⑤④B．⑤①③②④C．④③①②⑤D．⑤①④③②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列除雜的方法錯(cuò)誤的（　　）
A．除去CO中少量的CO2：通過足量澄清石灰水
B．除去CO2中少量的CO：點(diǎn)燃混和氣體
C．除去氧氣中的少量水蒸氣：通過足量濃硫酸
D．除去氯化鉀中混有的二氧化錳：過濾法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是（　�。�
A．40℃時(shí)，100g水中最多溶解甲60g
B．t℃時(shí)，甲與丙的溶解度相等
C．分別將40℃時(shí)甲、丙的飽和溶液降溫至t℃，所得兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．甲中混有少量乙，可用降溫結(jié)晶法分離提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程，下列說法不正確的是（　�。�
A．圖中所示單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B．反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)變少了
C．生成物中單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：11
D．該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如右圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．請(qǐng)回答下列問題：
（1）紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是確保將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗盡．
（3）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一．
（4）燃燒結(jié)束后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓杀緦?shí)驗(yàn)可推知氮?dú)饩哂械奈锢硇再|(zhì)是難溶于水，化學(xué)性質(zhì)是不助燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．A-I表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中，C的濃溶液常用作干燥某些氣體，H是最清潔燃料，D是藍(lán)色沉淀，各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：
（1）H的化學(xué)式為H2．
（2）若G為地殼中含量第二位的金屬元素組成的單質(zhì)，則G與C之間后溶液的顏色為淺綠色．
（3）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（4）B和C反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)，從微觀角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體物質(zhì)的常用裝置

（1）寫出標(biāo)示儀器的名稱：a酒精燈  b集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）下面是利用裝置C收集氧氣的操作，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③②①（填序號(hào)）．
①待集氣瓶?jī)?nèi)集滿氣體后，蓋上玻璃片移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管放入集氣瓶中
③將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋上，倒立在水槽中
（4）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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