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下列各組物質對應的鑒別方法正確的是（　�。�
A、硬水和軟水--觀察是否澄清
B、食鹽水和白糖水--觀察顏色
C、二氧化碳和氧氣--聞氣味
D、黃金和假黃金（銅鋅合金）--滴加稀鹽酸
考點：硬水與軟水,常見氣體的檢驗與除雜方法,金屬的化學性質,化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的鑒別題
分析：A、根據硬水和軟水定義的區(qū)別進行分析，
B、根據兩者都是無色進行分析，
C、根據兩種氣體的氣味解答，
D、根據金屬活動性順序進行分析．
解答：解：A、硬水和軟水的不同，主要是可溶性的鈣鎂化合物的含量不同，從顏色是不能分辨的，故A錯誤，
B、食鹽水和白糖水都是無色透明的，觀察顏色不能鑒別，故B錯誤，
C、二氧化碳和氧氣都是無色無味的氣體，聞氣味不能鑒別，故C錯誤
D、假黃金中的鋅會與鹽酸反應放出氣體，而黃金不會與鹽酸反應，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確，
答案D．
點評：在解此類題時，首先分析需要鑒別物質的性質，然后選擇適當的試劑出現(xiàn)不同的現(xiàn)象就可以鑒別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

每年的3月22日是“世界水日”，水與人類生活和生產的關系十分密切，請回答下列問題．
（1）水能溶解很多種物質，是配制溶液時最常用的
 
．
（2）愛護水資源，人人有責．實驗室的廢液需要處理后排放，為減弱含硫酸廢液的酸性，不能選用的物質是
 
（填字母序號）．
A．廢鐵釘     B．二氧化碳     C．熟石灰     D．碳酸鈉
（3）降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié)．酸雨是由
 
氣體或這些氣體在空氣中反應后的生成物溶于雨水所形成．A、B、C三個地區(qū)雨水的pH如圖1示，其中
 
地區(qū)的雨水是酸雨．

（4）水在催化劑和光照條件下分解可制得氫氣，寫出該反應的化學方程式：
 
．
（5）廈門環(huán)島路是周末休閑的好去處，市政府在環(huán)島路的各景點設置了多處飲水點，可取水直接飲用．所供的飲用水處理步驟如圖2示：
步驟①對應的作用是
 
，步驟③對應的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明從某食品袋中取出一包食品干燥劑（標簽模糊），想探究其成分．
【查閱資料】常見的干燥劑物質有：①濃硫酸，②生石灰，③氫氧化鈉固體，④鐵粉，⑤硅膠（化學式：SiO2?nH2O，無色透明粒狀固體）．
【初步探究】你認為①～⑤中，不適合做食品干燥劑的是
 
（填序號，下同），理由是
 
．
【實驗探究】
實驗步驟 主要現(xiàn)象 結論或解釋
打開這包食品干燥劑，取少量于試管中觀察 樣品為白色固體 該干燥劑一定不是
 
（填序號）
向裝有干燥劑的試管中加入適量的水，振蕩 形成白色濁液，試管壁發(fā)熱 該食品干燥劑可能是
 
（填序號），有關反應化學方程式為
 
將白色渾濁液過濾，向濾液中通入二氧化碳；將濾渣放入另一試管中，加入足量稀鹽酸 濾液變渾濁，另一試管有氣泡產生 該食品干燥劑可能含有
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

某礦石樣本含有如圖所示的四種元素，該礦石可能含有的物質是（　�。�
A、CaCl2
B、FeS
C、H2O
D、SiO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是物質間發(fā)生化學反應的顏色變化，其中X是（　�。�
A、稀硫酸B、氯化鈉溶液
C、硫酸鈉溶液D、澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有一瓶未開啟的濃硫酸，試劑瓶標簽上的部分內容如圖所示．
（1）H2SO4的相對分子質量是
 
．
（2）H2SO4分子中，H、S、O的原子個數比為
 
．
（3）該瓶濃硫酸的質量為
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具．請回答下列問題??
（1）汽車電路中的導線大都是銅制的?這是利用了金屬銅的延展性和
 
性．
（2）下列汽車配件及用品中，屬于有機合成材料的是填序號下同
 
．
a?鋼鐵外殼 b?玻璃車窗 c?橡膠輪胎 d?羊毛座墊?
（3）汽車尾氣中含有下列物質，其中能與人體血紅蛋白結合，使人中毒的是
 
．
A．SO2 B．CO     C．CO2．
（4）鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕．汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是隔絕
 
和水．
（5）回收利用生銹的鐵制品是保護金屬資源的有效途徑．如圖所示的廢鐵粉中Fe2O3含量大約在80%（其余20%為鐵）左右，回收后在工業(yè)上常用一氧化碳將其還原，反應的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體，請根據如圖裝置回答下列問題．

（1）發(fā)生裝置應選
 
（填寫裝置的字母代號）的原因是
 

（2）用F裝置而不用E裝置收集二氧化碳的原因是
 
．
（3）若用G裝置來收集二氧化碳，氣體應從
 
端進入（填a或b）．
（4）若要用C裝置來干燥二氧化碳，C裝置中應盛放的物質是
 
．
（5）D裝置通常用來除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，請寫出化學方程式
 
．
（6）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用．
①制取氨氣反應的化學方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學式為：
 
．
②制取并收集NH3，從如圖中選擇
 
和
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活息息相關，所以學好化學知識能讓我們解除一些困擾．
（1）為了全民健康，衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油，這里的“鐵”指的是
 
（填“單質”、“元素”）．
（2）張楠經常感冒，醫(yī)生說她維生素攝入量不足，建議小芳多吃如圖1
 
（填字母）
（3）“我有我奧妙”是一則廣告語，合成洗滌劑有較好的去油污能力，這是因為洗滌劑具有
 
功能．
（4）如圖2所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是
 
（填標號）．
A．清除可燃物          B．使燃燒物與氧氣隔絕     C．降低燃燒物的著火點．

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