15．下列成就中，不屬于我國(guó)古代化學(xué)工藝成就的是（　�。�
A．發(fā)明指南針B．制造青銅器C．冶煉鋼鐵D．發(fā)明黑火藥

分析 制造青銅器、冶煉鋼鐵和發(fā)明黑火藥都與化學(xué)變化有關(guān)，因此都屬于化學(xué)工藝的范疇．

解答 解：制造青銅器、冶煉鋼鐵和發(fā)明黑火藥都與化學(xué)變化有關(guān)，因此都屬于化學(xué)工藝的范疇，都屬于我國(guó)古代化學(xué)工藝成就，而發(fā)明指南針與化學(xué)變化無(wú)關(guān)，不屬于我國(guó)古代化學(xué)工藝成就．

點(diǎn)評(píng) 發(fā)明指南針主要是利用了電磁學(xué)的原理，與化學(xué)工藝無(wú)關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．如表是元素周期表的部分內(nèi)容，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答后面的問(wèn)題．

（1）請(qǐng)從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量：26.98．
（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是B（填字母序號(hào)）：
A．相對(duì)原子質(zhì)量不同    B．質(zhì)子數(shù)不同    C．中子數(shù)不同
（3）元素周期表中每個(gè)橫行叫做一個(gè)周期．通過(guò)分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：AB（填字母序號(hào)）
A．從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同
B．從左到右，各元素原子的原子序數(shù)依次增加
C．從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．某溶液中含有Na+、H+、Cl-、SO42-，欲證明兩種陰離子確實(shí)存在，實(shí)驗(yàn)的最佳方案是：先向溶液中滴加足量的硝酸鋇溶液至沉淀完全；再取上層清液滴加硝酸銀溶液，又出現(xiàn)白色沉淀，則可得出Cl-、SO42-結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌、冶煉難熔金屬等，其原理是在高溫下用鋁將某些金屬?gòu)钠溲趸镏兄脫Q出來(lái)．若用鋁與四氧化三鐵反應(yīng)來(lái)制取25.2kg鐵，理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．青色的生蝦煮熟后顏色會(huì)變成紅色．一些同學(xué)認(rèn)為這可能是蝦殼中的物質(zhì)在加熱過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化產(chǎn)生的紅色物質(zhì)．就同學(xué)們的“看法”而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（　�。�
A．觀察B．實(shí)驗(yàn)C．假設(shè)D．結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．
（1）“5•12”汶川大地震發(fā)生后，為了保證飲用水的安全衛(wèi)生，災(zāi)區(qū)使用了某種凈水消毒泡騰片，其有效成分是二氧化氯．
（2）孕震過(guò)程中，在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng)：
①CaCO3 $\stackrel{高溫}{→}$ CaO+CO2↑；②MgCa（CO3）2$\stackrel{高溫}{→}$ MgO+CaO+2CO2↑．上述兩個(gè)反應(yīng)的類型均為分解反應(yīng)，從物質(zhì)的分類上看，生成物都屬于氧化物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)前者是純凈物，后者是混合物的是（　�。�
A．水    氧氣B．石油      海水
C．過(guò)濾后的空氣  氮?dú)?/td>D．二氧化碳  蔗糖水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示：

屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是ABD，屬于同種元素的是BC，化學(xué)性質(zhì)相似的原子CE，屬于陽(yáng)離子的是B，屬于陰離子的是D，屬于原子的是ACEF．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．氧氣在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)（　　）
A．氧氣的分子沒(méi)有變化
B．氧分子和氧原子都沒(méi)有變化
C．氧分子和氧原子都變成了新的分子和原子
D．氧分子發(fā)生了變化，而氧原子只是和其它的原子重新組成了新的分子

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