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鎂是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂從海水中提。C合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示,請據圖回答下列問題:(分析問題時還可以參考24題的圖中數據)
(1)貝殼主要成分是碳酸鈣;寫出碳酸鈣的化學式是
 

(2)第②步是用生石灰和水反應制取石灰乳(主要成分是氫氧化鈣)請寫出制取石灰乳的化學方程式
 
,基本反應類型是
 

(3)第③步是將沉淀出的氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂,寫出該反應的化學方程式
 
 該反應基本類型是復分解反應.
(4)第④步是無水MgCl2在熔融狀態(tài)下,通電后會產生Mg和Cl2,該反應的化學方程式:MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑;反應基本類型是
 
;
(5)要使海水中MgCl2完全轉化為沉淀Mg(OH)2,加入石灰乳的量應
 
;確定海水中的MgCl2已全部轉化為Mg(OH)2的方法:去上層清液少量,向其中加入
 
,觀察到
 

(6)海水中本來就有氯化鎂,請分析從海水中制取MgCl2時,要經歷“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的轉化原因:
 
考點:物質的相互轉化和制備,碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉化,鹽的化學性質,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質的制備
分析:根據已有的知識進行分析,貝殼的主要成分是碳酸鈣;
氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣;
氫氧化鎂能和鹽酸反應生成氯化鎂和水以及基本的反應類型進行解答;
根據物質的分離與鑒別的方法分析;
根據轉化流程的原理與目的分析;
解答:解:(1)海蠣殼(貝殼類的一種)主要成分是碳酸鈣,它的化學式是CaCO3
(2)氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,反應的化學方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2;反應類型為化合反應;
(3)氫氧化鎂能和鹽酸反應生成氯化鎂和水,反應的化學方程式為:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;
(4)電解氯化鎂的基本反應類型為:分解反應;
(5)要使海水中MgCl2完全轉化為沉淀Mg(OH)2,加入石灰乳的量應過量;確定海水中的MgCl2已全部轉化為Mg(OH)2的方法:去上層清液少量,向其中加入氫氧化鈉溶液,若無沉淀生成則證明無氯化鎂;
(6)海水中氯化鎂的濃度低,經歷以上轉化的目的是使溶液中的氯化鎂富集.
故答案為:(1)CaCO3
(2)CaO+H2O═Ca(OH)2;化合反應;
(3)Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;
(4)分解反應;
(5)過量;氫氧化鈉溶液;沒有沉淀生成;
(6)海水中氯化鎂的含量低,使溶液中的氯化鎂富集
點評:本題考查而來物質制備的知識,完成此題,可以依據物質的性質進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于氧氣的說法,錯誤的是( 。
A、實驗室制取氧氣時,一定要加催化劑
B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰
C、油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅,依據的滅火原理是隔絕氧氣
D、氧氣能與大多數的金屬、某些化合物反應,化學性質比較活潑

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科目:初中化學 來源: 題型:

食品塑化劑事件引起社會的高度關注.多種飲料、果凍和方便面等食品中被檢測出含有塑化劑,塑化劑有毒,攝入過多可使人致癌.常用塑化劑的化學式為C24H38O4.根據以上信息,下列說法正確的是( 。
①該物質是由多種原子構成的氧化物      ②該物質中含有有24個碳原子
③該物質由碳、氫、氧三種元素組成      ④該物質中碳、氫元素的質量比為144:19
⑤少喝各種飲料,日常飲水以白開水為主
⑥經常吃方便面等速食食品以適應我們快節(jié)奏的生活.
A、①④⑤⑥B、①②③
C、①③⑤D、③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學用如圖所示裝置進行實驗(裝置氣密性良好),先關閉止水夾,將足量的氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中,充分吸收掉二氧化碳后,再打開止水夾.
(1)甲同學發(fā)現澄清的石灰水會倒吸入燒瓶并變渾濁,他
 
(填“能”、“否”)只根據澄清石灰水變渾濁的現象得出“二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應”的結論?
(2)實驗結束后,興趣小組提出新問題:燒瓶內液體的溶質可能是什么?
【猜想】猜想①:溶質只有氫氧化鈉;
猜想②:溶質是氫氧化鈉和氫氧化鈣;
猜想③:溶質是
 

【設計實驗】請你完成乙同學以下的實驗驗證方案.
實驗操作預期現象及結論
I.從燒瓶內取少量反應后的澄清溶液,加入少量
 
,
I.若出現
 
的現象,證明溶質是猜想②;
II.另從燒瓶內取少量反應后的澄清溶液,加入少量
 
II.若出現
 
的現象,證明溶質是猜想③;
III.若上述均無明顯現象,則溶質是猜想①.
(3)在上述裝置中,燒瓶上導管a的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有A~G七種物質,已知A是赤鐵礦的主要成分,B在常溫下是密度最小的氣體,G溶液為藍色,它們之間存在如圖所示的轉化關系:
(1)寫出下列物質的化學式:
D:
 
   B:
 

(2)在反應①②③中,屬于置換反應的是
 
(填序號).
(3)工業(yè)上常利用反應①的原理來煉鐵,寫出反應①的化學方程式:
 

(4)寫出物質C與G溶液發(fā)生反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常利用如圖裝置完成氣體制備及性質實驗.請回答:

(1)指出編號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)以上
 
(從A-E中選擇)裝置有一處明顯的錯誤,請加以改正
 
.利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗.
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母),反應原理用化學方程式表示為
 
;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是
 

(4)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現象是
 
,此時從導管c逸出的氣體主要是
 
.一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是
 
,反應原理用化學方程式表示為
 
,欲收集該氣體,應選擇的裝置是
 
(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:

現將一定質量含氫氧化鈉的碳酸鈉固體中加入100g水充分溶解,向該溶液中逐滴加入溶質質量分數為10%的鹽酸,生成氣體的質量與加入鹽酸的質量關系如圖所示.
(1)當鹽酸質量為150g時,溶液中溶質化學式為
 
;
(2)求固體中碳酸鈉的質量?(寫出計算過程,保留一位小數)
(3)當充分反應后溶液中氯化鈉的質量為
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

家庭生活中常遇到下水道或水管堵塞現象,利用市面上銷售的管道通即可將管道疏通.已知管道通使用時發(fā)生的化學方程式為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X↑.現有一盒500g含燒堿為80%的管道通在疏通管道時全部使用并完全反應.則:
(1)X的化學式為
 
;
(2)一盒管道通充分反應完消耗鋁的質量為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質與空氣混合遇到明火不會發(fā)生爆炸的是
 

A.天然氣   B.氫氣   C.氧氣   D.
 

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