【題目】下圖表示元素的化合價與物質(zhì)類別關系。若它表示硫元素的部分關系圖，則：

（1）B點對應的物質(zhì)類別是______________。

（2）D點表示的物質(zhì)是_____________（填化學式）。

（3）某化合物的化學式為，它屬于化肥的種類是_______，代表的點是_______（填標號）。

（4）A點表示的物質(zhì)在氧氣中燃燒生成C點表示的物質(zhì)和另外一種氧化物，該反應的化學方程式為__________.反應物中某元素的化合價在反應后升高，則該物質(zhì)是還原劑；化合價降低，則該物質(zhì)是氧化劑。請判斷該反應中還原劑是___________.

【答案】單質(zhì) 鉀肥（或K肥） F 硫化氫或

【解析】

（1）B點對應的物質(zhì)中元素的化合價為0，類別是單質(zhì)，故填：單質(zhì)。
（2）D點表示的物質(zhì)中硫元素為+6價，是氧化物，故化學式是SO3，故填：SO3；
（3）K2SO4中含有鉀元素，屬于化肥中的鉀肥，屬于鹽，硫元素為+6價，故代表的點是F，故填：鉀肥；F；
（4）A點表示的物質(zhì)是硫化氫，在氧氣中燃燒生成C點表示的物質(zhì)是二氧化硫，另外一種氧化物是水，該反應的化學方程式為．反應物中硫元素的化合價在反應后升高，則該反應中還原劑是H2S，故填：；H2S。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示的一組實驗可用于研究燃燒的條件。下列說法正確的是

A. 圖1中a與b對比實驗，可研究不同物質(zhì)燃燒所需的最低溫度不同

B. 圖1中c和圖2中d的對比實驗，可研究溫度對反應的影響

C. 圖1中a與c對比實驗，可研究水對反應的影響

D. 圖1和圖2中的熱水只起提高溫度的作用

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【題目】實驗室中有一包由 KCl、MgSO4，和CaCl2組成的固體很合物，某校研究性學習小組的同學為了除去其中的MgSO4和CaCl2，得到純凈的 KCl，設計了如下實驗方案。請你回答下列問題：

（1）X 溶液與 Ba(OH)溶液反應的化學方程式是_____

（2）Y 溶液中溶質(zhì)的化學式是_____

（3）該實驗中鹽酸的作用是_____

（4）蒸發(fā)過程中玻璃棒的作用是_____

（5）原固體樣品中含KClm1g，最后到KCl的固體 m2g，則 m1_____m2（填“＞”、“＜”或“=”）

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【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略）。

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A_____；D_____。

（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學方程式_____。

（3）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對應關系的是（ ）

A.等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液與氫氧化鈉溶液混合

B.向等質(zhì)量的鋅和鎂中分別加入足量的稀鹽酸

C.向一定量的氯化鈣與鹽酸的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

D.某溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于化學方程式: 的描述正確的是

A.乙炔加氧氣在點燃條件下，反應生成二氧化碳加水

B.2個乙炔和5個氧氣在點燃條件下,生成4個二氧化碳和2個水

C.2個C2H2分子和5個O2分子在點燃條件下,生成4個CO2分子和2個H2O分子

D.2g C2H2和5g O2在點燃條件下,生成4g CO2和2g H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素并成功研制出抗瘧新藥.成為我國本土第一位諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主。請回答下列有關確定青蒿素組成的問題:

(1)青蒿素在氧氣中充分燃燒，測得生成物只有二氧化碳和水，由此推斷青蒿素中一定含有的元素是_____(填元素符號);

(2)實驗測得青蒿素的相對分子質(zhì)量是282,其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是63.8% ,氫元素的質(zhì)量分數(shù)是7.8%，根據(jù)以上信息,寫出確定一個青蒿素分子中氧原子個數(shù)的計算式______________(只列式，不計算結果)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下圖所示裝置可以進行實驗室制備氣體。

（1）實驗室用KMnO4制備O2的化學方程式是______________________________。

（2）選擇發(fā)生和收集O2的裝置，填寫在下表中（填字母）。

選用藥品

發(fā)生裝置

收集裝置

H2O2溶液、MnO2

______

收集較純凈O2_______

KClO3、MnO2

______

收集較干燥O2______

（3）實驗室用上述裝置C制取CO2時，該反應生成二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體，某同學想通過圖一裝置探究是否有HCl氣體，在廣口瓶中盛放的試劑是硝酸銀溶液，你認為混合氣體應從__________（填“a”或“b”）進入。

（4）制取氣體前應先檢查的氣密性，若按F圖所示操作，結果在導管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素無關的是__________（選填編號）。

A．將燒杯換成水槽 B．將導管伸入水中位置過深，氣體無法逸出

C．試管口橡皮塞未塞緊 D．先用手捂住試管，再將導管另一端插入水中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下：

請回答下列問題：

(1)固體B的成分是_______(用符號表示)。

(2)操作I的名稱是_______；操作I所需要的儀器和用品：鐵架臺、玻璃儀器、試劑、_______(填一種實驗物品名稱)。

(3)反應①、②、③中沒有涉及的化學反應類型是_______(填字母代號)。

A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應

(4)請書寫以下反應的化學方程式：反應②_____________________。反應③_____________________。

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