(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，不可缺少的藥品和儀器是________________________．

若用排水集氣法收集氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置氣密性；③裝藥品；④用排水集氣法收集氣體；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接儀器．其操作順序是(用序號(hào)表示)________________________．其中因違反操作而易引起的事故或問(wèn)題是(舉兩點(diǎn))________________．

(2)為回收試劑，把完全分解后的殘留物取出，加水充分溶解、過(guò)濾，圖示過(guò)濾作，錯(cuò)誤的是：①_______________________；②_________________________．

(3)用正確操作過(guò)濾出的固體若為m g，它一定等于________________．

答案：
解析：

　　(1)二氧化錳、試管、帶導(dǎo)管的單孔塞、鐵架臺(tái)、酒精燈、集氣瓶,②③⑦①④⑤⑥,浪費(fèi)藥品，炸裂試管等(多解)

　　(2)①待過(guò)濾的液體應(yīng)用玻璃棒引流，不能直接倒入過(guò)濾器

　　②漏斗的下端應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁，不能懸在液體上方

　　(3)開(kāi)始加入二氧化錳的質(zhì)量


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組在老師指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究有哪些因素會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)的速率．
（猜    想）
聯(lián)系生活事實(shí)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象進(jìn)行猜想．
猜想依據(jù) 猜想
用H2O2溶液制氧氣時(shí)需加入MnO2 猜想1：________能影響化學(xué)反應(yīng)的速率．
使用電冰箱儲(chǔ)存食物難變質(zhì) 猜想2：溫度的高低能影響化學(xué)反應(yīng)的速率．
除鐵銹時(shí)用濃鹽酸比稀鹽酸要快 猜想3：溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小能影響化學(xué)反應(yīng)的速率．
將煤做成蜂窩狀進(jìn)行燃燒 猜想4：固體表面積的大小能影響化學(xué)反應(yīng)的速率．
（探究實(shí)驗(yàn)）
實(shí)驗(yàn) 溫度 藥品 氣泡產(chǎn)生快慢 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
① �！� 5% H2O2 幾乎無(wú)氣泡 MnO2加快了反應(yīng)速率．
�！� 5% H2O2 MnO2 較快
② 常　溫 5% H2O2 MnO2 較快 溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越_____．
熱水中 5% H2O2 MnO2 非�？�
③ �！� 5% H2O2 MnO2 較快 溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，化學(xué)反應(yīng)速率越_____．
�！� 10% H2O2 MnO2 非�？�
④ �！� 大理石（粉末） 5% 鹽酸 較快 固體表面積越大，化學(xué)反應(yīng)速率越______．
常　溫 大理石（顆粒） 5% 鹽酸 較慢
（結(jié)    論）溫度、固體表面積、濃度、催化劑等都是影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素．
（反    思）
（1）人體內(nèi)的葡萄糖（C6H12O6）在酶的作用下與O2緩慢反應(yīng)生成二氧化碳和水，同時(shí)放出能量，供機(jī)體需要．寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用H2SO4溶液與足量Zn粒反應(yīng)制取H2，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，放出氣泡會(huì)逐漸變慢，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

13、目前，生產(chǎn)自來(lái)水使用適量的氯氣，因?yàn)槁葰猓–l2）可以和水反應(yīng)得到HCl和HClO（次氯酸），HClO能殺菌消毒．而新型凈水劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）的效果更好，且對(duì)人體無(wú)害．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

自來(lái)水是我國(guó)目前主要的生活飲用水，下表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容．
項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)無(wú)異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo)pH6.5--8.5，銅＜1.0mg?L-1，鐵＜0.3mg?L-1，氟化物＜1.0mg?L-1，游離氯≥0.3mg?L-1
（1）感官指標(biāo)表現(xiàn)的自來(lái)水的________性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）
（2）實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制取蒸餾水的方法是________．
A、吸附　 B、沉淀　 C、過(guò)濾　 D、蒸餾
（3）長(zhǎng)期飲用蒸餾水________（填“利于”或“不利于”）人體健康．
（4）水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo)．生活中區(qū)分硬水和軟水最簡(jiǎn)便的方法是________．
（5）小明同學(xué)去旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①取水后加入明礬的作用是________；濾液中加入活性炭的目的是利用其________性，除去水樣中的色素和異味．
②消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_(kāi)_______．
（6）用上述制得的蒸餾水進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉，目的是________．
②某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積約是________．
③電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，屬于________（填反應(yīng)類(lèi)型）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用含有少量生石灰的氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液．實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示：

請(qǐng)回答：
（1）在“固體樣品”中加入水時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（2）“溶液A”中所含溶質(zhì)為_(kāi)_____（填化學(xué)式）．
（3）在“操作2”中，要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還有______．
（4）加入“適量稀HCl”的目的是______．
（5）“沉淀C”是______（填化學(xué)式）．
（6）“操作3”的名稱(chēng)是______．
（7）①用提純的NaCl配制200g 0.9%的生理鹽水，需要NaCl的質(zhì)量為_(kāi)_____g．
②用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，應(yīng)______．
A．增加適量砝碼　　　 B．減少適量氯化鈉固體　　　　C．調(diào)節(jié)平衡螺母
③在用量筒量取所需水的過(guò)程中，若俯視讀數(shù)，而其余操作均正確，這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
______（填“偏高”、“偏低”、或“無(wú)影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)生活生產(chǎn)離不開(kāi)金屬，不僅因?yàn)槠湮锢硇阅軆?yōu)良，還與化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)．

（1）態(tài)被稱(chēng)為“21世紀(jì)金屬”，呈灰色，能在氮?dú)庵腥紵�，熔點(diǎn)高．鈦和鈦合金是新型的結(jié)構(gòu)材料，主要用于航天和航海工業(yè)．上述描述中屬于鈦化學(xué)性質(zhì)的是　　．

（2）某小組用圖所示裝置對(duì)鐵生銹的條件進(jìn)行探究．4min后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗，B中鐵釘依然光亮，對(duì)比A、B現(xiàn)象說(shuō)明：決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是　　．

（3）工業(yè)生產(chǎn)常用10%的稀鹽酸來(lái)除鐵銹，寫(xiě)出除銹的化學(xué)反應(yīng)方程式　　；實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸配制10%稀鹽酸時(shí)，用到的主要儀器有　　．

（4）在金屬活動(dòng)順序表中，金屬位置越靠前，越容易失去電子．Ca、Mg、K三種金屬失去電子能力由強(qiáng)到弱的順序是　　，如圖是三種原子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此推測(cè)金屬失去電子能力的強(qiáng)弱除與最外層電子數(shù)有關(guān)外，還可能與　　有關(guān)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案