3．等質(zhì)量等濃度的稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合充分反應(yīng)，所得溶液加入下列物質(zhì)不能發(fā)生反應(yīng)的有②（填序號）．
①BaCl2溶液   ②CuO   ③Cu（NO3）2溶液   ④CO2．

分析 根據(jù)氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式即可知道兩者反應(yīng)后硫酸完全反應(yīng)，氫氧化鈉有剩余；由此得出反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)有NaOH和Na2SO4；然后根據(jù)選項中的物質(zhì)與NaOH和Na2SO4反應(yīng)的情況選擇即可．

解答 解：由2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
       80     98
等質(zhì)量等濃度的稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合充分反應(yīng)，故硫酸溶液被反應(yīng)完，氫氧化鈉溶液有剩余．
所以反應(yīng)后所得溶液中有NaOH和Na2SO4，它們與氧化銅不能發(fā)生反應(yīng)，與氯化鋇，硝酸銅、二氧化碳都能反應(yīng)．
答案：②．

點評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)下列實驗裝置回答問題．

（1）請寫出儀器①的名稱集氣瓶．
（2）A、C裝置組合可用于實驗室制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，實驗結(jié)束后，用收集的氧氣完成E實驗，集氣瓶中放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣．
（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w可選用的發(fā)生裝置是B（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若用D裝置收集二氧化碳，則進(jìn)氣的方向為a（填“a”或“b”）
（4）用制取的二氧化碳進(jìn)行如下實驗：

①實驗（Ⅱ）中溶液變紅色；
②實驗（Ⅲ）中加熱之后，溶液又變?yōu)樽仙忉尦霈F(xiàn)此現(xiàn)象的原因：碳酸不穩(wěn)定易分解．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14． A-F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，已知A廣泛用于造紙、玻璃、洗滌劑生產(chǎn)等工業(yè)，C和F都是無色氣體，且F是單質(zhì)，反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成．它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)；部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出）．請回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ANa2CO3、FH2；
（2）若D是一種常見的堿，則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
（3）若B是人體胃液中的主要成分，則反應(yīng)②的化學(xué)方程式為HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉．某興趣小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題，展開了討論與探究．
【實驗思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過測定產(chǎn)生的CO2質(zhì)量，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，計算樣品純度．
【實驗方案】小明根據(jù)以上思路，設(shè)計了如圖甲的實驗方案（固定裝置省略）．
（1）A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式有Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑、H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．
（2）濃硫酸的作用為吸水干燥二氧化碳?xì)怏w．
（3）能說明樣品中的碳酸鈉完全反應(yīng)的現(xiàn)象是繼續(xù)滴加稀硫酸時，不再有氣泡產(chǎn)生．
【交流討論】經(jīng)討論，小組同學(xué)一致認(rèn)為圖甲中小明設(shè)計的實驗方案有缺陷，則因方案設(shè)計缺陷而導(dǎo)致誤差的因素有②③④（填序號）．
①加入的稀硫酸量不足     ②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出
③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收    ④干燥管與空氣直接相通
【實驗改進(jìn)】為減少誤差，使測定生成CO2的質(zhì)量更準(zhǔn)確，該小組同學(xué)根據(jù)以上討論，對圖甲方案進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計了如圖乙的實驗方案（固定裝置省略）．

圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，都要通過量的空氣，反應(yīng)前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是先關(guān)閉c，再打開a、b．
【數(shù)據(jù)分析】該實驗測定工業(yè)燒堿的純度，需要收集的數(shù)據(jù)有樣品的質(zhì)量和D裝置增加的質(zhì)量，若撤去圖乙中的A裝置，實驗步驟同上，則測得工業(yè)燒堿的純度將偏低（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
【實驗反思】有同學(xué)認(rèn)為也可用“沉淀法”來測定上述工業(yè)燒堿樣品的純度，可供選擇的試劑有氯化鈣溶液、氯化鋇溶液，你認(rèn)為選擇哪種試劑更好，并簡述理由：選BaCl2溶液更好．與等質(zhì)量的碳酸鈉反應(yīng)，BaCl2反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量更大，稱量時誤差小，計算結(jié)果更準(zhǔn)確．
【拓展提高】已知Na2CO3溶液滴加稀硫酸并不斷振蕩，先生成NaHCO3，當(dāng)Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后，生成的NaHCO3能繼續(xù)與稀硫酸反應(yīng)生成CO2．現(xiàn)向樣品中加一定量的稀硫酸，反應(yīng)后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液．請分析推斷反應(yīng)后所得X溶液的溶質(zhì)，其所有的可能組成情況為①Na2SO4和H2SO4；②Na2SO4；③Na2SO4和NaHCO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列化肥中屬于復(fù)合肥的是（　�。�
A．KNO3B．Ca3（PO4）2C．NH4ClD．K2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．學(xué)習(xí)完鹽的化學(xué)性質(zhì)以后，同學(xué)們做了一個趣味實驗．如圖所示，它們在傾倒過程中觀察到燒杯左側(cè)的無色溶液中產(chǎn)生了白色沉淀．傾倒并經(jīng)過沉降后，他們對最終燒杯內(nèi)上層清液中所含有的離子展開了探究．
【猜想與假設(shè)】甲：Na+、Ba2+、K+、OH-、Cl-
            乙：Na+、CO32-、K+、OH-、Cl-
            丙：Na+、CO32-、Ba2+、K+、OH-、Cl-
【表達(dá)與交流】通過討論大家一致認(rèn)為丙猜想不正確，理由是CO32-和Ba2+不能共存．
【實驗探究】為了驗證溶液中的離子成分，甲取樣與試管中，向其中加入一定量的Na2CO3溶液，無明顯現(xiàn)象，得出自己猜想錯誤，乙同學(xué)猜想正確的結(jié)論．請你完整的評價甲的實驗及結(jié)論甲的實驗只能說明溶液中不含Ba2+，不能說明溶液中含有CO32-，所以只能證明甲自己猜想錯誤，而不能證明乙同學(xué)的猜想正確；在甲實驗的基礎(chǔ)上，乙同學(xué)取樣向其中加入足量CaCl2溶液，過濾，向無色濾液中滴加酚酞溶液，上述實驗觀察到生成白色沉淀，溶液變成紅色現(xiàn)象，最終，乙同學(xué)得出自己的猜想是正確的．
【總結(jié)與交流】有的同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗有的步驟是多余的，你認(rèn)為多余的步驟是向無色濾液中滴加酚酞溶液，理由是原溶液中一定含有OH-，向無色濾液中滴加酚酞溶液，沒有必要．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．現(xiàn)代社會能源得到了不斷開發(fā)和利用，合理安全使用能源很重要．
（1）下列物質(zhì)中①煤、②石油、③天然氣、④氫氣、⑤乙醇等，屬于化石燃料的是（填序號，下同）①②③，屬于最清潔燃料的是④，屬于化合物的是⑤．
（2）大學(xué)生小倩和校友準(zhǔn)備返校前吃頓燒烤，沒想到服務(wù)員在往酒精爐內(nèi)加酒精時，未將酒精爐滅火，導(dǎo)致酒精桶內(nèi)酒精被點燃，瞬間噴出一條長長火舌，導(dǎo)致女大學(xué)生全身起火，此事故啟發(fā)我們，在使用酒精燈時，要注意禁止向燃著的酒精燈里添加酒精．
（3）當(dāng)房屋起火時，消防員用高圧水槍將火撲滅，其中水在滅火過程中的主要作用為降低可燃物的溫度至著火點以下．
（4）石油煉制的產(chǎn)品之一是汽油．若汽油中的某分子X（相對分子質(zhì)量為112）由碳、氫兩元素組成，氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為14.3%，寫出X的化學(xué)式C8H16．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．實驗室用98%的濃硫酸和蒸餾水配制稀硫酸．
（1）將100克98%的濃硫酸配成19.6%的稀硫酸，需要加400g蒸餾水進(jìn)行稀釋．
（2）量取和混勻操作中需要的玻璃儀器包括量筒、膠頭滴管、玻璃棒和燒杯．
（3）若量取水時俯視讀數(shù)，其他操作均正確，則配出的稀硫酸的濃度比19.6%大．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．生產(chǎn)、生活、科技、資源利用等都離不開化學(xué)．
（1）多吃水果、蔬菜可補(bǔ)充人體需要的基本營養(yǎng)素中的維生素．
（2）泡茶時，為將茶葉與茶水分離，可在茶杯中裝上紗網(wǎng)，該設(shè)計師利用的化學(xué)實驗操作原理是過濾．
（3）分別點燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下（如圖所示），火柴在火柴頭斜向下的情況下更容易持續(xù)燃燒，原因是當(dāng)火柴頭斜向下時，燃燒產(chǎn)生的熱量能給火柴梗預(yù)熱，容易達(dá)到其著火點，所以更容易持續(xù)燃燒．
（4）蘋果中富含蘋果酸等多種對人體健康有益的物質(zhì)，可用pH試紙來測定蘋果汁的酸堿度．
（5）同學(xué)們騎的自行車在雨季很容易生銹，請你推薦一種自行車防銹的方法：在自行車鏈和易生銹的部位涂油．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案