15．將1%的NaOH溶液加水稀釋，隨著加入水的質(zhì)量的增加，圖中溶液的pH變化情況正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 氫氧化鈉的水溶液呈堿性，其pH大于7，加水稀釋后堿性減弱，結(jié)合當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：氫氧化鈉的水溶液呈堿性，其pH大于7，將1%的NaOH溶液加水稀釋，隨著加入水的質(zhì)量的增加，堿性逐漸變?nèi)酰琾H逐漸減小，但溶液始終顯堿性，不會小于或等于7，觀察圖象，D選項符合變化過程．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握氫氧化鈉溶液加水稀釋后堿性減弱、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．梅花山上花團(tuán)錦簇，梅花似海，春天要來了，百花香聚．
（1）景區(qū)繁花似錦、鳥語花香．從分子的角度解釋“花香四溢”的原因分子不斷運動．
（2）玫瑰花香中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)．其中丁香油酚（C10H12O2）是由三（阿拉伯?dāng)?shù)字）種元素組成，其中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為10：1（請寫出最簡比），相對分子質(zhì)量是164．
（3）為了維護(hù)景區(qū)優(yōu)美的環(huán)境，不能隨便丟棄垃圾．下列垃圾應(yīng)投入可回收垃圾箱的是AC（填字母序號）．
A．易拉罐               B．果皮             C．礦泉水瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．觀看視頻CO還原CuO的實驗，思考交流以下問題：

（1）先通入一氧化碳，過一會兒再給氧化銅加熱的原因是排除玻璃管內(nèi)的空氣，防止加熱時爆炸．
（2）A處的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）C處放一個點燃的酒精燈的目的消除污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．下列關(guān)于溶液的說法中，正確的是（　�。�
A．物質(zhì)的溶解通常都伴隨著能量的變化
B．溶質(zhì)可以是固體，也可以不是
C．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
D．泥水中，泥是溶質(zhì)，水是溶劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．2005年1月，吉林石化公司雙苯廠發(fā)生爆炸事故，事故產(chǎn)生的主要污染物是有毒，可燃，易揮發(fā)的苯和苯胺等．依據(jù)已學(xué)知識．請回答：
（1）可燃物爆炸的原理是可燃物與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氣體，同時放出大量的熱，氣體在有限的空間內(nèi)急劇膨脹，從而發(fā)生爆炸．消防隊員滅火時，考慮到大氣污染問題，對于不會造成連鎖爆炸的苯的燃火，沒有實施撲滅，而是讓其平靜、充分地燃燒，你認(rèn)為這樣做的原因是什么？
（2）苯燃燒的化學(xué)方程式為：2X+15O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$12CO2+6H2O，由此可推知苯的化學(xué)式是：C6H6．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．我國大部分地區(qū)深受酸雨的危害，煤燃燒產(chǎn)生的SO2是形成酸雨的主要污染物，SO2與水結(jié)合生成弱酸性亞硫酸（H2SO3）．已知H2SO3易分解生成水和SO2，也易與空氣中的氧氣或稀硝酸反應(yīng)生成H2SO4；H2SO3和SO2都能使紅色的品紅溶液褪色．多數(shù)亞硫酸鹽類似碳酸鹽的化性可與強非氧化性酸反應(yīng)生成二氧化硫氣體、水和新鹽．
BaSO3、CaSO3等都是不溶于水但可與酸反應(yīng)生成二氧化硫氣體、水和新鹽的亞硫酸鹽．
（1）酸雨是pH值小于5.6的降雨．
（2）常用脫硫方法減少廢氣中的SO2，以生石灰（CaO）為脫硫劑，高溫下與廢氣中的SO2與O2化合生成CaSO4，化學(xué)方程式為2CaO+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4．
（3）實驗室常用亞硫酸鹽與HCl或H2SO4反應(yīng)制備SO2，Na2SO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2SO3+2HCl═2NaCl+H2O+SO2↑．
（4）小鴻同學(xué)利用中和反應(yīng)的原理，在空氣中放置一段時間的酸雨（pH約為3）中加入足量的KOH，并就反應(yīng)后混合溶液中鹽的成分進(jìn)行探究：
【提出猜想】反應(yīng)后的混合溶液中鹽的成份是什么？
【進(jìn)行猜想】
猜想1：只有K2SO3； 猜想2：只有K2SO4；猜想3：既有K2SO4，也有K2SO3；
【實驗探究】
步驟實驗操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
1各取2ml反應(yīng)后的混合溶液分別加入A、B兩只試管（不用填）
2向A試管中滴加足量的稀硫酸，隨即滴入幾滴紅色品紅溶液有氣泡冒出，品紅溶液褪色
，證明含有K2SO3
3向B試管中，加入足量的足量的氯化鋇溶液
溶液，再加入足量的稀鹽酸；		先有白色沉淀，后有氣泡產(chǎn)生，沉淀部分溶解，證明含有K2SO4，則猜想3成立
【拓展延伸】小力同學(xué)認(rèn)為在步驟3中不需滴加稀鹽酸，通過有“白色沉淀生成”也能證明K2SO4存在；你不同意（填“同意”或“不同意”）他的觀點，原因是亞硫酸鉀能與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．現(xiàn)有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4中的一種或兩種組成，小科為了確定該粉末的組成，取少量粉末按如圖所示進(jìn)行實驗，在AgNO3、Ba（NO3）2、BaCl2溶液中選擇兩種作為A、B試劑，且A、B的陽離子不同，結(jié)果鑒別出了該粉末的組成，則下列說法正確的是（　�。�
A．原粉末只含NaCl
B．原粉末只含Na2SO4
C．試劑B可能是Ba（NO3）2溶液
D．試劑A選Ba（NO3）2溶液或BaCl2溶液均可

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．2NaOH+SO2═NaSO4+H2OB．C+2CuO═CO2↑+2Cu
C．Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2AgD．Fe+2S$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$FeS2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如果用如圖表示概念之間的關(guān)系，下表選項與圖示相符的是（　�。�
選項123
A強酸酸性物質(zhì)酸
B可溶性堿堿堿性物質(zhì)
C能機械能動能
D基因染色體DNA
A．AB．BC．CD．D

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