1.現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:

(1)儀器⑤的名稱是試管;取用粉末狀固體必須用到的儀器是①(填序號).
(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,制氣裝置(即反應(yīng)裝置)應(yīng)選儀器③⑦(填序號);收集氧氣的方法有排水法和向上排空氣法.
(3)如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣,制氣裝置(即反應(yīng)裝置)最好選用儀器④⑤⑥(填序號);其文字表達式為:過氧化氫$\frac{\underline{\;二氧化錳\;}}{\;}$水+氧氣.
(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是雙氧水分解產(chǎn)物沒有污染(或分解產(chǎn)物是水和氧氣),而高錳酸鉀分解產(chǎn)物有污染.
(5)把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗該裝置氣密性的操作方法為:將導(dǎo)管插入水中,用手握住(或點燃酒精燈微熱)試管,如果導(dǎo)管口有少量氣泡逸出、放開手后能在導(dǎo)管中形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好.
(6)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實驗時,待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是先排放出的主要是裝置中的空氣;應(yīng)待氣泡均勻冒出時,再收集.實驗結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽中取出,后熄滅酒精燈,原因是防止水槽中的水沿導(dǎo)管進入試管,使其炸裂;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌上并蓋上玻璃片.

分析 (1)根據(jù)常識填寫儀器名稱和序號.
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和氣體的性質(zhì)來確定反應(yīng)的發(fā)生裝置和氣體的收集裝置.
(3)熟悉過氧化氫溶液的性質(zhì),其制取氧氣的反應(yīng)原理是:過氧化氫$\frac{\underline{\;二氧化錳\;}}{\;}$水+氧氣.
(4)利用氧化氫的分解制取氧氣,該反應(yīng)不需要加熱,操作方便且反應(yīng)容易控制等.
(5)根據(jù)裝置氣密性的方法進行解答.
(6)根據(jù)實驗中常見的注意事項填空即可.

解答 解:(1)根據(jù)常識可知儀器⑤的名稱是試管;取用粉末狀固體必須用到的儀器是藥匙①.
(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,其反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以應(yīng)該選擇“固固加熱型”,所以反應(yīng)裝置應(yīng)選儀器③⑦;因為氧氣不易溶于水,密度比空氣略大,所以收集氧氣的方法有排水法和向上排空氣法.
(3)如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣,其反應(yīng)物的狀態(tài)是液體,同時需要加入催化劑二氧化錳固體,反應(yīng)不需要加熱,所以應(yīng)選擇“固液不加熱型”,故反應(yīng)裝置最好選用儀器④⑤⑥;其文字表達式為:過氧化氫$\frac{\underline{\;二氧化錳\;}}{\;}$水+氧氣.
(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是雙氧水分解產(chǎn)物沒有污染(或分解產(chǎn)物是水和氧氣),而高錳酸鉀分解產(chǎn)物有污染;
(5)把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗該裝置氣密性的操作方法為:將導(dǎo)管插入水中,用手握住(或點燃酒精燈微熱)試管,如果導(dǎo)管口有少量氣泡逸出、放開手后能在導(dǎo)管中形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好;
(6)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實驗時,有氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是反應(yīng)裝置中的空氣沒排凈,造成收集的氧氣不純.要等氣泡連續(xù)且均勻的放出時再開始收集氧氣.實驗結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈.如果順序顛倒會使水倒流入熱試管炸裂試管.氧氣的密度大于空氣的密度,所以集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌上并蓋上玻璃片.
故答案為:
(1)試管;①;
(2)③⑦;排水法;向上排空氣法;
(3)④⑤⑥;過氧化氫$\frac{\underline{\;二氧化錳\;}}{\;}$水+氧氣;
(4)雙氧水分解產(chǎn)物沒有污染(或分解產(chǎn)物是水和氧氣),而高錳酸鉀分解產(chǎn)物有污染;
(5)將導(dǎo)管插入水中,用手握。ɑ螯c燃酒精燈微熱)試管,如果導(dǎo)管口有少量氣泡逸出、放開手后能在導(dǎo)管中形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好;
(6)先排放出的主要是裝置中的空氣;氣泡均勻冒出;從水槽中取出; 酒精燈;防止水槽中的水沿導(dǎo)管進入試管,使其炸裂;正.

點評 本題綜合考查了學(xué)生的基本實驗?zāi)芰,涉及儀器的用途、裝置選擇、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答.

練習(xí)冊系列答案
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12.寫出相對應(yīng)的化學(xué)式填空:
(1)供急救病人呼吸的是O2
(2)可作火箭燃料的是H2
(3)農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的是Ca(OH)2
(4)用作制冷劑的是CO2
(5)用于金屬表面除銹的是HCl
(6)最常用的溶劑H2O
(7)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O
(8)大理石和石灰石的主要成分是CaCO3
(9)氣體可作溫室肥料、固體可用于人工降雨的是CO2
(10)通常的食醋中含有約3%-5%的是CH3COOH.

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9.現(xiàn)有下列儀器:

(1)吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管,洗滌試管應(yīng)使用試管刷.(填儀器名稱)
(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是從試管底部向上套至距管口$\frac{1}{3}$處.
(3)家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品,你認為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的膠頭滴管、量筒.
(4)取用一定量液體試劑,需使用的儀器是量筒、膠頭滴管.

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16.化石燃料包括煤、石油和天然氣,它們是不可再生 (填“可再生”或“不可再生”)能源,屬于混合 (填“純凈”或“混合”)物.從石油中煉制出的燃料有多種,舉出三例汽油、煤油、柴油;最后一級產(chǎn)品是瀝青,主要用于鋪路.

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6.小麗家里的下水道被毛發(fā)、食物殘渣等雜物堵塞了,她爸爸買了一瓶管道通回來,經(jīng)過短時間的浸泡使用,堵塞的下水道很快就疏通了,管道通是怎樣使堵塞的下水道變得重新疏通呢?小麗產(chǎn)生了強烈的好奇,決定與化學(xué)興趣小組的同學(xué)對管道通的成分及性質(zhì)進行研究.
【查閱資料】
1.管道疏通劑的說明書:疏通劑的主要成分是NaOH固體和Al粉
2.NaOH溶液會與Al發(fā)生反應(yīng)生成NaAlO2
【實驗?zāi)M】在實驗室里,小麗取出了一些NaOH固體和Al粉混合后,放入盛有水的試管中,觀察到反應(yīng)劇烈,有大量氣泡產(chǎn)生,且試管壁發(fā)燙.
對于試管壁發(fā)燙的原因,學(xué)習(xí)小組的同學(xué)認為可能是NaOH固體溶于水放出大量的熱的原因,也可能是NaOH溶液和Al粉反應(yīng)放出了熱的原因.
【猜想與假設(shè)】產(chǎn)生的氣泡可能是什么氣味?
同學(xué)們紛紛提出了自己的猜想:
1.小李認為該氣體是氧氣,小張認為是氫氣.
2.你認為該氣體可能是氧氣和氫氣的混合氣體外,還可能是水蒸氣.
【驗證假設(shè)】
小麗設(shè)計了如圖所示裝置進行實驗,該氣體的收集方法叫排水集氣法.小麗在用該方法收集氣體時,等大量氣泡生成一段時間后再進行收集,其目的是排凈裝置內(nèi)的空氣.
小李拿一根帶火星的木條伸到集滿氣體的B試管中,如果他的假設(shè)是正確的,將看到帶火星的木條復(fù)燃現(xiàn)象.而現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)B試管中的氣體能被點燃,產(chǎn)生淡藍色的火焰,該實驗現(xiàn)象證明了小張的猜想是正確的.
經(jīng)試驗確定A試管中反應(yīng)后只有NaAlO2一種溶質(zhì),寫出A試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
【原理分析】
對于Al為什么能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣的原因,大家進一步提出自己的猜想,小李認為,Al的金屬活動性排在H之前,所以置換出NaOH“分子”中的“H”.但他的觀點遭到了大家的反對,因為氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成,在化學(xué)反應(yīng)中氫氧根離子作為一個整體參加.
小麗猜想是Al的性質(zhì)比較特殊的原因,經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)查找,大家終于明白了疏通反應(yīng)的原理.
【交流反思】根據(jù)上述實驗及NaOH的性質(zhì),請你提出一條保管或安全使用管道疏通劑的建議:不要與酸性物質(zhì)混合使用;不能用于鋁制管道.

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13.北京奧運會為確!八⒎健庇斡境氐乃|(zhì)達到國際泳聯(lián)最新衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),將采用“砂濾──臭氧──活性炭”凈水工藝凈化游泳池里的水.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.砂濾是利用過濾原理除去水中較大的固體顆粒
B.臭氧的作用是消毒殺菌
C.活性炭可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)
D.游泳池水中的臭氧濃度越大越好

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10.海水中的化學(xué).
(1)海水中含有較多的硫酸鈉.硫酸鈉是制造紙漿、燃料稀釋劑、醫(yī)藥用品等的重要原料.
某硫酸鈉粗品中含有少量的硫酸鈣、硫酸鎂,實驗室進行提純的流程如圖1:

回答下列問題:
①用氫氧化鈉和碳酸鈉除雜時,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為2NaOH+MgSO4=Mg(OH)2↓+Na2SO4、CaSO4+Na2CO3=CaCO3↓+Na2SO4
②氫氧化鈉和碳酸鈉如果添加過量了,可在濾液中加入適量稀硫酸溶液除去.
③“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā),為了獲得純凈的硫酸鈉,應(yīng)蒸發(fā)至B.(填序號).
A.完全蒸干時停止加熱
B.快干時停止加熱,利用余熱蒸干
C.有大量固體析出時停止加熱,過濾棄去剩余的少量溶液
④已知硫酸鈉的溶解度隨溫度變化的曲線如圖2所示.40℃時,硫酸鈉的溶解度為50g.將40℃時的該飽和溶液升高溫度至90℃,觀察到的現(xiàn)象是有固體析出..

(2)利用苦鹵制取鎂,主要流程如圖3:
步驟Ⅱ中的試劑a是稀鹽酸.步驟 III中反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCl2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;.
(3)采用氨堿法生產(chǎn)純堿,主要流程如圖4:
①上述Ⅰ、Ⅱ兩個步驟總反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl.
②從步驟Ⅱ過濾后得到碳酸氫鈉,近日,一則《重大突破!癌細胞,竟被中國醫(yī)生用小蘇打“餓”死了》的新聞在網(wǎng)絡(luò)上熱傳:研究人員用小蘇打用來去除腫瘤內(nèi)的氫離子,就可破壞乳酸根和氫離子的協(xié)同作用,從而快速有效地殺死處于葡萄糖饑餓或缺乏的腫瘤細胞.請你用一個化學(xué)反應(yīng)證明該研究成果的科學(xué)性.當(dāng)然,科學(xué)原理如何轉(zhuǎn)換到臨床上來,還會是一個很艱難的跨越.對此科研成果你有何感想.本實驗室利用了小蘇打中的碳酸根離子能與氫離子結(jié)合生成水和二氧化碳的原理
③最后得到的純堿中若含有少量小蘇打,應(yīng)怎樣除去?請寫出所用方法或試劑.加熱固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別放入質(zhì)量相等、濃度相同的稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)隨時間(t)的變化曲線如圖.對于該圖象的理解,下列說法正確的有( 。
①反應(yīng)結(jié)束后稀鹽酸都無剩余
②反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
③反應(yīng)后得到兩種溶液的質(zhì)量不相等
④反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
⑤A的反應(yīng)速率比B快
⑥A的金屬活動性比B強.
A.①②③B.④①⑥C.①③⑤⑥D.①③⑥

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