8．如圖是鎢元素在元素周期表中的有關(guān)信息，下列說法錯誤的是（　�。� 
A．該元素的元素符號為WB．該元素屬于金屬元素
C．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為74D．該元素的相對原子質(zhì)量為183.8g

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鎢元素的元素符號是W，故選項說法正確．
B．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是鎢，屬于金屬元素，故選項說法正確．
C．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，氬元素的原子序數(shù)為74，根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鎢元素的原子質(zhì)子數(shù)為74，故選項說法正確．
D．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知該元素的相對原子質(zhì)量為183.8，單位是“1”，通常省略，故選項說法錯誤．
故選D．

點評 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．根據(jù)如圖回答問題．

（1）實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號）；檢驗一瓶二氧化碳收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅，證明二氧化碳已經(jīng)收集滿．
（2）利用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；用裝置A、E制取氧氣，收集完氧氣時，應(yīng)進(jìn)行的操作是先將導(dǎo)氣管移出水槽，再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗裝置或操作正確的是（　�。�
A．
實驗室制取二氧化碳		B．
C．
鐵絲燃燒		D．稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（　�。�
A．50℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C
B．50℃時，把50g A放入50g水中形成75g A的飽和溶液
C．20℃時，A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等
D．分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞C=A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題．

（1）寫出儀器名稱：⑧長頸漏斗．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取較多量CO2時，發(fā)生裝置的儀器組合是⑦②⑧（選填序號）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）若用圖2裝置收集二氧化碳?xì)怏w，進(jìn)氣口應(yīng)為m端．（選填“m”或“n”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．回答下列問題：
（1）P點的意義是t2℃時，甲丙兩種物質(zhì)溶解度相等都是50g．
（2）t2℃時，向30g甲物質(zhì)中加入50g水，充分溶解后，所得溶液質(zhì)量為75g，將其升高到t3℃時，所得溶液中溶質(zhì)和溶液質(zhì)量比為3：8．
（3）t4℃時，把等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量由大到小的順序為丙＞乙＞甲．
（4）將t4℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為乙＞丙＞甲．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列圖示的實驗操作正確的是（　�。�
A．稀釋濃硫酸B．測定溶液的pHC．過濾D．驗證酸堿中和反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用，認(rèn)識金屬的性質(zhì)有利于我們更好地利用金屬．
（1）用銅制作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性．
（2）小剛通過實驗探究得知以下兩組物質(zhì)均能發(fā)生反應(yīng)：
Ⅰ．鐵和硫酸銅溶液Ⅱ．鋁和硫酸亞鐵溶液
①Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
②鐵、鋁、銅的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是鋁＞鐵＞銅．
③小剛繼續(xù)探究某未知金屬X與鐵、銅的活動性強(qiáng)弱關(guān)系，設(shè)計了以下實驗方案并對實驗結(jié)果進(jìn)行預(yù)測．下列實驗方案及預(yù)測如果與事實相符，就可以判斷出X、鐵、銅金屬活動性強(qiáng)弱順序的有BCE（填序號）．
A．將X放入CuSO4溶液中能反應(yīng)
B．將X放入CuSO4溶液中不能反應(yīng)
C．將X放入FeSO4溶液中能反應(yīng)
D．將X放入FeSO4溶液中不能反應(yīng)
E．將X放入FeSO4溶液中不能反應(yīng)，放入CuSO4溶液中能反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某�；瘜W(xué)興趣小組對一瓶溶液進(jìn)行分析，初步確定它是含有相同酸根離子的M，N混合溶液，繼續(xù)分析的步驟如下：

請根據(jù)過程和現(xiàn)象回答下列問題：
（1）若沒有產(chǎn)物A則M，N可能是（寫化學(xué)式）CuSO4和Na2SO4（或CuSO4和H2SO4）；反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式是CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4；步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+2NaNO3．
（2若有產(chǎn)物A，且它是一種鉀鹽，則濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4和K2SO4．

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