19.某化學(xué)課外小組同學(xué),用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律.

(1)某甲同學(xué)用A裝置探究質(zhì)量守恒定律,實驗步驟如下:
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸,一段時間后再把燒杯放在天平上.
①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
②最后天平的指針(填序號)c(a.偏左 b.偏右 c.不偏轉(zhuǎn) d.無法預(yù)測).
(2)乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律,實驗步驟如下:
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸,一段時間后再把燒杯放在天平上.發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右.
①造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)的裝置不密閉,生成二氧化碳氣體逸出,使左盤內(nèi)質(zhì)量減。
②將本實驗中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶,如上圖C所示,其他操作不變,最后天平仍不平衡.可見,在驗證質(zhì)量守恒定律時,若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來設(shè)計實驗,在裝置設(shè)計方面應(yīng)做裝置密閉,體積不變.
(3)在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是D(填選項).
①元素種類 ②原子種類 ③原子數(shù)目 ④分子種類 ⑤分子數(shù)目 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
A、①②③④⑤⑥B、②③④⑤C、①②③④⑥D(zhuǎn)、①②③⑥

分析 (1)根據(jù)硫酸銅溶液與鐵釘反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,寫出反應(yīng)的方程式解答;
(2)根據(jù)用實驗來驗證質(zhì)量守恒定律,那么結(jié)果不外乎兩個:相等(當(dāng)沒有氣體參加或不生成氣體時)、不相等 (當(dāng)有氣體參加或生成氣體時)解答;
(3)考查的是質(zhì)量守恒定律的守恒原因,根據(jù)宏觀方面的以及微觀方面的解答.

解答 解:(1)①硫酸銅溶液與鐵釘反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,燒杯內(nèi)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為鐵釘表面出現(xiàn)紅色的固體,溶液有藍色變?yōu)闇\綠色,故反應(yīng)的方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
②甲同學(xué)所做的實驗中,沒有氣體參加或生成,所以左右肯定平衡,故選C;
(2)①乙同學(xué)所做的實驗中,有氣體二氧化碳生成,故造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是:鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)的裝置不密閉,生成二氧化碳氣體逸出,使左盤內(nèi)質(zhì)量減;
②要想使兩邊相等,只能把生成的氣體收集起來,不讓其出去,也就是說必須在密閉容器中進行了;但本實驗中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶,最后天平仍不平衡.原因是:反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳是氣球膨脹,因此裝置受到的浮力會增大;
可見,在探究質(zhì)量守恒定律時,若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來設(shè)計實驗,在裝置設(shè)計方面應(yīng)做到:裝置密閉,體積不變;
(3)質(zhì)量守恒的原因:宏觀是因為物質(zhì)的總質(zhì)量不變、元素的種類、元素的質(zhì)量;微觀是因為:原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量不變,故在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是①②③⑥;
答案:
(1)①Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;②c
(2)①鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)的裝置不密閉,生成二氧化碳氣體逸出,使左盤內(nèi)質(zhì)量減。
②裝置密閉,體積不變;
(3)D.

點評 本題考查的是質(zhì)量守恒定律的運用,理解微觀上質(zhì)量守恒的原因、注意反應(yīng)物或生成物中氣體易被忽略等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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4.建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.

圖一請根據(jù)圖中信息,回答下列問題:
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11.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.

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