Question

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）30℃時向兩個都盛有100g水的燒杯中，分別加入A、B 兩種物質至不能溶解為止，溶液的溶質質量分數(shù)較大的是

 

溶液（填“A”或“B””）．
（2）將10℃的A、B兩種物質的飽和溶液降溫至0℃，析出固體的質量大小是A

 

 B（填“＞”，“＜”，“=”或“無法判斷”）．
（3）將30℃A、B、C飽和溶液降溫至10℃，所得溶液溶質質量分數(shù)由小到大的順序是

 

．
（4）A物質的飽和溶液中含有少量B物質，通過

 

方法可以提純其中的A物質．
（5）將10℃時B物質的100g溶液恒溫蒸發(fā)10g水，析出B物質的質量為

 

g，剩下的溶液中B的質量分數(shù)為

 

．

Answer 1

考點：固體溶解度曲線及其作用,結晶的原理、方法及其應用,晶體和結晶的概念與現(xiàn)象,溶質的質量分數(shù)、溶解性和溶解度的關系

專題：溶液、濁液與溶解度

分析：（1）根據(jù)溶解度曲線可以比較A、B、C三種物質的溶解度大小，并分析出溶液溶質質量分數(shù)大��；
（2）不知AB飽和溶液的質量，所以無法比較析出固體的質量大小；
（3）根據(jù)固體物質的溶解度曲線比較三種物質在30℃和10℃時的溶解度大小，并結合溶液的狀態(tài)轉化分析解答；
（4）根據(jù)AB物質的溶解度曲線變化情況分析解答．
（3）據(jù)對應B的溶解度及溶液狀態(tài)分析解答，飽和溶液中溶質的質量分數(shù)=

溶解度

溶解度+100g

×100%．

解答：解：
（1）由物質的溶解度曲線可知，30℃時，A物質的溶解度大于B物質的溶解度，即30℃時100g水中溶解的A物質多．由溶質的質量分數(shù)=

溶質的質量

溶液的質量

×100%可知的溶質質量分數(shù)較大的是B；
故答案為：B；
（2）題目中不知AB飽和溶液的質量，所以將10℃的A、B兩種物質的飽和溶液降溫至0℃，無法比較析出固體的質量大小；故答案為：無法判斷；
（3）30℃時，A物質的溶解度是50g，B物質的溶解度是30g，C物質的溶解度最小，降低溫度至10℃，AB析出溶質，C變?yōu)椴伙柡腿芤�；觀察溶解度曲線可知：10℃時的溶解度大小是C＜A＜B，則所得溶液溶質質量分數(shù)由小到大的順序是C＜A＜B；故答案為：C＜A＜B；
（4）由溶解度曲線可知：A的溶解度隨溫度的變化比較大，B的溶解度隨溫度的變化比較小，所以可用冷卻熱飽和溶液的方法提純其中的A物質；故答案為：冷卻熱飽和溶液．
（5）由圖可知：對應B是的t₁℃時的溶解度是30g，即10g水中最多溶解B的質量是3g，故將10℃時B物質的100g溶液恒溫蒸發(fā)10g水，析出B物質的質量為 3g，B點在溶解度曲線上，為飽和溶液，剩余溶液依然是該溫度下B的飽和溶液；故溶質的質量分數(shù)為：

30g

30g+100g

×100%≈23%；
故答案為：
（1）B；（2）無法判斷；（3）C＜A＜B；（4）冷卻熱飽和溶液．（5）3，23%

點評：本題主要考查了根據(jù)固體物質的溶解度曲線解決相關的問題，同時要明確溶解度和溶質的質量分數(shù)的含義，培養(yǎng)了學生的分析能力和解題能力．