15．下列化學(xué)式書寫正確的是（　　）
A．氧化鈣CaOB．氧化鋁Al2O3C．氫氧化鈉Na（OH）2D．氧化鎂OMg

分析 首先要熟記常見元素與常見原子團的符號書寫，并熟記化合價以及化合價的規(guī)律和原則；會利用化合價數(shù)值交叉法書寫化學(xué)式（即將正、負化合價的數(shù)值交叉到相應(yīng)符號的右下角，但注意原子團看作一體，含約數(shù)的一般要約分）；根據(jù)化合價的原則（在化合物中正、負化合價的代數(shù)和為零），檢驗化學(xué)式書寫是否正確．

解答 解：A．因氧化鈣中氧元素的化合價為-2價，鈣元素的化合價為+2價，由化合物中正負化合價的代數(shù)和為0，則化學(xué)式為CaO，故正確；
B．因氧化鋁中氧元素的化合價為-2價，鋁元素的化合價為+3價，由化合物中正負化合價的代數(shù)和為0，則化學(xué)式為Al2O3，故正確；
C．在氫氧化鈉中，鈉元素顯+1價，氫氧根顯-1價，由化合物中正負化合價的代數(shù)和為0，則化學(xué)式為NaOH，故錯誤；
D．在書寫化合物的化學(xué)式時，顯正價的元素符號寫在前面，負價元素符號寫在后面，化學(xué)式為MgO，故錯誤．
故選AB．

點評 本題考查物質(zhì)的化學(xué)式的書寫，學(xué)生熟悉常見元素的化合價及化合價原則是解答的關(guān)鍵，并能利用元素符號來書寫物質(zhì)的化學(xué)式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．圖a是銫元素在元素周期表中的信息，圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖c為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素．

（1）由圖a可知，銫元素它屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”），該元素的原子核外電子數(shù)為55，圖中的132.9表示銫元素的相對原子質(zhì)量．
（2）圖b方框內(nèi)的數(shù)字是3；該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去（填“得到”或“失去”）電子，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，其離子符號為Al3+．
（3）有關(guān)圖C的說法，正確的是A（填序號）．
A、原子序數(shù)：Z＞Y          B、核外電子數(shù)：X=Y
C、Y和Z同處于第二周期      D、Z屬于稀有氣體元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)燃燒與滅火的說法中，正確的是（　　）
A．水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點
B．白磷在冷水中，通入空氣后也能燃燒
C．將煤制成“蜂窩煤”是為了增大煤與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分
D．燃燒一定會引起爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．為測定某食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)做如下實驗：向燒杯中加入117g該食鹽水樣品．然后向其中加入170g硝酸銀溶液，兩者恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后過濾，秤得濾液的質(zhì)量為258.3g．
（1）反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為28.7g．
（2）計算該食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．
（3）用20%的食鹽水浸泡瓜果可以起到消毒作用．另取100g上述食鹽水樣品，欲使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%，可向其中加入食鹽12.5g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列應(yīng)用錯誤的是（　�。�
A．
氦氣用于食品包裝		B．
稀有氣體制成霓虹燈
C．
氮氣用于磁懸浮列車		D．
氧氣用于煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖，請回答下列問題：
（1）實驗過程：在集氣瓶內(nèi)加少量水，并將水面上方空間分為5等份．用彈簧夾夾緊膠皮管，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，接下來的操作是①迅速的將燃燒匙插入集氣瓶，此時，觀察到紅磷燃燒，紅磷燃燒的現(xiàn)象是：暗紅色固體燃燒，發(fā)光②黃光，產(chǎn)生黃色火焰，冒出④大量的白煙，生成⑥白色固體，發(fā)生反應(yīng)的文字（或符號）表達式⑥磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷（或P+O2$\stackrel{點燃}{→}$P2O5）；
（2）待紅磷火焰熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是①水進入集氣瓶，到達刻度1，這個實驗可以得出氧氣約占空氣②體積的$\frac{1}{5}$的結(jié)論；
（3）集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，燃燒著的紅磷熄滅了，說明氮氣不燃燒、不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖是實驗室抽取和收集氣體的常用裝置，請回答問題

（1）指出圖中標號的儀器名稱：
①長頸漏斗，②酒精燈．
（2）實驗室抽取氣體時均應(yīng)先檢查裝置的氣密性，請描述如何檢查B裝置的氣密性？
（3）由于CO2具有不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣的大的性質(zhì)，日常生活中常用它來滅火．
（4）將裝置A（制取CO2）與D相連接，觀察到的現(xiàn)象是清的石灰水變渾濁，對該變化的解釋（用化學(xué)方程式回答）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（5）小明為了測定貝殼中碳酸鈣的含量，他將貝殼粉碎后取樣品10g與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），結(jié)果發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)后的總質(zhì)量比反應(yīng)前的總質(zhì)量減少了1.76g，計算貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．A、B、C三個集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體，分別將集氣瓶按照下圖方式倒扣住蠟燭和白磷．
（1）A瓶中燃著的蠟燭立即熄滅，則A瓶中是二氧化碳．
（2）B瓶中的蠟燭突然十分明亮，則B瓶中的氣體是氧氣．一段時間后，該蠟燭漸漸熄滅，其原因可能有①③（填序號）．
①氧氣耗盡    ②溫度降低    ③瓶內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳    ④蠟燭著火點改變
（3）C瓶倒扣住白磷時，出現(xiàn)的現(xiàn)象是白磷燃燒，冒出大量的白煙，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A．2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgOB．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
C．Zn+CuSO4=ZnSO4+CuD．3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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