1．如何將粗鹽中的難溶性雜質(zhì)（主要是泥沙）和可溶性雜質(zhì)（主要是氯化鎂、氯化鈣）除去，從而得到較為純凈的食鹽晶體？

【實(shí)驗(yàn)方案】某同學(xué)為了提純粗鹽，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)操作X的名稱是過濾，該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟③的主要目的是2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl�。ㄓ没瘜W(xué)方程式回答）；判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是取少量的溶液B，滴加酚酞試液，溶液變成紅色．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟④中生成的沉淀D是CaCO3（填化學(xué)式）．
（4）有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善，做出這種評(píng)價(jià)的依據(jù)是加入的氫氧化鈉和碳酸鈉都是過量的，所以溶液中會(huì)殘留著二者，因此最后得到的氯化鈉也不是純凈的．
（5）為了完善原實(shí)驗(yàn)方案，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是（僅寫出補(bǔ)充部分的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象）在操作④中加入鹽酸，至恰好沒有氣泡冒出后就停止加入．

分析 根據(jù)物質(zhì)除雜的方法進(jìn)行分析解答，根據(jù)過濾需要的儀器進(jìn)行解答；氫氧化鈉能與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉；碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，加入鹽酸可以除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，據(jù)此解答．

解答 解：（1）據(jù)圖可以看出，實(shí)驗(yàn)操作X得到了固體和用途，故其操作的名稱是過濾，該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗，故填：過濾，漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟③加入的氫氧化鈉能與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，其主要目的是除去氯化鎂；判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是加入酚酞，溶液變紅，取少量的溶液B，滴加酚酞試液，溶液變成紅色；故填：2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl；取少量的溶液B，滴加酚酞試液，溶液變成紅色．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟④中加入的碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，故填：CaCO3．
（4）由于加入的氫氧化鈉和碳酸鈉都是過量的，所以溶液中會(huì)殘留著二者，因此最后得到的氯化鈉也不是純凈的，因此實(shí)驗(yàn)方案不完善，故填：加入的氫氧化鈉和碳酸鈉都是過量的，所以溶液中會(huì)殘留著二者，因此最后得到的氯化鈉也不是純凈的．
（5）為了完善原實(shí)驗(yàn)方案，需要加入鹽酸除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，可以加入鹽酸至沒有氣泡產(chǎn)生停止，故填：在操作④中加入鹽酸，至恰好沒有氣泡冒出后就停止加入．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是粗鹽提純的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某校化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室整理藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶未塞瓶塞，且試劑瓶口周圍有一些白色固體，他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？
【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)探究】小王、小李兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了不同方案并加以實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
小王用pH試紙測(cè)溶液的pH溶液的pH＞7說明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)
小李取少量溶液于試管中，加入適量氯化鋇溶液A說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)
（1）小李同學(xué)認(rèn)為小王同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)，其理由是碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅．
（2）小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A為白色沉淀產(chǎn)生．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl．
（3）小張同學(xué)認(rèn)為該氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì)．為確定小張同學(xué)的猜想，應(yīng)該對(duì)小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下改進(jìn)：向試管中加入過量的氯化鋇溶液，再向試管中滴加酚酞試液，通過觀察溶液顏色變化來檢驗(yàn)該溶液是否含有氫氧化鈉．
（4）小王同學(xué)在測(cè)定溶液pH實(shí)驗(yàn)中，由于緊張先將pH試紙潤濕后再去測(cè)氫氧化鈉溶液的pH，你認(rèn)為他測(cè)出該溶液的pH會(huì)偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
【反思】
（5）該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
【拓展應(yīng)用】
（6）要證明氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認(rèn)為還可使用與小李實(shí)驗(yàn)所加試劑不同類別的試劑是HCl（填一種試劑即可，用化學(xué)式填寫）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．鐵是生活中常見的金屬．
（1）鐵制品在潮濕的空氣中特別容易生銹（主要成分為Fe2O3），除銹的方法很多，寫出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（2）新型材料納米級(jí)Fe粉具有廣泛的用途，它比普通Fe粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備工藝流程如下圖所示：

請(qǐng)回答下列問題：
①納米級(jí)Fe粉在氧氣中能自發(fā)燃燒生成黑色固體，此黑色固體的化學(xué)式為Fe3O4．
②請(qǐng)補(bǔ)充完成上述制備工藝的化學(xué)方程式：H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl．
在制備納米級(jí)Fe粉的工藝流程中，N2的作用是保護(hù)．
③研究人員發(fā)現(xiàn)最后制得的納米級(jí)Fe粉樣品中混有少量的FeCl2雜質(zhì)．
為除去樣品中的雜質(zhì)，在無氧環(huán)境下，先加水溶解，然后再過濾、洗滌、烘干．
計(jì)算燒堿樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請(qǐng)列出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)鹽酸的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鹽酸是混合物，其溶質(zhì)是一種氣體
B．鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)放出大量的熱
C．濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大
D．若有很少量的稀鹽酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用較多的水沖洗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）鎂條在空氣中燃燒：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，該反應(yīng)屬于放熱（選填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（2）堿式碳酸銅受熱分解：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑，反應(yīng)前后固體顏色的變化為綠色變?yōu)楹谏?br />（3）用雙氧水溶液和某黑色粉末制氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該黑色粉末的作用是催化作用．
（4）氯化銨固體和氫氧化鈣固體共熱：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（5）工業(yè)上用氨氣和二氧化碳在高溫高壓條件下直接合成尿素[CO（NH2）2]：CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高壓\;}}{高溫}$CO（NH2）2+H2O，尿素屬于氮肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）甲同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：木炭和坩堝的總質(zhì)量mg；其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng．m和n的關(guān)系為：m＞n（填“＜”或“＞”或“=”）．
（2）乙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：光亮的鎂帶的質(zhì)量為xg；其在空氣中完全燃燒之后生成的白色固體質(zhì)量為yg．　x和y的關(guān)系為：x＜y（填“＜”或“＞”或“=”）．
（3）丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：鋅、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為ag；其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為bg．a(chǎn)與b的關(guān)系為：a=b（填“＜”或“＞”或“=”）．
（4）通過對(duì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，你認(rèn)為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出圖中帶標(biāo)號(hào)a儀器的名稱酒精燈；
（2）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，收集二氧化碳一般不選E裝置的原因是二氧化碳能溶于水；
（3）A裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流到熱的試管底部而使試管破裂，欲探究石蠟燃燒產(chǎn)物，則應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是AC．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．現(xiàn)在初中化學(xué)常見的物質(zhì)：
①鎂帶 ②甲烷 ③稀硝酸 ④氧化銅 ⑤高錳酸鉀
⑥二氧化碳 ⑦氯化鋇溶液 ⑧氫氧化鉀溶液 ⑨氫氣 ⑩硫酸銅溶液
（1）請(qǐng)按物質(zhì)分類屬于混合物順序排列為③⑦⑧⑩（填序號(hào)）
（2）生成復(fù)合肥的中和反應(yīng)化學(xué)方程式是KOH+HNO3═KNO3+H2O．
（3）上述物質(zhì)在常溫下能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的個(gè)數(shù)是6個(gè)．
（4）能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化合物有③④⑦⑧⑩（填序號(hào)）
（5）二氧化碳可以用來滅火，是利用了二氧化碳的性質(zhì)有密度比空氣密度大，不能燃燒、也不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．下列是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問題．

粗鹽中含少量Ca2+、Mg2+、SO42-和泥沙等雜質(zhì)，現(xiàn)要進(jìn)行提純和精制．
（1）操作步驟如下：①加水溶解；②依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③過濾；④加入適量的稀鹽酸；⑤蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶（填寫相應(yīng)的試劑或操作名稱）．
（2）上述（1）中的③用到的玻璃儀器有：A、B、G（填序號(hào)）．
（3）配置1000g5.85%的NaCl溶液，需58.5gNaCl；在準(zhǔn)確稱取固體后，用量筒量取水時(shí)，仰視讀數(shù)，則所配置溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏低（選填“偏高”或“偏低”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案