下列關(guān)于化學(xué)變化的說法，不正確的是

A. 分子一定發(fā)生變化

B. 原子核一定不發(fā)生變化

C. 元素的種類可能發(fā)生變化

D. 元素的化合價不一定發(fā)生變化

C 【解析】化學(xué)變化是指變化時生成了其他物質(zhì)的變化。A、分子一定發(fā)生變化，化學(xué)變化的實質(zhì)是分子的劃分，原子的重新組合，故A正確；B、原子核一定不發(fā)生變化，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，故B正確；C、元素的種類可能發(fā)生變化，化學(xué)變化只是原子的重新組合，元素種類沒有發(fā)生變化，故C錯誤；D、元素的化合價不一定發(fā)生變化，只有那些氧化還原反應(yīng)反應(yīng)，才會有化合價的變化，故D正確。 點(diǎn)睛∶化學(xué)變化的實...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江西省高安市2018屆九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：流程題

南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領(lǐng)土，蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源，我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”，在充分利用海洋資源的基礎(chǔ)上，結(jié)合“侯氏制堿法”的基本原理，可模擬實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)純堿的過程如下(某些反應(yīng)產(chǎn)物已略去)。

請回答下列問題：

(1)操作a的名稱是________。

(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是_________________。反應(yīng)②為____________(“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

(3)向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序為：先通氨氣形成飽和氨鹽水，然后在加壓的條件下通入二氧化碳，這樣操作的目的是________________________。

(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳和 _____________。

過濾 2NH4Cl+Ca(OH)2══CaCl2+2NH3↑+2H2O 放熱 飽和氨鹽水呈堿性，有助于增大二氧化碳的吸收量 NH4Cl 【解析】(1)操作a是固體和液體分離，為過濾；(2) 反應(yīng)③的化學(xué)方程式是：2NH4Cl+Ca(OH)2══CaCl2+2NH3↑+2H2O；反應(yīng)②是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，對應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)；(3)向精制...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市羅莊區(qū)2018屆九年級期中學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)燃燒與滅火的說法中錯誤的是

A. 用燈帽蓋滅酒精燈——隔絕空氣 B. 煤爐生火用木柴引燃——提高著火點(diǎn)

C. 家具起火，用水撲滅——降低溫度 D. 森林滅火建立隔離帶——隔絕可燃物

B 【解析】A、用燈帽蓋滅酒精燈，是使酒精與氧氣隔絕而熄滅，正確；B、煤爐生火用木柴引燃是使溫度達(dá)到煤的著火點(diǎn)而燃燒，而非提高著火點(diǎn)，錯誤；C、用水撲滅家具的燃燒是使家具的溫度降低至著火點(diǎn)以下而熄滅，正確；D、建立隔離帶是使燃燒因缺少可燃物而熄滅，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安肥城市2018屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖裝置在實驗室中經(jīng)常用到，對該裝置的說法錯誤的是

A. K2關(guān)閉、K1打開、塞子塞緊時，若M中的水不能流下則裝置氣密性好

B. 若M中盛放雙氧水，N中盛放二氧化錳，則可以制取氧氣

C. 若M中盛放稀鹽酸，N中盛放塊狀大理石，則可以制取二氧化碳

D. N中儲滿不溶于水的氣體時，將水不斷由M注入N中，即可將氣體排出

A 【解析】A、K2關(guān)閉、K1打開、塞子取下時，若M中的水注保持在一定高度則裝置氣密性好，故A錯誤；B、若M中盛放雙氧水，N中盛放二氧化錳，則可以制取氧氣，二氧化錳是雙氧水分解的催化劑，故B正確；C、若M中盛放稀鹽酸，N中盛放塊狀大理石，則可以制取二氧化碳，塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，故C正確；D、N中儲滿不溶于水的氣體時，將水不斷由M注入N中，容器內(nèi)氣壓增大，即可將氣體排出，故D正...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安肥城市2018屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：單選題

由氫、氧兩種元素組成的物質(zhì)一定不屬于

A. 混合物 B. 純凈物 C. 氧化物 D. 堿

D 【解析】由氫、氧兩種元素組成的物質(zhì)一定不屬于堿，堿是由金屬離子和氫氧根離子組成的化合物。由氫、氧兩種元素組成的物質(zhì)可以是混合物，純凈物，也可以是氧化物。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省宜春市2018屆九年級4月模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)新鮮的蘋果汁在空氣中放置一段時間后會變色，仿佛鐵生銹一樣。于是，研究性小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行實驗，探究蘋果汁變色的原因。

（查閱資料）a．蘋果汁中含有0.001%的二價鐵物質(zhì)，同時也含有多酚類物質(zhì)，多酚可與空氣中的氧氣反應(yīng)變?yōu)楹稚?/p>

b．二價鐵在空氣中或與濃硝酸反應(yīng)都能變?yōu)槿齼r鐵，且三價鐵的溶液為黃色。

c．硫氰化鉀（KSCN）溶液遇二價鐵溶液不變色，遇三價鐵溶液變紅色。

（猜想與假設(shè)）猜想Ⅰ.蘋果汁變色與蘋果中的鐵元素有關(guān)；

猜想Ⅱ.蘋果汁變色是蘋果汁中的多酚物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)的結(jié)果。

（進(jìn)行實驗）

編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗1

②中未出現(xiàn)明顯變化

③_________

實驗2

分別放置于空氣中一段時間

（如下圖所示）

試管編號

1min

10min

24小時

①

黃褐色

褐色

深褐色

②

無明顯變化

無明顯變化

無明顯

變化

③

略有些黃色

淺黃

黃色

（解釋與結(jié)論）（1）實驗1驗證了蘋果汁中含有二價鐵物質(zhì)。在該實驗試管③中的現(xiàn)象是______________；

（2）實驗2的試管②中，F(xiàn)eSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)x的數(shù)值為__________，該實驗得出的結(jié)論是猜想Ⅰ不成立；

（進(jìn)一步探究）驗證猜想Ⅱ成立的操作：將除去________的空氣通入鮮蘋果汁中；觀察到實驗現(xiàn)象是__________________________；

（反思與應(yīng)用）生活中為了防止蘋果汁變色，可以采用的一種方法是：________。

溶液變?yōu)榧t色 0.001 氧氣 蘋果汁 不變色 現(xiàn)榨現(xiàn)喝等 【解析】（1）由于“二價鐵在空氣中或與濃硝酸反應(yīng)都能變?yōu)槿齼r鐵，且三價鐵的溶液為黃色；硫氰化鉀（KSCN）溶液遇二價鐵溶液不變色，遇三價鐵溶液變紅色”實驗1驗證了蘋果汁中含有二價鐵物質(zhì)，在該實驗中③的現(xiàn)象是：溶液變?yōu)榧t色； （2）蘋果汁中含有0.001%的二價鐵物質(zhì)，要驗證蘋果汁變色與蘋果中的鐵元素是否有關(guān)；實驗2的②中FeS...

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省宜春市2018屆九年級4月模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下圖為a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，由此獲得相關(guān)信息正確的是____

A．t1oC時，將20gc加入50g水中充分溶解，得到70g飽和溶液

B．t1oC時，a、b、c的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是b

C．t2oC時，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D．將t2℃的a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是______

B b＞a＞c 【解析】A、t1℃時，a物質(zhì)的溶解度是20g，所以將20gc加入50g水中充分溶解，得到60g飽和溶液，錯誤；B、t1℃時，b物質(zhì)的溶解度最大，所以a、b、c的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是b，正確；C、t2℃時，a、b溶液的狀態(tài)不能確定，所以a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定大于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，錯誤。故選B。 D、t1℃時，b物質(zhì)的溶解度最大，a、c物質(zhì)的溶解度相等，...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市桓臺縣2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

下圖是實驗室制取和收集氣體可能用到的部分裝置。請完成下列問題：

(1)儀器a的名稱是_____，檢驗A裝置氣密性的方法是______________。實驗室制取氧氣一般采用的藥品是_____________，寫出實驗室制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式________________；

(2)實驗室收集氧氣可選用___________，而收集CO2選用___________(以上填裝置代號)，這是由二氧化碳_____________________________的性質(zhì)決定的；

(3)檢驗一種氣體是否是二氧化碳，你會選擇藥品______________________，而要吸收二氧化碳，一般你會選擇藥品________________，后者的理由是_______________；

(4)將二氧化碳?xì)怏w通過盛有紫色石蕊試液的 C 裝置，會看到__________________的現(xiàn)象，使溶液變色的是____________(寫化學(xué)式)。

長頸漏斗 關(guān)閉分液漏斗的活栓，手掌捂住錐形瓶，看導(dǎo)管口是否出現(xiàn)氣泡 過氧化氫溶液和二氧化錳 2H2O2 2H2O + O2↑ D、E E 能溶于水，比空氣重 澄清石灰水 氫氧化鈉溶液 氫氧化鈉的溶解度大，吸收二氧化碳的能力更強(qiáng) 溶液變紅色 H2CO3 【解析】(1)根據(jù)常見儀器解答；根據(jù)關(guān)閉分液漏斗的活栓，手掌捂住錐形瓶，看導(dǎo)管口是否出現(xiàn)氣泡解答；根據(jù)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下分解生成水...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

對下列事實的解釋錯誤的是

選項

事實

解釋

A

過氧化氫分解生成氧氣和水

化學(xué)變化中分子可分

B

過氧化氫與水的化學(xué)性質(zhì)不同

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

C

過氧化氫溶液是混合物

含有不同種分子

D

過氧化氫溶液不能導(dǎo)電

沒有自由移動的電子

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A 過氧化氫分解生成氧氣和水，反應(yīng)前后分子的種類改變，原子的種類不變，證明化學(xué)變化中分子可分，原子不能分，正確；B 構(gòu)成物質(zhì)的微粒是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒，過氧化氫與水的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，正確；C 過氧化氫溶液是混合物，含有水分子和過氧化氫分子，正確；D 溶液中導(dǎo)電微粒是自由移動的離子，過氧化氫溶液不能導(dǎo)電，是因為溶液中只有水分子和過氧化氫分子，沒有自由移動...

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