【題目】Fe2O3、CuO的混合粉末3.20g,高溫下與足量H2充分反應(yīng)后,得到固體的質(zhì)量可能為( )
A.2.24g
B.2.40g
C.2.56g
D.4.00g
【答案】B
【解析】解:假設(shè)混合粉末全是Fe2O3用氫氣還原可得鐵的質(zhì)量是x
Fe2O3+3H2 | 2Fe+3H2O |
160 | 112 |
3.2g | x |
x=2.24g
假設(shè)混合粉末全是CuO用氫氣還原可得銅的質(zhì)量是y
CuO+H2 | Cu+H2O |
80 | 64 |
3.2g | y |
=
y=2.56g
所以與足量的H2反應(yīng)后得到的固體質(zhì)量只會介于2.24g和2.56g之間,觀察選項B符合;
故選B
【考點精析】關(guān)于本題考查的根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,需要了解各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比才能得出正確答案.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蘇紅同學(xué)郊游時不慎被黃蜂蜇傷,黃蜂的刺液是酸性的,蘇紅同學(xué)攜帶的下列物品可以用來抹在蜇傷處以減輕疼痛的是 ( )
A. 礦泉水(pH≈7) B. 牛奶(pH≈6.5) C. 桔子汁(pH≈4) D. 牙膏(pH≈9)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為用乙烯(C2H4)處理NO脫硝的原理.
(1)寫出吸附反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)寫出解吸反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市正在積極打造“海鹽文化之都”.食鹽是生活必需品,也是重要的化工原料.
(1)某學(xué)習(xí)小組進行粗鹽提純實驗,主要經(jīng)過以下操作步驟:稱量→溶解→→蒸發(fā)→再次稱量→計算產(chǎn)率.在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒,作用是 . 實驗結(jié)束后,該小組發(fā)現(xiàn)所得食鹽產(chǎn)率明顯低于其他小組,其原因可能是 . A.粗鹽未充分溶解就過濾
B.傾倒時,有部分氯化鈉溶液濺出
C.蒸發(fā)后,所得的精鹽較潮濕
(2)電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品,主要過程如下:
①氣體A是密度最小的氣體,該氣體的名稱為 , 寫出一個由酸D轉(zhuǎn)化為氣體A 的化學(xué)方程式 , 該反應(yīng)是(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
②電解后生成的堿B的化學(xué)式為 , 你猜想的依據(jù)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中考復(fù)習(xí)階段,小荷同學(xué)梳理了以下知識: ①煮沸可以降低井水的硬度;
②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,該粒子一定是氖原子;
③將肥皂水滴到pH試紙上,觀察到試紙由黃變成紅色;
④自制簡易凈水器中的活性炭能吸附、過濾水中的雜質(zhì);
⑤為了增強肥效,應(yīng)將銨態(tài)氮肥和草木灰混合施用;
⑥利用銅、鐵、AgNO3溶液能探究出銅、鐵、銀的金屬活動順序.
其中正確的是( )
A.①②④⑤⑥
B.②③④⑤
C.①④⑤
D.①④⑥
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【題目】鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ).
(1)如圖1是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過程示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題.
若圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵,請寫出A區(qū)和B區(qū)所發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A區(qū) .
B區(qū) .
(2)某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實驗,對固體產(chǎn)物成分等進行探究.
【設(shè)計實驗】
用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實驗裝置如圖2.
【進行實驗】
該小組按上述實驗設(shè)計,在一定溫度下進行了實驗,測得下列數(shù)據(jù):
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g(玻璃管的質(zhì)量為60.0g)
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g(冷卻到室溫稱量)
【分析與討論】
本實驗中,玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵,但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑,于是大家
提出查閱資料.
【查閱資料】
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時間等因素有關(guān).
②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵.
物質(zhì) | 四氧化三鐵 | 氧化亞鐵 | 氧化鐵 | 鐵粉 |
顏色 | 黑色 | 黑色 | 紅色 | 黑色 |
能否被磁鐵吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
【實驗與猜想】
①該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和 .
②進行猜想:黑色固體粉末可能
a.全部為鐵 b.c.
(3)【得出結(jié)論】 通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行計算,得出黑色固體粉末為(寫名稱) .
【反思與評價】
①一氧化碳還原氧化鐵的實驗中,若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度和延長反應(yīng)時間.
②實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有 .
A.收集一氧化碳 B.吸收二氧化碳 C.檢驗二氧化碳.
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