【題目】如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物分類(lèi)，如圖中甲、乙、丙是三種不同類(lèi)別的物質(zhì)，且相連物之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列說(shuō)法符合圖示要求的是（　�。�

A．當(dāng)甲為氯化銨時(shí)，X可以為氫氧化鉀

B．當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時(shí)，X一定不可能為碳酸鈉

C．當(dāng)X為氧氣時(shí)，甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、葡萄糖

D．當(dāng)X為稀鹽酸時(shí)，甲、乙、丙可以為銅、氫氧化銅、硝酸銀

【答案】A

【解析】

試題分析：A、氫氧化鉀為堿，可以和非金屬氧化物、酸、鹽反應(yīng)，所當(dāng)甲為氯化銨時(shí)，X可以為氫氧化鉀，故A對(duì)；B、碳酸鈉能夠和鹽酸、氫氧化鈣、氯化鋇分別發(fā)生反應(yīng)，而這三種物質(zhì)就是酸、堿和鹽，故B錯(cuò)；C、氧氣和氫氣、紅磷、葡萄糖都反應(yīng)，但是氫氣和紅磷都是單質(zhì)，故C錯(cuò)；D、銅和鹽酸不反應(yīng)，不符合題意，故D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液在日常生活中應(yīng)用廣泛。下列對(duì)溶液的有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 溶液都是無(wú)色、透明的液體 B. 溶液中不能同時(shí)存兩種溶質(zhì)

C. 溶液中各部分密度不同 D. 外界條件不改變，溶質(zhì)溶劑不會(huì)分離

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)不慎被蜜蜂氮蜇傷，蜜蜂的刺液呈酸性，為了減輕痛癢，在蜇傷處涂抹的物質(zhì)是

A．牛奶（pH≈6） B．蘋(píng)果汁（pH≈3）

C．牙膏（pH≈9） D． 礦泉水（pH≈7）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①______________，②______________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣選A、D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________； 發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因是_______；氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先______（填a或b）。

a．從水中取出導(dǎo)氣管 b．熄滅酒精燈

（3）實(shí)驗(yàn)室用B、C裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式是__________________________，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是_______________。

為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如下圖所示）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是________（選填字母）。

a．1→2→4→3 b．2→1→3→4 c．4→3→1→2 d．3→4→2→1

（4）實(shí)驗(yàn)室用固體無(wú)水醋酸鈉和堿石灰混合加熱的方法制取甲烷（甲烷的密度比空氣小，且不溶于水）。該實(shí)驗(yàn)可選用的發(fā)生裝置和收集裝置組合是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】梅梅同學(xué)很善于歸納總結(jié)，她的化學(xué)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為不正確的是

A. 從溶解度曲線(xiàn)可以知道一定溫度下某個(gè)物質(zhì)的溶解度

B. 從金屬活動(dòng)性順序表可以知道金屬活潑性的強(qiáng)弱

C. 一定溫度下，向溶液中加入溶質(zhì)都會(huì)使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

D. 配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】看了《2012世界末日》，許多人都感覺(jué)自然災(zāi)害的頻發(fā)足以毀滅我們的地球，災(zāi)害中常有如下現(xiàn)象發(fā)生，其中屬于化學(xué)變化的是 （ ）

A. 冰雪融化 B. 房屋倒塌 C. 山體滑坡 D. 火山噴發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)九年級(jí)《化學(xué)》下冊(cè)中的資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時(shí)，發(fā)現(xiàn)難溶于水的碳酸鈣當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí)，會(huì)反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCO3＋CO2＋H2O═Ca(HCO3)2。

【提出問(wèn)題】向NaOH溶液里通入一定量CO2，反應(yīng)后的溶質(zhì)組成是什么？

【查閱資料】

（1）在NaOH溶液中通入少量CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________。

（2）在NaOH溶液中通入過(guò)量CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

2NaOH＋CO2＋H2O═2NaHCO3．

（3）碳酸氫鈉溶液呈堿性．

【提出猜想】猜想一：溶質(zhì)為Na2CO3； 猜想二：溶質(zhì)為NaHCO3；

猜想三：溶質(zhì)為___________________（填化學(xué)式）．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取反應(yīng)后溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴酚酞

酚酞變紅色

該溶液顯堿性

（2）另取反應(yīng)后溶液少許于試管中，向其中滴加過(guò)量的CaCl2溶液

有______________________生成。

猜想二不成立

（3）取步驟（2）中的上層清液，滴入稀鹽酸

有氣泡冒出，化學(xué)方程式為

_________________________

猜想一不成立

【得出結(jié)論】猜想三成立．

【討論交流】有同學(xué)提出，實(shí)驗(yàn)步驟（1）是多余的，理由是________________。

【反思應(yīng)用】同學(xué)們回憶起實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的情景，如果向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳，會(huì)看到___________________________________現(xiàn)象，此時(shí)下列哪一種曲線(xiàn)能反映出該溶液的導(dǎo)電性與二氧化碳的量之間的關(guān)系（________）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）燃燒是一種發(fā)光、放熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類(lèi)服務(wù)是十分重要的。

[查閱資料]物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件，物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件，發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件分別是__________________；________ _。

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>]驗(yàn)證木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中，缺少任何一個(gè)條件都不能燃燒（兩個(gè)條件須分別驗(yàn)證）。

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作]下面是驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖（可通過(guò)開(kāi)啟、關(guān)閉活塞控制液體）。

在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設(shè)法在整個(gè)裝置中充滿(mǎn)了氮?dú)狻Ｈ粢髮?shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)后續(xù)的實(shí)驗(yàn)步驟，并按要求填表。

步驟

操作

預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論

①

在活塞關(guān)閉的狀態(tài)下，點(diǎn)燃酒精燈加熱


②

蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫


③



④



[反思評(píng)價(jià)]實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置B的作用可能是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)室常用儀器所屬材料分類(lèi)錯(cuò)誤的是

A. 試管(無(wú)機(jī)非金屬材料) B．鑷子(金屬材料)

C．藥匙(合成材料) D．石棉網(wǎng)(金屬材料)

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同步練習(xí)冊(cè)答案