A. | 蠟燭燃燒后質(zhì)量減少了 | |
B. | 10g水與10g酒精混合,得到20g溶液 | |
C. | 20g H2 和O2的混合氣體,點燃充分反應(yīng)生成了18g水 | |
D. | a g硫與ag 氧氣點燃充分反應(yīng),生成2a g 二氧化硫 |
分析 質(zhì)量守恒定律只適用于解釋化學(xué)反應(yīng),不能解釋物理變化.
解答 解:A.蠟燭燃燒生成了水蒸氣和二氧化碳,故質(zhì)量減少了,符合質(zhì)量守恒定律;
B.酒精與水混合,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律來解釋,故錯誤;
C.由2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
4 32 36
可知,2g氫氣和16g氧氣全好完全反應(yīng)生成18g水,剩余2g氫氣或氧氣,符合質(zhì)量守恒定律;
D.由S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
32 32 64
可知,a g硫與ag 氧氣點燃充分反應(yīng),生成2a g 二氧化硫,符合質(zhì)量守恒定律.
故選B.
點評 只要是化學(xué)變化一定符合質(zhì)量守恒定律,質(zhì)量增加說明有新的物質(zhì)參加了反應(yīng),質(zhì)量減少說明有氣體跑了.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗 | 甲同學(xué) | 乙同學(xué) | 丙同學(xué) | 丁同學(xué) |
加入樣品的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 1.76 | 3.52 | 4.40 | m |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣加壓后變成液氧,是因為分子間間隔變小 | |
B. | 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大 | |
C. | 不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質(zhì)不同 | |
D. | 非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為煙中有害氣體的分子會不停運動擴(kuò)散開來 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
事實 | 解釋 | |
A | 裝有相同體積空氣和水的注射器,空氣容易壓縮 | 分子之間有間隔 |
B | 氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的性質(zhì)不同 |
C | 水通電后生成氫氣和氧氣 | 在化學(xué)變化中分子可以再分 |
D | 溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮 | 原子本身的大小發(fā)生了改變 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 測定四種氣體的溶解性 | B. | 用燃著的木條放入集氣瓶中 | ||
C. | 測定四種氣體的密度 | D. | 向瓶中倒入澄清石灰水振蕩 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度計中水銀受熱膨脹,說明了原子的體積發(fā)生了改變 | |
B. | 礦石粉碎說明了分子可以再分 | |
C. | 空氣能被壓入足球,說明分子的質(zhì)量很小 | |
D. | “酒香不怕巷子深”,說明分子在不斷運動 |
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