25℃時,19.6g10%的稀硫酸恰好和16克某濃度的氫氧化鈉溶液完全反應,將反應后的溶液冷卻到10℃時,溶液恰好達到飽和.求:
(1)原氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);
(2)反應后硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(不考慮水蒸發(fā),保留小數(shù)點后一位);
(3)求10℃時,硫酸鈉的溶解度(保留小數(shù)點后一位).
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,固體溶解度的概念,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學方程式相結(jié)合的計算
分析:根據(jù)題干提供的信息結(jié)合反應的化學方程式進行解答即可.溶解度是指在一定溫度下,某物質(zhì)在00g水中達到飽和狀態(tài)時溶解的質(zhì)量.
解答:解:設參加反應的氫氧化鈉的質(zhì)量為x,生成的硫酸鈉的質(zhì)量為y
H2SO4 +2NaOH═Na2SO4 +2H2O
98               80            142
19.6g×10%       x              y
98
19.6g×10%
=
80
x
=
142
y

           x=1.6g
           y=2.84g
(1)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:
1.6g
16g
×100%
=10%;
(2)反應后硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:
2.84g
19.6g+16g
×100%
≈8.0%;
(3)設硫酸鈉在10℃時的溶解度為S,則有:
S
100g+S
=
2.84g
35.6g
,S≈8.7g
答:(1)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%;
(2)反應后硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為8.0%;
(3)硫酸鈉在10℃時的溶解度為8.7g.
點評:本題考查了根據(jù)化學方程式的計算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合反應的化學方程式進行.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是煉鐵高爐示意圖.請根據(jù)所學習的化學知識和示意圖提供的信息,解答問題:
(1)在高爐內(nèi)發(fā)生的復雜化學反應中,能生成一氧化碳的反應至少有兩個.請寫出這兩個反應的化學方程式.
 
 

(2)高爐煉鐵的重要條件是高溫.能使高爐內(nèi)溫度達到很高的反應,化學方程式是:
 

(3)高爐內(nèi)能生成鐵的反應,也至少有兩個.請寫出這兩個反應的化學方程式:
 
;
 

(4)當高爐內(nèi)的溫度很高時,被加入爐內(nèi)的石灰石也會發(fā)生反應.請寫出這個反應的化學方程式:
 

(5)用2000t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學用語.
(1)2個氫原子
 

(2)2個水分子
 

(3)3個亞鐵離子
 

(4)硫的氧化物(其中硫元素顯+6價)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過幾個月的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結(jié)合圖回答問題:

(1)寫出圖中標號的儀器名稱 b
 

(2)若采用AE組合來制取氧氣,主要有以下實驗步驟:
①點燃酒精燈,給試管加熱;
②檢查裝置的氣密性;
③將試管固定在鐵架臺上;
④將高錳酸鉀裝入試管中,并用帶導管的橡皮塞塞緊;
⑤用排水法收集氧氣;
⑥熄滅酒精燈;
⑦將導管移出水槽.
正確的操作順序是
 

A.①②③④⑤⑥⑦B.④②③①⑤⑥⑦C.②④③①⑤⑥⑦D.②④③①⑤⑦⑥
(3)用E收集氣體時,當
 
時再開始收集,集滿氧氣的集氣瓶取出后
 
(填“正”或“倒”)放在桌面上.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組從石灰廠帶來一塊石灰石樣品,技術(shù)員告訴他們此樣品中含有的雜質(zhì)是二氧化硅(二氧化硅難溶于水,不能與鹽酸反應),為測定該石灰石的純度,他們稱取樣品11.6g的石灰石,再取某濃度的鹽酸逐滴加入.待完全反應后,將反應后取出剩余固體過濾、干燥稱量,如圖.①樣品中二氧化硅的質(zhì)量是
 
g.
②樣品中碳酸鈣的純度是多少?所用的稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)是多少?(要求用化學方程式計算,結(jié)果保留到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過一年的化學學習,相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答下列問題.

(1)請寫出圖中標號a、b儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)小方用高錳酸鉀制取氣體,他選擇了A裝置,并使用了一小團棉花,其作用是
 
,該反應的化學方程式是
 
,裝置A中試管口要略向下傾斜的原因
 
,若用裝置E裝置收集的氧氣不純,其操作原因可能是:
 
;
 

(3)實驗室常用稀鹽酸和石灰石混合制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為
 
,選用的發(fā)生裝置是
 
,(填裝置序號,下同)收集裝置是
 

(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果
 
(填“有”或“沒有”)明顯影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在初中的學習中我們掌握了氧氣、二氧化碳的實驗室制取方法.某;瘜W興趣小組的同學,按規(guī)范的操作要求,運用合理的裝置在實驗室制取了這些氣體.下圖是他們實驗中用過的儀器.請回答下列問題:
(1)寫出圖中下列儀器的名稱:②
 

(2)小明同學在制取氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩,他制取的氣體的反應化學方程式為
 
;檢查制取該氣體發(fā)生裝置的氣密性的方法是
 
.檢驗該氣體的方法是
 
.若該實驗中出現(xiàn)試管破裂的現(xiàn)象,其原因可能是
 
(答一條即可).
(3)小芳同學順利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了儀器②⑥,那么她還需使用上圖儀器中的
 
(填序號)檢驗該氣體集滿的方法和現(xiàn)象是
 
.向儀器②中放塊狀固體藥品的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2009年2月9日晚,中央電視臺新建附屬大樓工地發(fā)生火災,造成7傷1死,據(jù)調(diào)查火災原因是燃放煙花引起的,1名死者是消防指導員張建勇,他為救一名被困人員將自己的防毒面具給他,而自己卻由于吸入過量毒氣死亡,請根據(jù)你所學知識回答:
(1)燃放煙花的危害
 
;
(2)救火時消防員用高壓水槍其滅火原理是
 

(3)請你結(jié)合上述給出一條在樓房著火時逃生的建議
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題:
(1)化學反應中易失去電子的粒子是
 
易得到電子的粒子是
 

(2)表示陽離子的粒子是
 
;表示陰離子的粒子是
 

(3)化學性質(zhì)與C相似的粒子是
 

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