“母親水窯”是一項(xiàng)幫助西部地區(qū)擺脫胎缺水狀況的集中供水工程.水窯的工程示意圖如下:

(1)天然雨水需要經(jīng)過(guò)一系列凈化過(guò)程才能飲用.

①小剛學(xué)過(guò)化學(xué)后提出,應(yīng)在沉淀池和注水口之間再建一個(gè)水池,水池自上而下鋪有石子、粗砂、細(xì)砂.該水池的主要作用為(填序號(hào)) ;

a.過(guò)濾 b.沉淀 c.消毒

②水窯中的水長(zhǎng)期放置會(huì)有異味,可以使用活性炭除去水中的某些可溶性雜質(zhì)和異味,活性炭的作用主要是 ;

③在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,凈水效果最好的方法是

(2)小剛在水窯中取出水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)該水樣不易生水垢,與肥皂水作用容易產(chǎn)生大量泡沫.由此說(shuō)明水窯中的水屬于 (填“硬水”或“軟水”);

(3)硬水對(duì)生產(chǎn)生活帶來(lái)較多的危害,家庭中可用 的方法降低水的硬度;

(4)愛(ài)護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是( )

A.氧氣能支持燃燒,可作燃料

B.水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存是由于氧氣易溶于水

C.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

D.氧氣和臭氧(O3)都是氧元素形成的單質(zhì)

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如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖.

(1)分別寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管和試管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象

(2)金屬礦物的儲(chǔ)量有限,而且不可再生.因此回收利用廢舊金屬具有很重要的意義,請(qǐng)寫(xiě)出其中的一點(diǎn).

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實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范是實(shí)驗(yàn)的基本要求,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

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某同學(xué)按圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)(Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)后,再稱(chēng)量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向 (填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn).該反應(yīng)質(zhì)量守恒定律 (填“遵守”或“不遵守”).反應(yīng)后天平不平衡的原因是

反思:有氣體參加或生成的反應(yīng),必須在的容器中進(jìn)行.

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如圖是A和B在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成C和D的微觀示意圖.據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是( )

A.有3種分子參加該反應(yīng)

B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O

D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣西南寧四十九中九年級(jí)上第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( )

A.2H2O22H2+O2

B.4Fe+3O2 2Fe2O3

C.P4+5O22P2O5

D.2H2+O22H2O

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如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線,以下說(shuō)法正確的是( )

A.該反應(yīng)是稀HCl滴入NaOH溶液中

B.a(chǎn)g是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量

C.A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為HCl和NaCl

D.檢驗(yàn)B點(diǎn)溶液的溶質(zhì)先滴加足量的AgNO3,靜置后再滴入少量Ba(NO3)2

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在科學(xué)研究中,需要用到一些保護(hù)氣.當(dāng)焊接金屬時(shí),為了隔絕空氣,能用作保護(hù)氣的一組是( )

A.氧氣、氮?dú)?B.氧氣、二氧化碳

C.氮?dú)狻鍤?D.氧氣、氬氣

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