分析 根據(jù)題目中的信息“A~E都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)”、“已知A、B、C、D、E均為化合物”、“E為造成溫室效應(yīng)的主要氣體”,則可推測:A為碳酸鈣,B為氧化鈣,C為氫氧化鈣,D為氫氧化鈉,E為二氧化碳,代入圖框檢驗,符合題意.
解答 解:根據(jù)題目中的信息“A~E都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)”、“已知A、B、C、D、E均為化合物”、“E為造成溫室效應(yīng)的主要氣體”,則可推測:A為碳酸鈣,B為氧化鈣,C為氫氧化鈣,D為氫氧化鈉,E為二氧化碳,代入圖框檢驗,符合題意.
(1)根據(jù)分析,可知化學(xué)式為:CaCO3.
(2)反應(yīng)D+E,即氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
C轉(zhuǎn)化為D,即氫氧化鈣與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉溶液,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng).
(3)根據(jù)分析,可知B為氧化鈣,用途為作干燥劑和消毒劑.
故答案為:
(1)CaCO3.
(2)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;復(fù)分解反應(yīng).
(3)作干燥劑和消毒劑.
點評 物質(zhì)推斷題的推斷主要是找到突破口,之后圍繞突破口進行展開.本題的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系是借助常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化來實現(xiàn)的,所以平時學(xué)習(xí)中要通過構(gòu)建物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)圖加深對物質(zhì)的整體理解和掌握.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
第1次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入鹽酸的質(zhì)量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 35 | a | 20 | 20 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn和Ag | B. | Ag | C. | Mg | D. | Zn和Mg |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬活動性順序是A>B>C | B. | 相對原子質(zhì)量是B>C>A | ||
C. | 消耗稀鹽酸的質(zhì)量是A>B>C | D. | 反應(yīng)速率最大的是A |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用過濾的方法軟化硬水 | |
B. | 用蒸發(fā)的方法區(qū)分食鹽水和蒸餾水 | |
C. | 用灼燒法鑒別棉纖維和羊毛纖維 | |
D. | 通過磁鐵吸引鑒別易拉罐是鋁制還是鐵制 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度 | |
B. | t2℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中分別含甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相等 | |
C. | 將t3℃的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,都會析出晶體 | |
D. | 甲、乙兩物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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