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10．下列圖標中，表示“禁止吸煙”的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 本題主要考查對生活中常見公益圖標的識別，可根據(jù)圖標的意義和平時生活經驗進行辨析．

解答 解：對比四個圖標，根據(jù)圖標的表示的意義，很明顯可看出B表示禁止吸煙．
A是交通標志；
C是表示路滑．
D是禁止燃放鞭炮；
故選B

點評 圖標的含義對我們的日常生活有指導作用，特別是與燃燒和爆炸有關的幾種常見的圖標，在化學實驗室和其他危險場合最常見，明白它的含義，不但能保障我們的人身安全，該知識也是化學考查的熱點之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．空氣中含量最多的氣體是（　�。�
A．氮氣B．稀有氣體C．二氧化碳D．氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．生產、生活中的一些做法或說法，合理的是（　�。�
A．為了增強肥效，可將硫酸銨與草木灰混合使用
B．為了讓試管內壁油污溶解，可用洗潔精洗刷
C．為了節(jié)約，電木插座破裂后，可用熱修補
D．為了保護樹木，可在樹上涂含有硫磺粉的石灰漿

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列有關生產、環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯誤的是（　�。�
A．正常雨水顯弱酸性
B．“溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的
C．使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源
D．長期使用化肥會使土壤呈酸性，應用燒堿來改良

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．請根據(jù)如圖回答有關問題：

（1）圖一是兩套干燥氣體裝置，可用于干燥二氧化碳的是甲（填“甲”或“乙”），不能選擇另一套的原因是堿石灰中的氫氧化鈉以及氧化鈣吸水后會與二氧化碳反應．
（2）圖二所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空氣對實驗結果無（填“有”或“無”）明顯影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質中，含有氧分子的是（　　）
A．KClO3B．O2C．O3D．H2O2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗方法能達到實驗目的是（　�。�
選項實驗目的實驗方法
A除去FeCl2溶液中的CuCl2加入足量鋅粉
B檢驗一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中
C檢驗蠟燭燃燒的產物中是否有水在火焰上方罩一只冷而干燥的燒杯
D分離銅粉和鐵粉加水，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．某同學設計了如下2個實驗驗證質量守恒定律．

（1）上述實驗方案中，合理的是實驗1（填“實驗1”或“實驗2”）．
（2）實驗2中，天平的指針C（填字母序號）．
A．向左偏轉            B．不偏轉             C．向右偏轉．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發(fā)生化學反應．如圖所示，關于這三個反應的敘述正確的是（　�。�
A．都是化合反應B．生成物都是固體C．都產生火焰D．都是氧化反應

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