人們長期在密不通風的房間里工作，感到頭昏氣悶．據(jù)此，需要探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同．請?zhí)岢黾僭O，并設計探究實驗的步驟．
根據(jù)氧氣、二氧化碳、水蒸氣的性質及驗證實驗，計劃設計如下步驟：①用排水法收集2瓶呼出的氣體，再取兩個空集氣瓶收集2瓶空氣．②向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中各滴入數(shù)滴澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象．③將燃著的小木條分別插入一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中，觀察現(xiàn)象．④取兩塊干燥的玻璃片，對其中一塊呼氣，觀察現(xiàn)象，并與另一塊放在空氣中的玻璃片對比．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

人們長期在密不通風的房間里工作，感到頭昏氣悶．據(jù)此，需要探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同．請?zhí)岢黾僭O，并設計探究實驗的步驟．

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科目：初中化學 來源：2013年春蕾學校初中化學競賽訓練試卷（一）（解析版） 題型：解答題

人們長期在密不通風的房間里工作，感到頭昏氣悶．據(jù)此，需要探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同．請?zhí)岢黾僭O，并設計探究實驗的步驟．

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科目：初中化學 來源：初中化學競賽輔導跟蹤練習（1）（解析版） 題型：解答題

人們長期在密不通風的房間里工作，感到頭昏氣悶．據(jù)此，需要探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同．請?zhí)岢黾僭O，并設計探究實驗的步驟．

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科目：初中化學 來源：2012年江西省宜春市二中中考化學輔導跟蹤練習（一）（解析版） 題型：解答題

人們長期在密不通風的房間里工作，感到頭昏氣悶．據(jù)此，需要探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同．請?zhí)岢黾僭O，并設計探究實驗的步驟．

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