根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出有關(guān)標(biāo)號(hào)儀器的名稱a_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室如用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________ ,若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放_(tái)___________(填寫(xiě)試劑名稱)。
(4)實(shí)驗(yàn)室若用塊狀固體和液體在無(wú)需加熱的情況下制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為E裝置,其改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是________________,下列反應(yīng)適用于該裝置的是______________(填序號(hào))。
①大理石和稀鹽酸 ②碳酸鈉粉末與稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸 ④過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳
(5)已知:a.相同狀況下,氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大,密度越大。b.二氧化氮(NO2)是一種紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水。若用排空氣法收集NO2,選擇上圖E裝置,氣體應(yīng)從導(dǎo)管口__(填“b”或“c”)端通入。尾氣必須要進(jìn)行吸收處理,其目的是____________。
長(zhǎng)頸漏斗 2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 濃硫酸 可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 ①③ b NO2有毒氣體,防止污染大氣 【解析】(1)據(jù)圖可知儀器a是長(zhǎng)頸漏斗;(2)實(shí)驗(yàn)室如用A裝置制取氧氣,可加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物或加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑或2K...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液的是 ( )
A. BaCl2溶液 B. K2CO3溶液 C. AgNO3溶液 D. CaCO3
B 【解析】A、氯化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀;氯化鋇溶液與氫氧化鉀溶液不反應(yīng),無(wú)現(xiàn)象;氯化鋇溶液與氯化鈣溶液不反應(yīng),無(wú)現(xiàn)象,錯(cuò)誤;B、碳酸鉀溶液與稀硫酸混合產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,有氣泡產(chǎn)生;碳酸鉀溶液與氫氧化鉀溶液不反應(yīng),無(wú)現(xiàn)象;碳酸鉀溶液與氯化鈣溶液產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,溶液變渾濁,現(xiàn)象不同,可以鑒別,正確;C、硝酸銀溶液與稀硫酸不反應(yīng),無(wú)現(xiàn)象;D、碳酸鈣與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,有氣泡...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2018屆九年級(jí)模擬考試(二)化學(xué)試卷 題型:綜合題
某化學(xué)興趣小組在做Fe和CuSO4溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成Cu的同時(shí)有氣泡產(chǎn)生。為了進(jìn)一步探究有氣泡產(chǎn)生原因,做了如下實(shí)驗(yàn):
①取8.5gFe粉放入一定量的CuSO4中,反應(yīng)完成后,濾出固體,洗滌、干燥后稱量,固體質(zhì)量為9.2g。
②將該9.2g固體與一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸充分反應(yīng),消耗鹽酸50.0g。根據(jù)實(shí)驗(yàn)繪制如圖所示反應(yīng)時(shí)間與反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系圖。
根據(jù)提供的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行下列計(jì)算和分析:
(1)根據(jù)圖像可知,步驟②與稀鹽酸反應(yīng)的Fe的質(zhì)量為_(kāi)______。
(2)步驟①與CuSO4反應(yīng)的Fe的質(zhì)量為_(kāi)______。
(3)步驟①與CuSO4反應(yīng)的Fe的質(zhì)量及步驟②與鹽酸反應(yīng)的Fe的質(zhì)量之和______(選填“大于”、“小于”或“等于”)所取的Fe的質(zhì)量8.5g。
(4)由上面實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析得出:Fe和CuSO4溶液反應(yīng),有氣泡產(chǎn)生原因___________。
2.8g 5.6g < 因?yàn)樯倭康蔫F與硫酸銅溶液中的酸性物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)(硫酸銅溶液呈酸性,少量的鐵與其反應(yīng) 【解析】(l)【解析】 設(shè)與稀鹽酸反應(yīng)的Fe的質(zhì)量為x,鹽酸的質(zhì)量為w Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ 56 73 2 x w 0.10g 解之得:x=2.8g;w=3.65g; 答:與稀鹽酸反應(yīng)的Fe的質(zhì)量...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2018屆九年級(jí)模擬考試(二)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法中,正確的是 ( )
A. 含有氮元素的物質(zhì)一定能做氮肥
B. 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C. 能分解生成氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素
D. 能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定含CO32-
C 【解析】A、含有氮元素的物質(zhì)不一定能做氮肥,例如硝酸具有很強(qiáng)的腐蝕性不能作氮肥,錯(cuò)誤;B、生成鹽和水的反應(yīng)不一定就是中和反應(yīng),如堿性氧化物和酸反應(yīng)也生成鹽和水,但不是中和反應(yīng),錯(cuò)誤;C、由質(zhì)量守恒定律可知,能分解生成氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素,正確; D、能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)不一定含碳酸根離子,例如活潑金屬也能與酸反應(yīng)生成氣體,錯(cuò)誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2018屆九年級(jí)模擬考試(二)化學(xué)試卷 題型:單選題
使用下列交通工具出行,環(huán)境污染最大的是( )
A. 氫能源車 B. 共享單車 C. 電動(dòng)汽車 D. 柴油汽車
D 【解析】A、氫氣燃燒生成的水,生成物無(wú)污染;B、共享單車采用人力,節(jié)約能源,無(wú)污染;C、電能是二次能源,使用時(shí)不會(huì)產(chǎn)生污染;D、柴油是從石油中分離出來(lái)的,燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳、可吸入顆粒物等污染物,會(huì)污染環(huán)境。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2018屆九年級(jí)畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
通過(guò)下列實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>
A. 驗(yàn)證HC1分子發(fā)生了運(yùn)動(dòng)
B. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
C. 驗(yàn)證氫氧化鈉固體溶解放熱
D. 驗(yàn)證氧氣支持燃燒
A 【解析】A、濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫氣體使石蕊試液變成紅色,可以驗(yàn)證分子的運(yùn)動(dòng),故正確;B、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳逸到空氣中,不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,故錯(cuò)誤;C、實(shí)驗(yàn)在敞口容器中進(jìn)行不會(huì)產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象,因此不能驗(yàn)證濃硫酸遇水放熱,故錯(cuò)誤;D、在冰水中溫度達(dá)不到白磷的著火點(diǎn),即使通入空氣白磷不燃燒,因此不能驗(yàn)證氧氣能支持燃燒,故錯(cuò)誤。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2018屆九年級(jí)畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取O2,下列措施可使反應(yīng)速率減慢的是
A. 向雙氧水中加入MnO2 B. 向雙氧水中加水
C. 增大雙氧水的濃度 D. 升高反應(yīng)溫度
B 【解析】A、向雙氧水中加入MnO2,MnO2是催化劑,能加快雙氧水的分解,故錯(cuò)誤; B、向雙氧水中加水,降低了溶液的濃度,可使反應(yīng)速率減慢,故正確;C、增大雙氧水的濃度,可使反應(yīng)速率加快,故錯(cuò)誤; D、升高反應(yīng)溫度,可使反應(yīng)速率加快,故錯(cuò)誤。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省江陰市要塞片2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:流程題
以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨及副產(chǎn)品硫酸鈉,工藝流程如下
氯化銨和硫酸鈉的溶解度隨溫度變化如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1) 硫酸鈉中硫元素的化合價(jià)為_(kāi)___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有____、鐵架臺(tái)、玻璃棒、酒精燈等,其中玻璃棒的作用是____。
(3)冷卻結(jié)晶”過(guò)程中析出NH4Cl晶體的合適溫度為_(kāi)______________。
(4)檢驗(yàn)NH4Cl產(chǎn)品已洗凈的方法是__________________(寫(xiě)出操作、現(xiàn)象、結(jié)論)。
+6 蒸發(fā)皿 防止局部溫度過(guò)高造成液點(diǎn)飛濺 35(33到40均可以給分) 取最后一次清洗液,加入硝酸鋇溶液,若無(wú)沉淀,則以洗凈。 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,(1) 根據(jù)化合物中正負(fù)總價(jià)代數(shù)和為零原則,硫酸鈉中硫元素的化合價(jià)為﹙+1﹚×2+x+﹙-2﹚×4=0,x=+6。(2)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)、玻璃棒、酒精燈等,其中玻璃棒的作用是攪拌,防止局部溫度過(guò)高造...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
從H、C、N、O、Na、S、K七種元素中,用適當(dāng)化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)人體中含量最高的元素_____;(2)空氣中含量最多的氣體單質(zhì)______;(3)金剛石_____;(4)不含電子的離子_____;(5)純堿中金屬元素的化合價(jià)_______;(6)可作復(fù)合肥的鹽_______;(7)生成物都是單質(zhì)的分解反應(yīng)________________。
O N2 C H+ KNO3 2H2O 2H2↑+ O2↑ 【解析】(1) 人體中含量最高的元素是氧元素;(2)空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓?3)金剛石是碳的單質(zhì);(4)氫原子核外電子數(shù)為1,失去1個(gè)電子,形成氫離子;(5)根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0解答;(6)根據(jù)復(fù)合肥中含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素解答;(7)根據(jù)反應(yīng)物是化合物,生成物是兩種單質(zhì)的反應(yīng)為水的分解解答。(1) 人體...查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com