A、B、C、D分別是鐵、硫酸銅、石灰水、稀鹽酸中的一種物質(zhì),請回答下列問題:
(1)若用兩圓相交表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),則表示所有能發(fā)生反應(yīng)的圖形應(yīng)該是:
 

(2)若A與B反應(yīng)有藍色沉淀生成,則A、B反應(yīng)的化學方程式為
 
,A、C能發(fā)生置換反應(yīng),反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,金屬的化學性質(zhì),酸的化學性質(zhì),堿的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷
分析:根據(jù)鐵、硫酸銅、石灰水、稀鹽酸四種物質(zhì)間兩兩混合的反應(yīng)情況,結(jié)合A與B反應(yīng)有藍色沉淀生成,A、C能發(fā)生置換反應(yīng),推斷A為硫酸銅,B為氫氧化鈣,C為鐵,D為鹽酸,代入驗證完成相關(guān)的問題.
解答:解:A與B反應(yīng)有藍色沉淀生成,A、C能發(fā)生置換反應(yīng),由于氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅藍色的沉淀,反應(yīng)的方程式為:CuSO4+Ca(OH)2═Cu(OH)2↓+CaSO4;硫酸銅和鐵發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生紅色的銅,因此A是硫酸銅,B是氫氧化鈣,C是鐵,D是鹽酸,故答案為:CuSO4+Ca(OH)2═Cu(OH)2↓+CaSO4;鐵的表面附著一層紅色的固體,溶液由藍色逐漸變成淺綠色;
據(jù)此畫出兩圓相交表示兩種物質(zhì)的反應(yīng)情況為:
點評:本題為常見物質(zhì)推斷題,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行根據(jù)物質(zhì)間相互反應(yīng),解答時首先找準突破口,根據(jù)物質(zhì)的化學性質(zhì)推出四種物質(zhì),然后畫出圖,比較綜合地考查了學生的分析能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)不能用復分解反應(yīng)制取的是(  )
A、Fe
B、CaSO4
C、NaOH
D、CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

在現(xiàn)代生活中,人們越來越注重微量元素的攝取.碘元素對人體健康有至關(guān)重要的作用.下表是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明.
配料 氯化鈉、碘酸鉀(KIO3
含碘量 30mg/kg
保質(zhì)期 18個月
食用方法 勿長時間燉炒
貯存方法 避光、避熱、蜜蜂、防潮
請回答下列問題:
(1)由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀(KIO3)的化學性質(zhì)之一是
 

(2)碘酸鉀(KIO3)中,鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比
 

(3)計算1kg這樣的食鹽中,應(yīng)加入
 
g碘酸鉀(用最高含碘量計算)

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)5個銀原子
 
;
(2)氧化鐵
 
;
(3)自然界中最硬的物質(zhì)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識.
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水;
(2)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù).下列行為屬于浪費水的是
 
(填字母編號);
A.洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭  B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所       D.用自來水不斷沖洗馬路
(3)下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是
 
(填字母編號);
A.高錳酸鉀   B.蔗糖     C.食用油
(4)如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學方程式為
 
;從能量變化角度看,該反應(yīng)將
 
能轉(zhuǎn)化為化學能.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某活動小組欲從含有Cu(NO32的廢水中提取金屬銅,做了如圖所示  實驗:向廢液中加入一定量的鋅粉和鐵粉的混合物.充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.請回答:
(1)上述操作過程中出現(xiàn)的錯是
 

(2)濾液中一定含有的離子是
 

(3)加入鋅粉和鐵粉后一定發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

準確取用8.5mL的蒸餾水需要的儀器有
 
;小明同學用托盤天平稱了5.4g NaCl(1g以下用游碼),結(jié)果老師檢查發(fā)現(xiàn)他把藥品和砝碼的位置顛倒了,他稱得NaCl的實際質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

學;瘜W實驗室的實驗廢液必須經(jīng)過處理后才能排放.某;瘜W實驗后的廢液中含
NaCl、FeCl3、CuCl2,請你參與廢液的處理.[提示:Fe(OH)3不溶于水]
(1)測廢液的pH<7,說明該溶液呈
 
 性.
(2)請寫出測溶液PH值的方法
 

(3)操作a的名稱是
 
,其中玻璃棒起
 
作用.
(4)若該廢液直接排放到下水道會有什么危害:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中錯誤的是( 。
A、
讀出液體的體積
B、
  給液體加熱
C、稀釋濃硫酸
D、檢查裝置氣密性

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