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16．玉米是營養(yǎng)豐富的粗糧，玉米粉中的主要成分見下表．
成分蛋白質糖類水和維生素B等鈣
質量分數%約10約80約5約0.23
（1）上表中含有人體所需的營養(yǎng)素有5類．
（2）缺鈣能給人造成的影響是a（填序號，下同）．
a．佝僂病及發(fā)育不良     b．貧血     c．夜盲癥     d．甲狀腺腫大
（3）下列物質屬于最清潔的燃料是D．
A．汽油         B．用淀粉制出的乙醇     C．煤     D．氫氣．

分析 （1）根據人體內六大營養(yǎng)素的種類回答；
（2）根據維生素無機鹽在人體內的含量很少，但作用很大，一旦缺乏就會患相應的缺乏癥，思考解答；
（3）根據燃燒產物可推斷屬于清潔燃料的是氫氣．

解答 解：（1）人體內有六大營養(yǎng)素：糖類、蛋白質、油脂、維生素、水、無機鹽．
（2）鈣是構成牙齒和骨骼的重要材料，缺乏含鈣的無機鹽，兒童易患佝僂病（骨軟化癥），中老年人和婦女易患骨質疏松．
（3）汽油和煤燃燒時會產生氮的氧化物等多種污染物；乙醇燃燒會生成二氧化碳引起溫室效應；氫氣燃燒時生成水，對空氣沒有污染，所以屬于最清潔的能源．
故答案為：（1）五；（2）a；（3）D．

點評 化學來源于生產、生活，也服務于生產、生活，與生產、生活相關的化學知識是中考熱點之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．合理搭配飲食是我們的健康理念．中考期間，小明媽媽為他準備了一份午餐饅頭、紅燒肉、豆腐湯、炸雞腿，你認為這份午餐搭配中還應添加下列食口中的（　�。�
A．牛奶B．黃瓜C．炒雞蛋D．炸雞腿

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物質中，一定屬于純凈物的是（　�。�
A．實驗室制得的氧氣
B．經過沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒得到的自來水
C．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣后的剩余固體
D．冰水混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質的化學名稱與俗名，對應錯誤的是（　�。�
A．氧化鈣--熟石灰、消石灰B．汞--水銀
C．氫氧化鈉--燒堿、火堿、苛性鈉D．碳酸氫鈉--小蘇打

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．請仔細研讀下列表格中的例子．
物質分類物質舉例
單質氧氣（O2）、氮氣（N2）、碳（C）、硫（S）、銅（Cu）、汞（Hg）
化合物二氧化碳（CO2）、硝酸（HNO3）、熟石灰（[Ca（OH）2]）、碳酸鈣（CaCO3）、氯化鈉（NaCl）、燒堿（NaOH）、氧化鎂（MgO）、鹽酸（HCl）
表中有許多規(guī)律，如“單質中只含有一種元素”，“化合物中含有兩種或兩種以上的元素”，相信你在物質分類方面還會發(fā)現其它的規(guī)律：
（1）化合物中含有不同的元素；
（2）氧化物中含有兩種元素，其中一種是氧元素；
（3）單質分為金屬單質和非金屬單質．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．“控制變量”是進行對比實驗的重要手段．某同學在學完相關的化學知識后，走進實驗室做了如下含有對比思想的化學實驗，請你參與并回答下列問題．

（1）根據實驗Ⅰ的目的，主要對比出乒乓球碎片和濾紙碎片的著火點不同．
（2）現取實驗Ⅱ現象明顯后瓶①、瓶②中的液體做試樣，充分加熱，然后分別向其中滴加足量鹽酸，觀察到②（選填①或②）瓶的試樣中有氣泡產生，產生氣泡反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）實驗Ⅲ的燒杯B中呈現的現象能說明分子是不斷運動的．當燒杯A中液體是濃氨水時燒杯B中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色；當燒杯A中液體換成足量濃鹽酸，且燒杯B中液體換成滴有少量石灰水的酚酞溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是由紅色變成無色，此時引起溶液顏色改變反應的化學方程式為2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．三位同學用如圖所示裝置做一氧化碳還原氧化鐵的實驗．當觀察到玻璃管A中的粉末由紅色逐漸變?yōu)楹谏珪r，停止加熱，繼續(xù)通一氧化碳，冷卻到室溫，停止通氣，同時觀察到澄清的石灰水變渾濁．

用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置
小明認為：依據上述實驗現象可以判斷出生成的黑色固體為金屬鐵．
小紅認為：僅從上述實驗現象，不足以證明生成的黑色固體為金屬鐵，她增加了一個實驗：用磁鐵靠近生成的黑色固體，看到有黑色固體被磁鐵吸引．于是得出生成的黑色固體為金屬鐵的結論．
小光通過查詢有關資料得知：
（1）一氧化碳與氧化鐵在加熱條件下，可發(fā)生如下反應：
3Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2
（2）四氧化三鐵（Fe3O4）為黑色固體，有強磁性，能夠被磁鐵吸引．
因此，小光認為小明和小紅的結論都不能成立，你是否同意他的說法？同意，請具體說明你的理由根據資料可知，生成的Fe3O4也是黑色固體且能被磁鐵吸引，同時生成的CO2也能使澄清石灰水變渾濁．
小光欲通過實驗檢驗生成的黑色固體是否含有金屬鐵．請你幫他設計實驗并填寫下表．
    實 驗 步 驟實 驗 現 象實 驗 結 論
除上述方案，還可以采取另一種實驗方案，所用的試劑是硫酸銅溶液，將該試劑與黑色固體混合，通過觀察是否有紅色固體生成，判斷黑色固體中是否含金屬鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某化學小組初步設計了“收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體”的實驗方案．
方案一：如圖1所示
（1）請寫出硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）該實驗能獲得二氧化碳和一氧化碳混合氣體，其原因是一氧化碳沒有完全參與反應，有剩余．
方案二：如圖2所示
請寫出該氣體與炭粉發(fā)生反應的化學方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
方案三：如圖3所示

（提示：飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體，部分夾持裝置及導管已略去）
請回答下列問題：
（1）寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）CO氣體應由b（填“a”或“b”）通入．
（3）寫出裝置C中濃硫酸的兩點主要作用：
①除去二氧化碳中的水蒸氣；
②通過觀察導管口的氣泡來判斷是否得到了混合氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．小紅同學想探究實驗室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質的成分，請你一同參與探究并回答橫線上的①～⑦七個問題．
【提出問題】廢液中的溶質是什么物質？
【作出猜想】（1）小紅認為廢液中溶質只有CaCl2．你認為還可能含有的溶質是HCl（填化學式）．
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【實驗與結論】（2）請你寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液做對比試驗，結果兩支試管中溶液均無色，于是小紅認為自己的猜想是正確的．
（3）你認為小紅的實驗不能（填“能”或“不能”）證明她的猜想，理由是酚酞試液遇酸性、中性溶液不顯色，遇堿性液才顯紅色．
（4）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇A（填字母：A、石蕊試液 B、氫氧化鈉溶液 C、稀鹽酸 ）來代替酚酞試液，理由是石蕊試液遇酸性液顯紅色．
（5）若實驗證明了你的猜想是正確的，向廢液中加入過量的CaCO3（或碳酸鈣），反應完成后過濾就可得到只含CaCl2一種溶質的溶液．

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