化學特有的思維方式是在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯系。
(1)下列是五種粒子的結構示意圖
①C對應原子的最外層電子數是__________, D粒子的符號為__________中,數值x為__________
②A和B兩種粒子的__________相同,所以它們具有相似的化學性質。
③五種粒子中,屬于同種元素的是__________ (填序號),A、C兩種元素形成化合物,其化學式表示為__________
(2)汽車尾氣催化轉化器可將有毒氣體轉化為無毒氣體以減少有害氣體排放,其反應過程的微觀變化如下圖所示。
該反應的化學反應方程式為__________
科目:初中化學 來源:人教版山東省2018屆九年級第一學期化學上冊十月第一次月考試卷 題型:簡答題
請用分子、原子、元素等相關知識解釋下列問題:
化學反應前后物質總質量不變_________.
金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質,但物理性質有很大差異_________.
氧氣和臭氧性質不完全相同____________.
分別加熱高錳酸鉀、氯酸鉀或電解水,都能生成氧氣_______________.
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科目:初中化學 來源:江蘇省高郵市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
小沛用如圖所示裝置測量空氣中氧氣含量,集氣瓶容積為700mL,集氣瓶內水的體積為100mL,實驗開始前量筒200mL,實驗結束后量筒中水的體積為100mL。
(1)用力將預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷燃燒時的現象是________________,整個實驗過程中,量筒內水面的變化情況是________________。
(2)將步驟(1)后的集氣瓶內氣體換成等體積的混合氣體(該混合氣體中氧氣體積分數為1%,氮氣體積分數為99%),再次實驗,發(fā)現白磷不能被點燃。由此可知,在所有操作均規(guī)范的情況下,步驟(2)實驗所測得的空氣中氧氣的含量比理論_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”),該實驗測得氧氣體積是_____mL。
(3)已知氧氣密度為1.4g/L,每31g白磷燃燒需要消耗40g氧氣,若操作中要盡量消耗完瓶中的氧氣,求完成此實驗至少需要白磷_________克。(結果保留兩位小數)
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科目:初中化學 來源:江蘇省高郵市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
關于電解水實驗的下列說法中正確的是
A. 從現象上判斷:正極產生的是氫氣
B. 從變化上分類:該變化屬于物理變化
C. 從宏觀上分析:水是由氫氣和氧氣組成的
D. 從微觀上分析:水分子是由氫原子和氧原子構成的
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科目:初中化學 來源:天津市部分區(qū)2018屆九年級中考二模化學試卷 題型:填空題
味精是主要成分谷氨酸鈉,易溶于水,其化學式是C5H8NO4Na,與硝酸銀溶液不反應。味精中還含有氯化鈉(味精中其他成分不考慮),氯化鈉與硝酸銀溶液發(fā)生復分解反應,生產氯化銀白色沉淀;卮鹣铝袉栴}:
(1)稱取5.0g味精配制成50g溶液,量取蒸餾水的量筒規(guī)格是________(填字母)。
A.10mL B.50mL C.100 mL
(2)如圖是配制過程,正確的操作順序為________((填序號)。
(3)為測定味精中NaCl的質量分數,進行如下實驗:
在其他操作均正確的情況下,若在配制溶液過程中,仰視刻度量取蒸餾水,則所配制溶液的谷氨酸鈉質量分數________((填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
(4)為測定味精中含有氯化鈉的質量分數,繼續(xù)實驗:
①向所配制的50g溶液中加入過量的________(溶液(填化學式)充分反應。
②然后進行________((填操作名稱)、洗滌、干燥、稱量白色沉淀固體。經精確測定白色沉淀的質量為2.87g,則該味精中氯化鈉的質量分數為_________
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科目:初中化學 來源:天津市部分區(qū)2018屆九年級中考二模化學試卷 題型:單選題
下列實驗現象和對應結論的描述都正確的是
A. 向某無色溶液中滴酚酞溶液,溶液變紅色——該溶液一定是堿性溶液
B. 向某固體上滴加稀鹽酸,有氣泡產生——該固體一定是碳酸鹽
C. 向某無色溶液中滴入氯化鋇溶液,產生白色沉淀——該溶液一定是硫酸溶液
D. 把燃著的木條伸入某無色氣體中,木條熄滅——該氣體一定是二氧化碳
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科目:初中化學 來源:天津市部分區(qū)2018屆九年級中考二;瘜W試卷 題型:單選題
食鹽的主要成分是氯化鈉,構成氯化鈉的粒子是( )
A. 氯化鈉分子 B. 鈉原子和氯原子
C. 鈉離子和氯離子 D. 鈉元素和氯元素
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科目:初中化學 來源:安徽省阜陽市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
2022 年北京、張家口將聯合舉辦冬奧會,為辦成綠色奧運會,下列措施不可行的是
A. 發(fā)展公共交通,提倡綠色出行
B. 改進燃煤技術,減少SO2與粉塵排放增加
C. 改進燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空
D. 使用太陽能、核能等新能源
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年度第一學期科粵版版九年級化學上 第4章 生命之源水 單元測試卷 題型:實驗題
實驗室利用下圖實驗裝置進行有關化學實驗,回答下列問題:
(1)寫出圖1中儀器甲、乙的名稱:甲________,乙________。
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的________(填序號),寫出該反應的化學方程式___,用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從___(填“a”或“b”)端通入。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是________,檢驗二氧化碳的試劑是________。
(4)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。
①對固液殘留物進行過濾,應選擇圖中________(填標號)裝置,過濾時玻璃棒的作用是________。
②取上述少量濾液進行蒸發(fā),蒸發(fā)過程中玻璃棒不斷攪拌的目的是________,析出的固體中一定含有的物質是________。
(5)水在化學試驗中的作用不可忽視,圖2中五個實驗分別用到水。
①實驗A中水作________(填“溶劑”或“溶質”)。
②實驗C通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積的________,結論________。
③實驗D中水的作用是提供熱量和________。
(6)甲同學通過查閱資料,發(fā)現許多反應都有鹽類物質生成.他將這些知識間相互關系整理成如圖,請將圖補充完整________。
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