6.現(xiàn)將干燥的氯酸鉀與二氧化錳的混合物8克放入大試管中加熱,完全反應(yīng)后,冷卻剩余固體的總質(zhì)量為5.6克,請(qǐng)分析:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知制得氧氣2.4克;
(2)求原混合物中二氧化錳的質(zhì)量.

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知固體的減少量就是生成的氧氣的質(zhì)量,根據(jù)氧氣質(zhì)量和化學(xué)方程式計(jì)算氯酸鉀或者氯化鉀即可得到二氧化錳的質(zhì)量

解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,生成的氧氣的質(zhì)量為8g-5.6g=2.4g.
由于是完全反應(yīng),所以5.6g是氯化鉀和二氧化錳的混合物,所以可以求算生成的氯化鉀的質(zhì)量,然后用5.6g減去氯化鉀的質(zhì)量求得二氧化錳的質(zhì)量.
也可以根據(jù)氯酸鉀完全反應(yīng),去算出氯酸鉀的質(zhì)量,用8g減去氯酸鉀的質(zhì)量可得二氧化錳的質(zhì)量(二氧化錳作催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變)
設(shè)生成2.4g氧氣,反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為x,生成的氯化鉀的質(zhì)量為y.
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
245                 149     96
x                      y        2.4g
$\frac{245}{x}$=$\frac{149}{y}$=$\frac{96}{2.4g}$
x=6.125g
y=3.725g
所以二氧化錳的質(zhì)量為8g-6.125g=1.875g或者5.6g-3.725g=1.875g
答:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成的氧氣的質(zhì)量為2.4g;(2)混合物中二氧化錳的質(zhì)量為1.875g.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)固體質(zhì)量差量結(jié)合化學(xué)反應(yīng)和質(zhì)量守恒定律分析差量產(chǎn)生的原因,進(jìn)而開(kāi)展有關(guān)計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.根據(jù)如圖所示列舉的初中常見(jiàn)的裝置圖,回答下列問(wèn)題

(1)標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱(chēng)是錐形瓶,圖中盛放紅磷的儀器名稱(chēng)是燃燒匙.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈氧氣,應(yīng)選擇上述裝置中的AE (填字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示.紅磷燃燒時(shí)放熱會(huì)導(dǎo)致氣體膨脹,若實(shí)驗(yàn)中彈簧夾一直未關(guān)閉,則測(cè)得結(jié)果將偏大 (填“偏大”、“偏小”、“不變”);下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的其它說(shuō)法中,正確的是BC (填字母).
A.實(shí)驗(yàn)中的紅磷越多,集氣瓶中水位上升越高 B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C.選用足量紅磷是為了充分消耗集氣瓶?jī)?nèi)氧氣 D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)寫(xiě)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.維生素C(C6H8O6)能有效提高人體免疫力,下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法正確的是( 。
A.維生素C屬于氧化物
B.維生素C中含有20個(gè)原子
C.維生素C由碳、氫、氧三種元素組成
D.維生素C由碳原子、氫原子和氧原子直接構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白光
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
D.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列各項(xiàng)不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是( 。
A.物質(zhì)的性質(zhì)和用途B.物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)
C.物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.物質(zhì)的制取和應(yīng)用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱分解過(guò)程中,某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì),縱坐標(biāo)y表示的是(  )
A.生成氧氣的質(zhì)量B.固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.固體中鉀元素的質(zhì)量D.固體中氧元素的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.現(xiàn)有①氮?dú);②氧氣;③稀有氣體;④二氧化碳四種物質(zhì),請(qǐng)按下列要求將序號(hào)填入空格內(nèi).
(1)可用于醫(yī)療急救的是②.
(2)可制造多種用途電光源的是③.
(3)可用于制氮肥的是①.
(4)能使澄清石灰水變渾濁的是④.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.硫粉在空氣中燃燒火焰呈淡黃色.而在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫火焰,且生成無(wú)色刺激性氣味的氣體.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;反應(yīng)的基本類(lèi)型為:化合反應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案