序 號 | A | B | C | D |
區(qū)分物質(zhì) | 生鐵和鋼 | 酒精和白醋 | 碳酸鈉和硝酸銨 | 黃金和黃銅 |
第一方案 | 取樣,分別加入稀硫酸溶液 | 取樣,分別品嘗味道 | 取樣于試管中,加水溶解 | 觀察顏色 |
第二方案 | 分別用磁鐵吸引 | 取樣,分別點燃 | 取樣,滴加稀鹽酸 | 灼燒后看顏色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)需要鑒別物質(zhì)的不同性質(zhì),以及采用的方法鑒別時的現(xiàn)象是否相同進行分析解答.
A、生鐵和鋼中都含有鐵進行分析;
B、根據(jù)實驗室不能品嘗藥品的味道及酒精具有可燃性分析;
C、根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱及碳酸鈉能夠和酸反應產(chǎn)生氣體分析;
D、根據(jù)黃銅為銅鋅合金,外觀與黃金相似,銅能夠和氧氣反應產(chǎn)生氧化銅分析.
解答 解:A、生鐵和鋼中都含有鐵,都能和硫酸發(fā)生置換反應產(chǎn)生氫氣,也都能夠被磁鐵吸引,故兩種方案都不能鑒別,故A錯誤;
B、在實驗室中不能品嘗藥品的味道,可以通過點燃的方法鑒別,但不符合題意,故B錯誤;
C、碳酸鈉和硝酸銨都易溶于水,但硝酸銨溶于水會吸熱,使溶液溫度降低,現(xiàn)象不同,可以鑒別;滴加稀鹽酸,能夠產(chǎn)生氣泡的是碳酸鈉,無明顯現(xiàn)象的是硝酸銨,可以鑒別;但不符合題意,故正確;
D、黃銅為銅鋅合金,外觀與黃金相似,觀察顏色不能區(qū)分出這兩種物質(zhì);灼燒銅能夠和氧氣反應產(chǎn)生黑色的氧化銅,而黃金無明顯變化,可以鑒別;故不符合題意;
故選項為:C.
點評 本題主要考查了根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的不同來鑒別物質(zhì)的方法,鑒別時出現(xiàn)的現(xiàn)象不能相同,要求同學們在平時的學習中加強基礎知識的儲備,以便靈活應用.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 需區(qū)分的物質(zhì) | 所加試劑或操作方法 |
A | 一氧化碳和氫氣 | 點燃上方罩干燥燒杯,觀察內(nèi)壁是否有水珠出現(xiàn) |
B | KMnO4和石灰石 | 觀察顏色、狀態(tài) |
C | 白砂糖和食鹽 | 取少量各溶于水,觀察溶解情況 |
D | 鐵和鋁 | 加稀鹽酸,觀察氣體產(chǎn)生的快慢 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO4+CuO═CuSO4+H2O(復分解反應) | |
B. | CO2+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2CO(化合反應) | |
C. | 2AgBr$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+Br2↑(分解反應) | |
D. | CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2H2O+CO2(復分解反應) |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | |
A瓶 | 其他瓶 | |
首先向四瓶中分別加入50mL水 | 無現(xiàn)象 | 無現(xiàn)象 |
再向A、B兩瓶中分別加入一小片綠色植物葉子 | 植物葉子無變化 | B瓶中植物葉子變枯黃 |
再向A、C兩瓶中分別加入鎂條或鋅粒 | 無現(xiàn)象 | C瓶中溶液里有氣泡產(chǎn)生 |
再向A、D兩瓶中分別加入大理石或石灰石 | 無現(xiàn)象 | D瓶中溶液里有氣泡產(chǎn)生 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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