A. | 食物腐敗 | |
B. | 綠色植物的光合作用 | |
C. | 分離潔凈液態(tài)空氣制取氧氣 | |
D. | 用石灰漿涂抹墻壁后,表面有水珠生成 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
B、綠色植物的光合作用過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
C、分離潔凈液態(tài)空氣制取氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、用石灰漿涂抹墻壁后,表面有水珠生成過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
故選C.
點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用2B鉛筆芯做導(dǎo)電性實驗 | |
B. | 用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑 | |
C. | 用食醋除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢 | |
D. | 用燃燒的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4.4g | B. | 10g | C. | 13.2g | D. | 15g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳能氣體變成干冰是因為分子間隔變小 | |
B. | 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁是因為生成了難溶于水的碳酸鈣 | |
C. | 二氧化碳能從一個容器傾倒到另一個容器,是因為它的密度比空氣大 | |
D. | 二氧化碳能滅火只是因為二氧化碳的密度大于空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 到溶洞探險打火把照明????? | B. | 清洗沼氣池前進行燈火試驗 | ||
C. | 點燃木條檢查液化石油氣是否泄漏 | D. | 到小煤窯里挖煤用火把照明 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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