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7．廚房油鍋著火時，可用的滅火方法是（　�。�
A．用水澆滅B．撒沙子C．蓋上鍋蓋D．濕抹布蓋滅

分析 根據燃燒的條件分析解題，燃燒必須同時滿足三個條件：可燃物、氧氣和達到著火點，所以要滅火只要去除其中任一個條件即可達到滅火的目的．

解答 解：A、油的密度比水小，加少量水后，油會漂浮于水面上，與氧氣的接觸面積更大，更容易燃燒，故措施不適宜；
B、撒沙子能起到隔絕空氣的作用，能滅火，但不衛(wèi)生，方法不適宜，故措施不正確；
C、立即蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣滅火，故做法正確；
D、用濕抹布撲蓋能起到隔絕空氣的作用，能滅火，但用濕抹布撲蓋不衛(wèi)生，方法不適宜，故措施不正確；
故選C．

點評 熟練掌握燃燒的條件及滅火的原理和各種方法的使用條件，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列有關元素及化合價的知識說法正確的是（　�。�
A．同一化合物中金屬一定顯正價，非金屬一定顯負價
B．質子數相同的微粒一定是同種元素
C．若兩種粒子屬于同一種元素，則質子數一定相同
D．某物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質一定含有碳、氫、氧三種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列有關粒子的說法不正確的是（　�。�
A．構成物質的粒子有分子、原子、離子
B．最外層電子數達到穩(wěn)定結構的粒子一定是稀有氣體
C．在化學變化中，氯原子容易得到電子變成氯離子
D．相同的原子可能構成不同的分子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．寫出下列反應的化學方程式，并指出反應型（填標號）：
（1）水電解生成H2和O22H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）過氧化氫與二氧化錳混合生成水和氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
上述反應中，屬于化合反應的有（2）、屬于分解反應的有（1）（3）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．如圖為a、b兩種固體物質的溶解度曲線，請依據曲線圖回答問題：
①在t3℃時，50g水中最多能夠溶解a物質的質量是30g．
②在t2℃時，a物質的飽和溶液和b物質的飽和溶液中，溶質的質量分數相等．
③把100g質量分數為20%的a溶液從t3℃降溫到t2℃，此時a溶液的質量分數是20%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．閩東山水靈秀，歷史悠久，積淀深厚，乃宜居之地．
（1）閩東小吃品種豐富．制作牛肉丸主配料：牛肉、淀粉、生姜等，其中富含蛋白質的是牛肉．
（2）“夜半煙花爆竹響，震耳欲聾似戰(zhàn)場”，燃放煙花爆竹不僅擾民還影響空氣質量．
①鞭炮中火藥的成分有硫磺、碳粉和硝石（KNO3），其中KNO3屬于D（填字母）．
A．氧化物　　B．酸　　C．堿　　D．鹽
②火藥點燃發(fā)生如下反應：S+2KNO3+3C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$K2S+X↑+3CO2↑，則X的化學式為N2．
③燃放煙花爆竹還會產生刺激性氣味的氣體，該氣體造成的環(huán)境問題是空氣污染．
（3）為了讓寧德山更青水更秀，各縣興建了污水處理廠，對污水進行如下處理：

回答下列問題：
①一級處理過程中使用的方法屬于物理變化（填“物理變化”或“化學變化”）．
②該污水處理流程中，活性炭的作用是除去水中的色素和異味．
③消毒清水池中常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合價是+4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖，從圖中獲取的信息正確的是（　�。�
A．一個金原子的核外電子數為118B．一個金原子的質量為197g
C．金元素是非金屬元素D．一個金原子中粒子總數為276

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．硫酸是常見的酸，也是常用的化工原料．由于濃度不同，濃硫酸與稀硫酸在性質上存在較大差異．某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某一特性做了如下實驗．請結合實驗，按要求回答下列問題：
【實驗內容】探究濃硫酸能否使鐵鈍化（鈍化指在表面形成氧化膜保護層，使內層金屬不再發(fā)生變化）．
【藥品器材】可選用的實驗藥品有：相同鐵片若干、濃硫酸、稀硫酸、硫酸銅溶液等．實驗儀器任選．
【方案步驟】（1）興趣小組已經完成下表實驗Ⅰ和Ⅱ，請你幫他們將實驗報告補充完整．
方案實驗假設實驗方案實驗現象與結論
Ⅰ能發(fā)生鈍化取一鐵片先插入濃硫酸中，一段時間后取出，再插入硫酸銅溶液中．無明顯變化，假設成立．
Ⅱ能發(fā)生鈍化①取甲乙兩片相同的鐵片，甲片放入濃硫酸中，一段時間后取出，乙片不作處理；
②甲乙兩片鐵片同時放入硫酸銅溶液中，一段時間后取出．		浸過濃硫酸的鐵片表面無明顯變化，另一鐵片表面產生紅色固體，假設成立．
你認為方案Ⅱ與方案Ⅰ相比，方案Ⅱ的優(yōu)點是采用了對比實驗的方法，更科學．
（2）請你選用提供的藥品再設計一個實驗，簡述實驗方案：取兩片相同的鐵片，一片放入濃硫酸中一段時間，取出，與另一片同時放入稀硫酸溶液中．
（3）某同學將一鐵片插入盛有98%的濃硫酸的試管中，無明顯變化，再給試管加熱一段時間后，發(fā)現溶液變色并有刺激性氣味氣體產生，此現象說明：加熱條件下，氧化膜被破壞（被濃硫酸溶解），鐵繼續(xù)與濃硫酸反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．請從下列物質中選擇適當的物質填空：
A．鹽酸   B．氧氣    C．氫氣    D．硝酸鉀  E．碳酸氫鈉   F．氫氧化鈉   G．明礬   H．肥皂水
（1）被稱為最理想的“綠色能源”是C（填字母，下同）；
（2）常用于金屬除銹的是A；
（3）常用凈水劑是G；
（4）常用于區(qū)分硬水與軟水的是H；
（5）常用于治療胃酸過多的是E．

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