【題目】(10分)在20mL溶質質量分數(shù)為1.60%的某硫酸銅溶液中,逐滴加入某濃度的氫氧化鋇溶液(發(fā)生的反應類似于硫酸銅和氫氧化鈉的反應),用電導儀測得溶液的電導率(電導率越高表示溶液的導電性越好)、溶液的pH值隨滴入Ba(OH)2溶液體積的變化曲線如下圖所示(假設所有稀溶液的密度均為l g/cm3)
(1)硫酸銅和氫氧化鋇溶液發(fā)生反應的化學方程式為: :
(2)圖I中C點所示溶液中,含量較多的微粒有: ,D點所示溶液能導電是因為溶液中含有 ;
(3)從圖II中可知:將打磨過的鋁片放入上述該硫酸銅溶液中,可以觀察到的現(xiàn)象是: ;如有固體析出,請寫出反應的化學方程式 。
【答案】(1)CuSO4 + Ba(OH)2 = BaSO4↓+ Cu(OH)2↓(2)H2O 較多的自由移動的Ba2+、OH-
(3)鋁片表面有氣泡,且表面有紅色固體析出,溶液由藍色變成無色、 2Al + 3 CuSO4 = Al2(SO4)3 + 3Cu
【解析】
試題分析:硫酸銅和氫氧化鋇溶液發(fā)生反應的化學方程式為CuSO4 + Ba(OH)2 = BaSO4↓+ Cu(OH)2↓;圖I中C點所示溶液是二者恰好反應的時候,含量較多的微粒有水分子,D點所示溶液是加入的氫氧化鋇過量因此能導電是因為溶液中含有較多的自由移動的Ba2+、OH-;將打磨過的鋁片放入上述該硫酸銅溶液中,可以觀察到的現(xiàn)象是因為溶液顯示酸性所以鋁片表面有氣泡,且表面有紅色固體析出,溶液由藍色變成無色;如有固體析出,則反應的化學方程式2Al + 3 CuSO4 = Al2(SO4)3 + 3Cu。
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【題目】用微粒的觀點解釋:
(1)體溫計受熱汞柱上升的原因是 ;
(2)氣態(tài)氧氣和液態(tài)氧的化學性質相同的原因是 ;
(3)濕的衣服在陽光下比在陰涼處干得快的原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)化學是一門以實驗為基礎的自然科學。依據(jù)實驗目的設計切實可行的實驗方案,是科學探究中的重要環(huán)節(jié)。
(1)用甲裝置測定水的組成。正極與負極產(chǎn)生氣體的質量比為_________。甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式為________________________。
(2)小紅同學用乙裝置進行探究實驗,觀察現(xiàn)象得出結論。
①“蠟燭中含有氫元素”,該判斷所依據(jù)的現(xiàn)象是 。
②一段時間后,小紅觀察到蠟燭熄滅,由此得出可燃物燃燒必須具備的條件之一是 。
(3)用丙裝置測定空氣中氧氣的含量。下列有關該實驗的說法中,錯誤的是 (填字母序號)。
A.實驗時紅磷一定要足量
B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D.最終進入瓶中水的體積約為消耗氧氣的體積
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【題目】(I)(3分)下圖是小紅同學設計的一組“吹氣球”的實驗。請回答:
(1)甲裝置中,向a中加水會看到氣球脹大,一段時間內觀察到 ,說明該裝置氣密性良好。
(2)乙裝置中,若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是 。
(3)丙裝置中,若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,分液漏斗中的液體可以是 。
(II)(3分)實驗室配制50 g 16%的氯化鈉溶液的操作如下圖所示。
①中玻璃棒的作用是 ;稱量的食鹽質量為 ;該實驗的正確操作順序為 (填序號)。
(III)(8分)某實驗小組利用下圖所示裝置進行研究CO2性質和燃燒條件的實驗。
(1)研究CO2與水反應:進行此實驗時,將C裝置a、b兩端分別與B、D裝置連接,A中液體為紫色石蕊溶液,B中固體為碳酸鈉,C中液體為濃硫酸,D中放一朵干燥的紫色石蕊小花。將分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中發(fā)生反應的化學方程式為 ;觀察到 ,說明使紫色石蕊變色的是碳酸、不是CO2。
(2)研究燃燒的條件:進行此實驗時,將C裝置b、a兩端分別與B、 D裝置連接,A和C的液體底部靠近導管口分別固定一小塊白磷,B中固體為二氧化錳。將分液漏斗中的液體滴入B中。B中發(fā)生反應的化學方程式為 ;A液體為冷水,C中液體為 ;觀察到 ,說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)元素周期表中部分元素的相關信息如下,回答下列問題:
(1)12號元素的原子形成的離子是 (寫離子符號),16號元素的原子最外層電子數(shù)為 ,地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是 (寫化學式).
(2)金屬元素的原子在化學反應中易 電子(選填“得”或“失”),稀有氣體元素的原子不易得失電子.
(3)在元素周期表中,同一族的元素具有相似的化學性質.則下列各組元素具有相似化學性質的是 。
A.He和Ar B.He和Mg C.Li和Na D.F和Cl.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法錯誤的是
A.消防隊員用高壓水降低可燃物的溫度進行滅火
B.炒菜時油鍋著火可以用鍋蓋迅速蓋滅
C.室內著火時,立即打開所有門窗
D.撲滅森林火災,可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學現(xiàn)象的描述,不正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒生成大量白色煙霧
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰
C.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光,生成白色固體
D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光并放出熱量
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