12．下列物質(zhì)的名稱（或俗稱）、化學(xué)式和類別，三者都正確的是（　�。�
A．燒堿、Na2CO3、堿B．消石灰、CaCO3、鹽
C．生石灰、CaO、氧化物D．碳酸氫銨、NH4HCO3、酸

分析 根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、燒堿是氫氧化鈉的俗名，其化學(xué)式為NaOH，故錯(cuò)誤；
B、消石灰是氫氧化鈣的俗名，其化學(xué)式為Ca（OH）2，屬于堿類，故錯(cuò)誤；
C、生石灰是氧化鈣，其化學(xué)式是CaO，屬于氧化物，故正確；
D、碳酸氫銨屬于鹽類，而不是酸，故錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．現(xiàn)有A、B、C、D四種金屬，小明為確定四種金屬的活動(dòng)性順序，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
①將它們分別投入稀硫酸中，只有A、B發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣泡；
②將B投入A的硝酸鹽溶液中，有A的單質(zhì)析出；
③將C投入D的硝酸鹽溶液中，反應(yīng)現(xiàn)象明顯．
四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的是（　　）
A．D＞C＞A＞BB．A＞B＞D＞CC．C＞D＞B＞AD．B＞A＞C＞D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）3個(gè)亞鐵離子3Fe2+  
（2）3個(gè)二氧化碳分子3CO2
（3）硝酸銨中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3
（4）2個(gè)氫氧根離子2OH-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)在老師的幫助下，探究用赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的主要反應(yīng)原理．他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示．回答下列問(wèn)題：

（1）寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水作用是檢驗(yàn)有二氧化碳生成．
（3）圖甲中第①個(gè)酒精燈上網(wǎng)罩的作用是提高溫度．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃第②個(gè)酒精燈．
（4）圖乙與圖甲相比，它的主要優(yōu)點(diǎn)是節(jié)省能源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容．

（1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少CO2（填化學(xué)式）的排放量．
（2）如圖1為元素周期表中的一格，下列說(shuō)法不正確的是C（填標(biāo)號(hào)）．
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D．碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01
（3）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑．它們之間有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．則甲的化學(xué)式為CaCO3；丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．
（4）圖3是某同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置，其氣密性良好．錐形瓶中有一種固體，若將膠頭滴管中的液態(tài)滴入錐形瓶后，能明顯觀察到U形管中紅墨水的液面左低右高，甚至從右端溢出．請(qǐng)寫出錐形瓶中可能發(fā)生的且符合要求的反應(yīng)化學(xué)方程式．
化合反應(yīng)CaO+H2O=Ca（OH）2
分解反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（5）稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計(jì)）．試計(jì)算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如表四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>方         案
A鑒別KNO3溶液和K2SO4溶液取樣，滴加Ba（NO3）2溶液，觀察現(xiàn)象
B除去NaOH溶液中的Na2CO3雜質(zhì)加入適量的CaCl2溶液，反應(yīng)后過(guò)濾
C除去CaO中的CaCO3高溫加熱到固體質(zhì)量不變
  D區(qū)別NaOH和NH4NO3固體分別加入水中溶解，用手觸摸燒杯外壁
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．化學(xué)就在我們身邊．通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，讓我們共同分享同學(xué)們的收獲．
（1）寫出一種你最熟悉的元素H，它屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）寫出一種你最熟悉的物質(zhì)氧氣，它的用途是供給呼吸．
（3）寫出一種你最熟悉化學(xué)反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，從該反應(yīng)中選擇一種物質(zhì)，寫出化學(xué)式并指出它的物質(zhì)分類CO2、氧化物．
（4）寫出一種你最熟悉的化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，與該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程為產(chǎn)生大量的氣泡、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中，只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．對(duì)公共場(chǎng)所用過(guò)氧乙酸溶液進(jìn)行消毒是預(yù)防呼吸道傳染病的措施之一，已知過(guò)氧乙酸（C2H4O3）是一種酸，有較強(qiáng)的腐蝕性，保存和配制過(guò)氧乙酸不宜使用下列哪種材料制成的容器（　�。�
A．塑料容器B．玻璃容器C．鐵制容器D．陶瓷容器

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