蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強(qiáng)的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì),可增強(qiáng)動(dòng)物免疫.
(1)蝦青素是由
 
種元素構(gòu)成,每個(gè)蝦青素分子中共含有個(gè)
 
原子;
(2)蝦青素中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為
 
(最簡(jiǎn)整數(shù)比);
(3)蝦青素是
 
(填“氧化物”、“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”);
(4)蝦青素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)蝦青素化學(xué)式的意義、1個(gè)蝦青素分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比等于各元素原子相對(duì)原子質(zhì)量之和的比進(jìn)行判斷.
(3)根據(jù)含碳元素的化合物成為有機(jī)物進(jìn)行判斷.
(4)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析判斷.
解答:解:(1)蝦青素是由碳、氫、氧三種元素組成,1個(gè)蝦青素分子是由40個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成的,則1個(gè)蝦青素分子由96個(gè)原子構(gòu)成,故填:三;96.
(2)蝦青素中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為(12×40):(16×4)=15:2,故填:15:2.
(3)蝦青素是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,屬于有機(jī)物,故填:有機(jī)物;
(4)蝦青素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
1×52
12×40+1×52+16×4
×100%≈8.7%,故填:8.7%.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

維生素B2(C17H20O6N4)可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎,其主要存在于牛奶、動(dòng)物內(nèi)臟、蛋、瘦肉、麥胚、黃豆、花生等食物中.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)維生素B2
 
種元素組成,其中每個(gè)分子由
 
個(gè)原子構(gòu)成.
(2)維生索B2中氮、氧元素的質(zhì)量比為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向無(wú)色液體A中加入黑色固體D,產(chǎn)生另一種無(wú)色液體B和一種無(wú)色氣體C,無(wú)色液體B在通電的條件下反應(yīng)產(chǎn)生無(wú)色氣體C和無(wú)色氣體E,把紅色固體F置于氣體C中燃燒,產(chǎn)生大量白煙G.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列編號(hào)的物質(zhì)名稱(chēng):A:
 
  B:
 
  C:
 
  D:
 

(2)請(qǐng)寫(xiě)出紅色固體F與氣體C反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中的先后次序正確的是
 

A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),先裝入藥品后檢查裝置的氣密性
B、點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),先檢查其純度再點(diǎn)燃
C、加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣結(jié)束后,先熄滅酒精燈后從水中取出導(dǎo)氣管
D、
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

黃金是一種貴重金屬,俗有沙里淘金,真金不怕火煉之說(shuō),這說(shuō)明金化學(xué)性質(zhì)
 
,在自然界主要以
 
形式存在.(填單質(zhì)或化合物)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列微觀粒子的示意圖中,“”和“○”分別表示氮原子和氫原子.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B中的1個(gè)分子中含有
 
個(gè)原子.
(2)屬于化合物的是(填序號(hào))
 

(3)分別由B和D中的粒子構(gòu)成的物質(zhì)在一定條件下能反應(yīng)生成C中離子構(gòu)成的物質(zhì),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

(4)以上粒子中,在化學(xué)變化中的最小粒子是(填序號(hào))
 
中的粒子,能保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是(填序號(hào))
 
中的粒子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖一是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)用圖一表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序
 
.圖一中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、
 
 和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是
 

(2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱(chēng)是
 

(3)稱(chēng)量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見(jiàn)圖二,則稱(chēng)取的NaCl質(zhì)量為
 

(4)根據(jù)稱(chēng)取的NaCl的質(zhì)量計(jì)算需要量取水的體積是
 
(水的密度為1g/mL),配制時(shí)應(yīng)選擇
 
(填10、50或100)mL的量筒量取所需要的水.量取讀數(shù)時(shí),圖三視線角度正確的是
 
.(選填字母標(biāo)號(hào))
(5)稱(chēng)量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)20%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)儀器酒精燈.
(1)如圖B所示熄滅火焰的原理是
 

(2)使用酒精燈有時(shí)會(huì)出現(xiàn)燈內(nèi)有酒精卻點(diǎn)不燃的現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作的需要,把儀器名稱(chēng)填入相應(yīng)的橫線上:
(1)加熱試管內(nèi)的液體時(shí),用于夾持試管
 
;
(2)吸取或滴加少量液體
 
;
(3)取用氧化銅粉末
 
;
(4)用作少量試劑的反應(yīng)定位器,在常溫或加熱時(shí)所用的儀器
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案