下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

氯化鉀可用作鉀肥

　

B．

化肥能有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量

　

C．

農(nóng)藥施用后，不會(huì)通過(guò)農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體

　

D．

農(nóng)藥應(yīng)根據(jù)農(nóng)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點(diǎn)合理施用


解：A、氯化鉀含有鉀元素，屬于鉀肥，正確；

B、化肥能有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量，正確；

C、農(nóng)藥施用后，會(huì)通過(guò)農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體，錯(cuò)誤；

D、農(nóng)藥應(yīng)根據(jù)農(nóng)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點(diǎn)合理施用，過(guò)量施用會(huì)造成環(huán)境的污染，正確；

故選C．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


金屬冶煉的過(guò)程中，氫氣和一氧化碳?xì)怏w常用作還原劑，在加熱條件下，氫氣和一氧化碳?xì)怏w都能從金屬的氧化物中把金屬還原出來(lái)。下圖分別是氫氣和一氧化碳還原氧化銅粉末的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題。

⑴寫出編號(hào)儀器的名稱：a_ __b_

⑵實(shí)驗(yàn)完畢后，在蒸發(fā)皿中看到的現(xiàn)象時(shí)_ __。

⑶請(qǐng)仔細(xì)觀察裝置II，此裝置中至少有_3_個(gè)化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，任意寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_ __。

⑷實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)必須要考慮反應(yīng)物和生成物的性質(zhì)以及反應(yīng)發(fā)生的條件等因素。請(qǐng)認(rèn)真分析I、II兩套實(shí)驗(yàn)裝置的不同之處，并由此推斷氫氣和一氧化碳兩種氣體性質(zhì)的不同點(diǎn)是___

。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一次化學(xué)課上，老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法。

請(qǐng)回答：

（1）可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置是 ▲ ；

A．①與③      B．①與④     C．②與③     D．②與④

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式        ▲       ；

（3）利用裝置③收集的氣體具有的性質(zhì)是         ▲       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2015年5月30日，黑龍江省省長(zhǎng)陸昊在水污染調(diào)研工作會(huì)議上指出，今年要加大力度治理我省水污染問(wèn)題，讓百姓喝上放心水，并且在農(nóng)業(yè)和化肥使用方面保持零增長(zhǎng)．

（1）水體污染有很多危害，請(qǐng)說(shuō)出一條防止水體污染是具體措施：　　．

（2）飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康，生活中常用　　來(lái)區(qū)分硬水和軟水．

（3）使用復(fù)合肥可以有效減少化肥的使用量，下列屬于復(fù)合肥的是　　．

  A．CO（NH2）2 B．K2SO4 C．KNO3 D．Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要的作用。下列有關(guān)做法錯(cuò)誤的是（   ）

A．為治理霧霾，禁止使用化石燃料

B．變廢為寶，將地溝油轉(zhuǎn)發(fā)為航空燃油

C．城市道路使用太陽(yáng)能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保

D．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


城市生活垃圾的處理是世界性難題．如圖是某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分工藝流程．

資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體．

資料2：+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化

據(jù)此，回答下列問(wèn)題：

（1）利用垃圾焚燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔軄?lái)發(fā)電．

（2）為了不污染環(huán)境，垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣必須通入   溶液來(lái)吸收．（填“酸”或“堿”）

（3）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“H2”的認(rèn)識(shí)是   （任寫一點(diǎn)）

（4）SO2是形成  的主要物質(zhì)（填“白色污染”或“酸雨”）；寫出酸雨的一點(diǎn)危害  ．

（5）將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)? 環(huán)境中加熱濃縮，冷卻結(jié)晶、  （填“過(guò)濾”或“蒸餾”），得到硫酸亞鐵晶體．其中氮?dú)獾淖饔檬?u>   ．

（6）請(qǐng)你對(duì)身邊的生活垃圾處理提一條合理化建議   ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，判斷下列說(shuō)法的是（　�。�

　

A．

濃鹽酸有揮發(fā)性

B．

HCl分子在運(yùn)動(dòng)

　

C．

Y杯溶液的顏色會(huì)改變

D．

Y杯內(nèi)發(fā)生了置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


話說(shuō)“不是一家人，不進(jìn)一家門”，我是NaOH溶液，我的家人和諧共處，相互間不發(fā)生反應(yīng)．以下溶液中能進(jìn)我家門的一組是（　�。�

　

A．

KNO3、Na2SO4、HCl、KCl

B．

KNO3、NaCl、NH4Cl、Na2SO4

　

C．

KOH、BaCl2、KCl、NaNO3

D．

K2CO3、K2SO4、CaCl2、NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象的結(jié)論正確的是（　�。�

　  A． 經(jīng)檢測(cè)某干燥的空氣主要成分有：N2、O2、CO2、SO2、NO2和PM2.5，該空氣為清潔空氣

　  B． 質(zhì)量為a的某固體物質(zhì)放入質(zhì)量為b的水中，振蕩，得到的溶液質(zhì)量一定為（a+b）

　  C． 家用菜刀放置幾天后出現(xiàn)磚紅色斑點(diǎn)，說(shuō)明菜刀開(kāi)始生銹了

　  D． 用老面發(fā)酵制作饅頭，可加少量純堿溶液中和發(fā)面的酸味，純堿屬于堿類物質(zhì)

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