如圖是某粒子的結構示意圖,回答下列問題:
(1)X表示
(2)當X=11時,該粒子不帶電荷,則Y=
(3)當X=16時,該粒子帶2個單位負電荷,則Y=
(4)當Y=2時,如果失去最外層電子,該粒子將變成 (填離子符號)
原子結構示意圖與離子結構示意圖. | |
專題: | 化學用語和質量守恒定律. |
分析: | 根據(jù)原子結構示意圖各部分的名稱可以準確找出正確選項,“Ο”,表示原子核,圈內“+”號,表示質子所帶電荷的性質;圈內數(shù)字“X”,表示核內X個質子;圈外弧線,表示電子層,弧線所夾的數(shù)字為該層容納的電子的數(shù)目;根據(jù)根據(jù)核內質子數(shù)與核外電子數(shù)的關系分析回答有關的問題; |
解答: | 解:(1)x在小圈內,表示核內質子數(shù); (2)當X=11時,該粒子不帶電荷,則核內質子數(shù)等于核外電子數(shù),則Y=11﹣2﹣8=1; (3)當X=16時,該粒子帶2個單位負電荷,該微粒達到了穩(wěn)定結構,則Y=8; (4)當Y=2時,則X=2+8+2=12,如果失去最外層電子,該粒子將變成鎂離子,符號為:Mg2﹢. 故答為:(1)核內質子數(shù);(2)1;(3)8;(4)Mg2﹢. |
點評: | 本題難度不大,考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內質子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是解題的關鍵. |
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示是某廠生產(chǎn)的高鈣片標簽上的部分文字,請仔細閱讀后回答下列問題:
(1)碳酸鈣中碳、氧元素的質量比為 .
(2)計算高鈣片中碳酸鈣的質量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知2CO+O22CO2,該化學方程式不能提供的信息是( 。
| A. | 每2個一氧化碳分子和1個氧氣分子完全反應生成2個二氧化碳分子 |
| B. | CO、O2、CO2均是氣體 |
| C. | 56g一氧化碳和32g氧氣恰好完全反應,生成88g二氧化碳 |
| D. | 反應條件是“點燃” |
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科目:初中化學 來源: 題型:
2014年4月14日,科學家約翰•帕特森向人們展示了一款真正意義上的原子手表,它內置了一個芯片級的銫原子鐘,每1000年僅有1秒的誤差.已知這種銫原子核內質子數(shù)為55,相對原子質量為133,則其核外電子數(shù)為( 。
| A. | 188 | B. | 78 | C. | 55 | D. | 23 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖1為元素周期表的部分內容,結合表中內容回答問題.
(1)12號元素鎂的元素符號為 .
(2)氟元素的原子結構示意圖如圖2,從原子結構分析,圖3元素化學性質與氟相似的是 (填序號).
(3)某種鈉原子的相對原子質量為23,該鈉原子核內的中子數(shù)為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
某反應的微觀示意圖如圖(一種小球代表一種元素的原子),下列說法錯誤的是( )
| A. | 該反應中共有三種元素 | B. | 圖中反應物都是化合物 |
| C. | 該反應的本質是原子的重新組合 | D. | 該反應前后分子的種類發(fā)生改變 |
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