肼（N2H4）是一種無(wú)色油狀液體，有刺激性氣味，有吸濕性．點(diǎn)燃時(shí)，迅速而完全燃燒，生成N2和H2O，并放出大量的熱．下列關(guān)于N2H4的說(shuō)法不正確的是

A．應(yīng)密封保存

B．完全燃燒的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C．可用作燃料

D．其中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為7：1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省煙臺(tái)市龍口市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列除去雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）選用的試劑或方法（在箭頭右側(cè)）正確的是（ ）

A．CO2氣體（H2O）→通過(guò)足量生石灰

B．CuO（C粉）→在足量的空氣中灼燒

C．CaCl2溶液（鹽酸）→加足量碳酸鈣粉末，過(guò)濾

D．CO2氣體（CO氣體）→點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江省九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A．工業(yè)上利用液態(tài)氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣

B．空氣是一種十分重要的天然資源

C．若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈

D．按體積分?jǐn)?shù)計(jì)，空氣中約含有氮?dú)?8％、氧氣21％

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江西省撫州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖中○和●分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省深圳市十七所名校九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在A+3B=2C+2D的反應(yīng)中，14克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D，若A的相對(duì)分子質(zhì)量為28，則B的 相對(duì)分子質(zhì)量是

A．16 B．32 C．64 D．96

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年新人教版初中化學(xué)九年級(jí)上月考練習(xí)卷（十）（解析版） 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）氫氣在氧氣中燃燒：

（2）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣：

（3）過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣：

（4）碳的燃燒： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

微粒觀是重要的化學(xué)基本學(xué)科觀念．請(qǐng)你從①質(zhì)子數(shù)②中子數(shù)③電子數(shù)④分子 ⑤最外層電子數(shù)⑥原子⑦離子選項(xiàng)中選擇序號(hào)填空．

（1）原子序數(shù)主要取決于原子中的 ，

（2）相對(duì)原子質(zhì)量約為 與 之和，

（3）元素的種類主要取決于原子的 ，

（4）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子中的 關(guān)系密切，

（5）原子中一定相等的是 與 ，

（6）化學(xué)變化中 不變、 一定變，

（7）氯化鈉是由 構(gòu)成的物質(zhì)，

（8）決定原子種類的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省淮安市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

三月中旬，湖南媒體報(bào)道，不法商販用具有漂白防腐作用的焦亞硫酸鈉（化學(xué)式為Na2S2O5）處理生姜，使生姜變得又黃又亮，從而謀取利益．過(guò)量的焦亞硫酸鈉會(huì)嚴(yán)重危害人體健康．Na2S2O5中硫元素的化合價(jià)為

A．﹣2 B．+2 C．+4 D．+6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

人類日常生活和生產(chǎn)離不開水．

（1）用高壓水槍滅火，其滅火原理是 ；

（2）實(shí)驗(yàn)室常用 方法得到純凈的水；

（3）海水曬鹽的原理是通過(guò) 結(jié)晶，使NaCl析出；

（4）彩漂液（如圖）的有效成分為過(guò)氧化氫，長(zhǎng)期存放會(huì)失效．用化學(xué)方程式解釋失效的原因 ．

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