如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D屬于 種元素的粒子;
(2)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 (填序號(hào));
(3)D中x= ;
(4)A與C形成化合物的化學(xué)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年6月5日是世界環(huán)境日,我國的主題是“踐行綠色生活”,愛護(hù)水資源、節(jié)約用水是其中重要內(nèi)容之一.
(1)淡水資源有限,我們需要節(jié)約用水.如圖中表示節(jié)水標(biāo)志的是 (填字母)
(2)長期飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,在實(shí)驗(yàn)室里可用 p 來測(cè)定水的酸堿度;生活中常講的“燒開水”是指利用 的方法,獲得可以飲用的水,這樣既可以降低水的硬度又可以除去水中的細(xì)菌.
(3)下列與自來水的凈化過程無關(guān)的是 (填序號(hào))
A.沉降 B.過濾 C.消毒 D.電解.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
取一濾紙條,等間距滴10滴紫色石蕊試液,然后裝入玻璃管中(如圖),兩端管口同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象.下列說法不正確的是()
| A. | 氨水的pH大于7,鹽酸的pH小于7 |
| B. | 濃氨水和濃鹽酸都易發(fā)揮 |
| C. | 氨分子和氯化氫分子的運(yùn)動(dòng)速率相等 |
| D. | 酸、堿能使紫色石蕊試液顯示不同顏色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是鈉元素和硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,以及這兩種元素摘自元素周期表的圖示,下列說法錯(cuò)誤的是()
A.鈉元素和硫元素的原子序數(shù)分別是11和16
B. 鈉元素和硫元素的核外電子數(shù)分別是1和6
C. 鈉元素和硫元素的原子核外都有3個(gè)電子層
D. 鈉元素和硫元素形成化合物的化學(xué)式為Na2S
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是氯元素的原子結(jié)構(gòu)圖,下列敘述正確的是()
| A. | 氯原子第一電子層有7個(gè)電子 | B. | 氯原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子 |
| C. | 氯原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子 | D. | 氯與鋁形成物質(zhì)的化學(xué)式為AlCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
滿架薔薇一院香”,主要是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的微粒( )
A.質(zhì)量很小 B.體積很小 C.不斷運(yùn)動(dòng) D.之間有空隙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖和它在元素周期表中的部分信息,
該元素的名稱是_,屬于_ __元素(填寫“金屬”或者“非金屬”),
原子核外電子數(shù)為_ ,它在化合物中的化合價(jià)通常為__價(jià)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
使用甲醇(CHOH)作為汽車的燃料,可以減少汽車尾氣對(duì)環(huán)境造成的污染,某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究甲醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物,將甲醇在一定量的氧氣中點(diǎn)燃,再將燃燒后的混合氣體通過如下的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>
(1)為盡可能多地檢驗(yàn)出甲醇的燃燒產(chǎn)物,如圖所示裝置的正確連接順序?yàn)椋?/p>
混合氣體→ C → → →D(填寫裝置序號(hào),裝置不重復(fù)使用).
(2)該學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過正確的設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的部分現(xiàn)象為:D和A中①裝置內(nèi)的澄清石灰水均變渾濁,而A中③裝置內(nèi)的澄清石灰水不變渾濁,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并通過分析推理,得出這次實(shí)驗(yàn)中甲醇的燃燒產(chǎn)物為 (填寫化學(xué)式).
(3)如果將A中②、③裝置去掉,則可能會(huì)影響對(duì)燃燒產(chǎn)物中 的檢驗(yàn).
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