觀察比較與歸納是學習化學的重要方法。對于以下三個化學反應式:
鎂+ 氧氣 氧化鎂 ? 碳 + 氧氣二氧化碳
硫 + 氧氣 二氧化硫
通過比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點:請你寫出其中三點:
?______________;?_____________ ; ___________________________。
科目:初中化學 來源:江蘇省淮安市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
氧氣的檢驗方法( )
A. 通入澄清石灰水 B. 將燃著木條放瓶口
C. 看顏色、聞氣味 D. 將帶火星木條放入瓶中
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科目:初中化學 來源:安徽省宿州市201屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列關于空氣的說法中,正確的是( )
A. “富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣,其中氧氣與其他氣體體積比為21:79
B. 從空氣中分離出的氮氣可用作食品防腐劑
C. 萊蕪香腸采用真空包裝的主要目的是為了隔絕水蒸氣
D. 鐵絲在空氣中能劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
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科目:初中化學 來源:福建省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
通過化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結合下列裝置圖,回答問題:
(1)寫出有標號的儀器名稱:①________________;②________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是________。若用C裝置收集氧氣,實驗完畢后的操作是先______________后__________,防止___________________;
(3)若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應文字表達式為_____________檢驗一瓶氣體是氧氣的方法為_____________________。
(4)如果用D裝置收集氧氣,則氧氣由____________ 端通入(填“a”或“b”)。
(5)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是_____________;收集裝置是__________________。
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科目:初中化學 來源:福建省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
(2009•北京)下列物質在氧氣中燃燒,火星四射、生成黑色固體的是( )
A. 木炭 B. 鎂條 C. 紅磷 D. 鐵絲
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科目:初中化學 來源:湖北省2019屆九年級上學期10月月考理科綜合化學試卷 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( )
A. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰
B. 紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧
C. 鐵絲在氧氣中燃燒,生成白色固體
D. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:單選題
下列化學反應過程中,顏色不變化的是
A.向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳 B.銅綠加熱
C.向水中通入二氧化碳 D.紅磷在氧氣中燃燒
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科目:初中化學 來源:山東省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列性質屬于物理性質的是( )
A. 氧氣助燃 B. 氫氣可燃 C. 氧氣幫助呼吸 D. 氫氣密度小
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