下列化學(xué)符號中的數(shù)字表示的意義不正確的是

    A．NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子

B．2Na：“2”表示兩個鈉元素

C．：“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)  

D．2OH-：“2”表示兩個氫氧根離子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是（  ）

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

腈綸和羊毛纖維

燃燒，聞燃燒產(chǎn)生的氣味

B

食鹽溶液和鹽酸

滴加無色酚酞試液，觀察溶液顏色的變化

C

氯化銨和尿素[CO（NH2）2]

與熟石灰混合后一起研磨，聞氣味

D

CO2和CO

通入澄清石灰水中，觀察溶液是否變渾濁

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邏輯推理是一種重要的科學(xué)思維方法，以下推理合理的是

A．因?yàn)閱钨|(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B．因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和H

C．因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個條件，所以滅火也要同時(shí)控制這三個條件

D．因?yàn)閴A溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液

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下列屬于化學(xué)變化的是

   A．酒精揮發(fā)        B．西瓜榨汁      C．紙張燃燒       D．殘雪融化

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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在教師的指導(dǎo)下，正確完成如下圖所示的兩個實(shí)驗(yàn)。已知所用實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說法不正確的是

             實(shí)驗(yàn)一                        實(shí)驗(yàn)二

A．紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾

B．兩個實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣        

C．停止加熱后立即可讀出注射器內(nèi)氣體體積約為24mL      

D．實(shí)驗(yàn)取用銅絲的多少會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

 


          A                    B                C              D

A．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B．加熱高錳酸鉀制取氧氣

C．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

D．將水通電分解一段時(shí)間

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下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題。

 


（1）請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖         ，化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易        

（填“得到”或“失去”）電子變成離子。

（2）表示的是       （填離子符號）；寫一個與Ne原子電子層結(jié)構(gòu)相同的陰離子       （填離子符號）。

（3）研究表明：在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子

的能力逐漸增強(qiáng)。由此推斷：第二周期中得電子能力最強(qiáng)的的是         原子；失電子能力最強(qiáng)的是        原子，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是        原子。第3和第8號元素形成化合物的化學(xué)式為        。

（4）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則它位于元素周期表中的第      周期。

  

（5）氫元素和鎂元素形成的氫化鎂（MgH2），可為氫動力汽車提供能源，其主要原理是氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為         

                                              。

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下圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息，從圖中不能獲得的信息是

A．該元素是非金屬元素             

B．該元素的原子序數(shù)為7    

C．該元素的相對原子質(zhì)量是14.01   

D．氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為N2

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某化學(xué)興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙，設(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)方案，請參與實(shí)驗(yàn)并回答問題。

（1）步驟①中玻璃棒攪拌的作用是___________。

（2）步驟②、③中，操作X的名稱是 ________。

（3）步驟③中，加入過量氫氧化鈉溶液的目的是_________________________________；沉淀B的化學(xué)式是__________。

（4）有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善，做出這種評價(jià)的依據(jù)是_________________________。

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