3．來，深深地吸一口氣，以緩和緊張的考試情緒，在你吸的這口氣中，對人體最重要的氣體是（　　）
A．氮氣B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳

分析 空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；深深地吸一口氣，以緩和緊張的考試情緒，在你吸的這口氣中，對人體最重要的氣體是氧氣，因為氧氣用途有：支持燃燒和供給呼吸．

解答 解：A、氮氣不是對人體最重要的氣體，因為它不能供給呼吸，故選項錯誤；
B、深深地吸一口氣，以緩和緊張的考試情緒，在你吸的這口氣中，對人體最重要的氣體是氧氣，因為氧氣用途有：支持燃燒和供給呼吸，故選項正確；
C、稀有氣體不是對人體最重要的氣體，因為它不能供給呼吸，故選項錯誤；
D、二氧化碳不是對人體最重要的氣體，因為它不能供給呼吸，故選項錯誤；
故選B

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和用途等，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用，本考點基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．只有一種物質(zhì)就能將稀硫酸、水、澄清石灰水三種無色液體鑒別出來，可供選用的物質(zhì)是：①pH試紙、②酚酞試液、③稀鹽酸、④碳酸鈉溶液、⑤石蕊試液，其中能用于鑒別的是（　�。�
A．①④⑤B．①②⑤C．①②③D．③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．在實驗室里，小明與同學欲用下圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取初中化學常見氣體并驗證其有關性質(zhì)．

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①試管，②長頸漏斗．
（2）點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到蠟燭燃燒更旺，發(fā)出白光且瓶壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成．接著，將蠟燭從集氣瓶中取出，往集氣瓶倒入適量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁（填實驗步驟和現(xiàn)象），證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳．
（4）小明同學發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯誤：長頸漏斗的末端未接近錐形瓶的底部，將裝置C改正后放入適量的藥品：鋅和稀硫酸，即開始制取氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．請根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：①試管．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）已知過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應生成氫氧化鈉和氧氣．如果在實驗室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置，用過氧化鈉和水反應來制取一瓶干燥的氧氣，還要選擇的裝置是（填裝置序號）EG．若只改變A裝置中的藥品，仍采用此套裝置，還可以用來制取的氣體有二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．實驗室和工業(yè)上有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水B．分離空氣
C．加熱高錳酸鉀　　D．分解過氧化氫
E．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
（1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標號儀器的名稱①試管②集氣瓶；實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是防止水槽中的水倒流，炸裂試管，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放一團棉花；
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：
要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）．若用丙裝置收集生成的氧氣，氣體應從a（選填“a”或“b”）端導入；若丙裝置中裝滿水，用排水法收集氧氣，氣體應從b端導入；而當集滿氧氣后欲將其導出使用時，水應該從丙裝置的a端導入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．實驗室常用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，現(xiàn)對一定量的高錳酸鉀固體進行加熱，加熱過程中涉及的相關量隨時間變化的圖象正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．為了測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，準確稱取12.5g石灰石樣品放入燒杯中，向其中加入足量稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應，也不溶于水），實驗測得的數(shù)據(jù)如圖所示．
（1）該樣品完全反應，生成二氧化碳的質(zhì)量4.4g．
（2）求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．9克水的物質(zhì)的量為0.5mol，其中含水分子的個數(shù)是3.01×1023，含有的氫原子的個數(shù)是6.02×1023．水的摩爾質(zhì)量是18g/mol．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列對宏觀亊實的微觀解釋錯誤的是（　�。�
選項事實解釋
A自然界中水的天然循環(huán)水分子不斷運動
B一載化碳能燃燒，二氧化碳能滅火二者分子構(gòu)成不同
C攪拌能加快蔗糖在水中的溶解攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多
D稀鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅稀鹽酸和稀硫酸中都含大量氫離子
A．AB．BC．CD．D

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