某學(xué)�;瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組對實驗室用過氧化氫溶液制O2的知識做了多方位的探究,下面是他們的學(xué)習(xí)實錄:
(1)實驗發(fā)生裝置的探究學(xué)習(xí):根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài),甲同學(xué)從下列裝置中選擇了C作為發(fā)生裝置,你認(rèn)為他該選擇的收集裝置是 。
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實驗過程中甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),試管中產(chǎn)生了很多泡沫,甚至有些進入導(dǎo)氣管中。乙同學(xué)將發(fā)生裝置改成了B,解決了這個問題。你認(rèn)為理由是 。
(2)催化劑選擇的探究學(xué)習(xí):
通過課堂上的學(xué)習(xí),丙同學(xué)了解到:MnO2、土豆塊都可以做H2O2分解的催化劑,于是萌生了尋找適合催化劑的想法。通過查閱資料,他還了解到部分鹽(溶液)也對過氧化氫的分解具有催化作用,如CuCl2、CuSO4等鹽(溶液)。于是他做了以下的探究。
①請你幫助他完成實驗報告:
實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
在一支試管中加入5mL6%的H2O2溶液,然后滴入適量的CuCl2溶液,把帶火星的木條伸入試管。 |
| CuCl2溶液可以催化分解H2O2 |
②已知CuCl2在水中可解離出Cu2+和Cl-,同學(xué)們提出以下猜想:
丁同學(xué)說:真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的H2O;
戊同學(xué)說:真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的Cu2+;
戌同學(xué)說:真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的Cl-;
經(jīng)過討論,同學(xué)們認(rèn)為最不可能的是丁同學(xué)的猜想,理由是 。
最后他們通過實驗證明了是溶液中的Cu2+對H2O2分解起了催化作用。
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實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
在一支試管中加入5mL6%的H2O2溶液,然后滴入適量的CuCl2溶液,把帶火星的木條伸入試管. | 帶火星的木條復(fù)燃 帶火星的木條復(fù)燃 |
CuCl2溶液可以催化分解H2O2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
在一支試管中加入5mL6%的H2O2溶液,然后滴入適量的CuCl2溶液,把帶火星的木條伸入試管. | ______ | CuCl2溶液可以催化分解H2O2 |
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