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原子失去最外層電子或最外層電子得到電子后,一定不會引起改變的是( 。
①原子種類 ②化學性質 ③相對原子質量 ④微粒的電性 ⑤原子核 ⑥電子層數(shù) ⑦最外層電子數(shù) ⑧核外電子總數(shù).
A、①⑤B、②⑤
C、①③⑤D、②④⑥⑧
考點:原子和離子的相互轉化
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:根據(jù)原子失去或得到電子后,發(fā)生變化的是最外層電子數(shù)即核外電子數(shù),電子層數(shù)可能發(fā)生了變化,化學性質發(fā)生了變化,電性發(fā)生了變化,而原子核沒有變,決定元素種類的質子數(shù)沒有變,決定相對原子質量的質子數(shù)與中子數(shù)沒有變,進行解答.
解答:解:根據(jù)原子失去或得到電子后,原子核沒有變,決定元素種類的質子數(shù)沒有變,決定相對原子質量的質子數(shù)與中子數(shù)沒有變,因此元素的原子最外層電子得到或失去后,一定不會改變的是①原子種類③相對原子質量⑤原子核;而由于最外層電子數(shù)發(fā)生了改變,所以其②化學性質④微粒的電性⑦最外層電子數(shù)⑧核外電子總數(shù)一定會發(fā)生改變,⑥電子層數(shù)有可能改變(得電子不變,失電子改變);
故選C.
點評:本題考查學生對原子的得失電子后“變與不變”性質的理解與掌握,并能在解題中靈活應用.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

一定溫度下,向100克未知濃度的KNO3溶液中加入5克KNO3后,一定正確的是( 。
A、溶液質量變?yōu)?05克
B、溶質質量發(fā)生變化
C、溶液濃度變大
D、溶劑質量不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于物質用途的說法中,不正確的是(  )
A、病人身體虛弱時可以補充葡萄糖
B、用二氧化碳可作溫室肥料
C、用食鹽溶液可以除去水壺內壁的水垢
D、用熟石灰可以改良酸性土壤

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質發(fā)生化學變化的本質是( 。
A、狀態(tài)和顏色改變
B、一定有新的物質生成
C、一定有氣體放出
D、一定發(fā)光發(fā)熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

將木炭粉和碳酸鈣粉末混合并在空氣中加強熱,完全反應后將所得氣體通過足量的氫氧化鈉溶液中,氣體被完全吸收,測得溶液增重與原固體混合物的質量相等,則原混合物中碳元素的質量分數(shù)為( 。
A、50%B、27.3%
C、21.4%D、4.4%

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一個密閉的容器內有四種物質,在一定條件下發(fā)生反應,一段時間后測得反應前后各物質的質量如下:
XYZQ
反應前質量/g410121
反應后質量/g01215待測
已知:X的相對分子質量為n,Q的相對分子質量為2n,下列推理正確的是( 。
A、反應后Q的質量為8g
B、反應生成15gZ
C、反應中Y與Q發(fā)生改變的質量比為1:1
D、該化學方程式中X和Q的化學計量數(shù)之比為2:3

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的實驗操作正確的是( 。
A、
B、
向試管中加塊狀固體
C、
給液體加熱
D、
稱量15.6g固體藥品

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科目:初中化學 來源: 題型:

2011年11月,國家環(huán)境保護部對外公布《環(huán)境空氣質量標準》和《環(huán)境空氣質量指數(shù)日報技術規(guī)定》征求意見稿,將PM2.5作為一般評價項目納入標準,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.下列說法錯誤的是( 。
A、燃燒樹葉和秸稈,都會產生PM2.5
B、PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
C、PM2.5是二氧化硫分子和二氧化碳分子的混合物
D、PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性

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科目:初中化學 來源: 題型:

6.5克鋅和100克稀硫酸恰好完全反應,生成多少克氫氣?這些氫氣完全燃燒,生成多少克水?

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