分析 題目對實驗設計進行了限制:利用家中現(xiàn)有的條件設計實驗,因此不宜使用化學實驗室的藥品進行鑒別實驗;可根據(jù)幾種物質的味道,鑒別出有咸味的食鹽水、甜味的蔗糖水,再利用兩種無味水的硬度不同,加入肥皂水進行鑒別.
解答 解:實驗步驟即實驗的過程及過程中實驗操作的方法;現(xiàn)象即按所設計的操作方法進行實驗時可能觀察到的實驗現(xiàn)象,現(xiàn)象包括人體各種感覺器官感受到的感覺,如味道等;結論,即根據(jù)設計的實驗進行操作所得到的實驗現(xiàn)象的分析,對物質進行判斷,得到物質為何種物質的判斷結果.
實驗方案為:(1)分別取樣,嘗味道,有甜味的是蔗糖水,有咸味的是食鹽水,無味的是純凈水和井水;
(2)再分別取等量無味的兩種水置于茶杯中,然后加入等量肥皂水,振蕩.產生較多泡沫較多的是純凈水,產生較少泡沫的是井水.
故答案為:(1)分別取樣,嘗味道,有甜味的是蔗糖水,有咸味的是食鹽水,無味的是純凈水和井水;
(2)再分別取等量無味的兩種水置于茶杯中,然后加入等量肥皂水,振蕩.產生較多泡沫較多的是純凈水,產生較少泡沫的是井水.
點評 在解此類題時,首先分析被鑒別物質的性質,然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 自然資源都是“取之不盡,用之不竭”的 | |
B. | 地殼中含有最多的金屬元素是鋁,人類每年在自然界中提取最多的金屬是鐵 | |
C. | 金屬資源主要存在于地殼中,海水中不可能含有金屬資源 | |
D. | 可燃冰主要含有甲烷水合物,還含有少量的一氧化碳等氣體,它將成為未來新能源 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 40℃時,甲溶液的質量分數(shù)一定大于乙溶液的質量分數(shù) | |
B. | 將20℃時甲的飽和溶液升溫到40℃,溶質的質量分數(shù)變大 | |
C. | 20℃時,100g甲的飽和溶液中溶質的質量是30g | |
D. | 40℃時,在100g水中分別加入50g甲、乙,均能形成飽和溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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