5．下列事件奠定了近代化學基礎的是（　�。�
A．火的發(fā)現(xiàn)和利用B．原子論和分子學說的創(chuàng)立
C．元素周期律的發(fā)現(xiàn)D．我國科學家人工合成牛胰島素

分析 化學的發(fā)展史可分為三個階段：古代化學、近代化學、現(xiàn)代化學，在古代對化學的認識只停留在表象階段，到了近代，道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了原子論-分子學說，奠定了近代化學的基礎．

解答 解：A、火的發(fā)現(xiàn)和利用，只是改善了人類的生存條件，故選項錯誤；
B、原子論和分子學說是認識和分析化學現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎，是奠定了近代化學基礎的理論，故選項以正確．
C、元素周期律的發(fā)現(xiàn)使化學的研究和學習變得有規(guī)律可循，不是奠定近代化學基礎的理論，故該選項說法錯誤．
D、我國科學家人工合成牛胰島素，是一項現(xiàn)代化學研究成果，不是奠定近代化學基礎的理論，故選項錯誤；
故選B．

點評 了解化學史，可以了解科學本質(zhì)、培養(yǎng)科學素養(yǎng)、樹立正確的價值觀，激勵學生樹立遠大理想．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．若稱取12.5g石灰石粉末（主要成分碳酸鈣，雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應），放在燒杯里，然后往燒杯中加入剛配制的稀鹽酸100g，恰好完全反應后，稱得反應剩余物為108.1g．（假設其他物質(zhì)不與鹽酸反應），求解
（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
（2）該樣品中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)．
（3）所用稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)．
（4）反應完全后得到的CaCl2的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．熄滅酒精燈時，用嘴吹滅
B．給試管中液體加熱時，液體體積應不大于$\frac{1}{2}$
C．反應中沒用完的藥品，應立即放回原試劑瓶中，以免浪費
D．給試管中液體加熱時，液體體積控制在試管容積的$\frac{1}{3}$～$\frac{1}{2}$之間

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．能與稀硫酸、氧氣、硫酸銅溶液都能反應的物質(zhì)是（　　）
A．碳B．二氧化碳C．鐵D．酒精

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．寫出下列物質(zhì)的名稱
FeSO4硫酸亞鐵； 
CuSO4硫酸銅；
Fe3O4四氧化三鐵；  
Fe（OH）3氫氧化鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．有下列物質(zhì)：A、氧氣B、液氮C、金水D、凈化的空氣 E、河水F、水G、稀有氣體H、銅I、食醋J、礦泉水K、汽水．請對上述物質(zhì)進行分類
純凈物：ABCFH；   混合物DEGIJK．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：（已知物質(zhì)X、Q的相對分子質(zhì)量均為n）下列推理正確的是（　�。�
XYZQ
反應前的質(zhì)量/g810121
反應后的質(zhì)量/g021待 測9
A．反應后物質(zhì)Z的質(zhì)量為10g
B．反應中生成Y的質(zhì)量為21g
C．反應中，物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：1
D．該反應的化學方程式中，物質(zhì)X與Q的化學計量數(shù)之比為3：2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列化學變化中吸收熱量的是（　�。�
A．紅磷在氧氣中的燃燒B．高溫煅燒石灰石
C．鎂條和稀鹽酸的反應D．石灰石與水反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列金屬材料不屬于合金的是（　�。�
A．青銅B．生鐵C．紫銅D．焊錫

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