11．用集合圖表示事物類(lèi)別之間的相互關(guān)系，可以幫助人們直觀(guān)地理解事  物之間的區(qū)別與聯(lián)系，如圖所示．請(qǐng)用類(lèi)似的集合圖表示純凈物、氧化物、化合物、單質(zhì)間的關(guān)系：．

分析 根據(jù)已有的純凈物、化合物、氧化物、單質(zhì)之間的關(guān)系進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：化合物、單質(zhì)和氧化物都是純凈物，其中單質(zhì)和化合物是并列關(guān)系，氧化物屬于化合物；
故答案為：．

點(diǎn)評(píng) 本題將生物學(xué)科中的生物與動(dòng)、植物的關(guān)系遷移于化學(xué)學(xué)科中物質(zhì)的分類(lèi)中，考查同學(xué)們的綜合分析能力，解答此題關(guān)鍵是理解上述物質(zhì)類(lèi)別的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．
（1）t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（2）t2℃時(shí)，將一定質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，則兩種溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：甲＜乙（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．2011年為國(guó)際化學(xué)年，主題是“化學(xué)---人類(lèi)的生活，人類(lèi)的未來(lái)”．
（1）下列是與人類(lèi)的生活與未來(lái)密切相關(guān)的物質(zhì)：A．甲烷；B．酒精；C．石油；D．食鹽．選擇相應(yīng)的編號(hào)填空．
①B是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料　  ②D可做調(diào)味品，是人體必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一
③A是天然氣的主要成分　  ④C經(jīng)過(guò)加熱分餾可得到汽油、柴油、石蠟等
（2）下列是可用于人工降雨的物質(zhì)：A．干冰；B．液氮；C．碘化銀（AgI）．選擇相應(yīng)編號(hào)填空．
①屬于單質(zhì)的是B   ②屬于氧化物的是A   ③屬于鹽的是C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)有少量的金屬析出，過(guò)濾后往濾液中加入鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象，則析出的少量金屬一定含有（　�。�
A．CuB．AgC．Cu和AgD．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．空氣、天然氣、水、石油、煤等自然資源，對(duì)人類(lèi)的生存、生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都有及其重要的作用．請(qǐng)將與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的名稱(chēng)填寫(xiě)在空白處：
（1）動(dòng)植物體中含量最多的物質(zhì)是水；
（2）可直接供給人和動(dòng)物呼吸的是空氣；
（3）可用作生活燃料，并能通過(guò)管道長(zhǎng)途輸送的是天然氣；
（4）城市居民生活燃料，并且可用于生產(chǎn)管道煤氣的是煤；
（5）為防止燃?xì)庑孤对斐晌ｋU(xiǎn)，可在家中安裝報(bào)警器，當(dāng)報(bào)警器接觸到一定量的泄露氣體時(shí)，會(huì)發(fā)出響聲．若你家里使用的燃?xì)馐翘烊粴猓ㄖ饕煞諧H4），則報(bào)警器報(bào)警器安裝的位置應(yīng)在灶具的上方 （填“上方”或“下方”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．洗衣機(jī)工作時(shí)，電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B．汽車(chē)勻速下坡時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C．綠色植物的光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D．給電動(dòng)車(chē)的電池充電，是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某些食物的近似pH值為：牛奶6.3～6.6，葡萄3.5～4.5，玉米粥6.8～8.0，蘋(píng)果2.9～3.3，其中酸性最強(qiáng)的是（　　）
A．牛奶B．葡萄C．玉米粥D．蘋(píng)果

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行以下探究．
【提出問(wèn)題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】（1）甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4兩種物質(zhì)．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)．
【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性．
②A(yíng)l與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）等物質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
乙同學(xué)
實(shí)驗(yàn)		取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液溶液中鋁片逐漸溶解，
收集氣體點(diǎn)燃，火焰呈淡藍(lán)色		猜想（2）成立
丙同學(xué)
實(shí)驗(yàn)		取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加酚酞試液溶液變色猜想（3）成立
【總結(jié)反思】（1）丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，首先肯定甲不成立．
（2）經(jīng)過(guò)進(jìn)一步分析，丁同學(xué)認(rèn)為也不成立，他的理由是滴入酚酞試液后，溶液變紅色，說(shuō)明溶液呈堿性，溶液中不可能含有硫酸．興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)充分討論，一致認(rèn)為猜想（3）成立．
（3）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鋁片與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．
【知識(shí)拓展】生活中能否用鋁制品來(lái)盛放強(qiáng)堿性溶液？不能（填“能”或“不能”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當(dāng)今世界最主要的化石燃料，加緊開(kāi)發(fā)、研制其它清潔能源是全人類(lèi)面臨的共同課題，是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的當(dāng)務(wù)之急．回答下列問(wèn)題：
（1）天然氣是樂(lè)山城市家庭的主要生活燃料．為防止因天然氣泄漏造成危險(xiǎn)，可在家中安裝報(bào)警器，在甲、乙兩圖中，安裝位置正確的是甲；
（2）煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán)，就是讓煤與水蒸氣在高溫環(huán)境中反應(yīng)生成水煤氣（CO和H2的混合物），則該反應(yīng)的基本類(lèi)型是置換反應(yīng)．

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